دوره آموزشی PHP مقدماتی

مقدمه

در این دوره تلاش خواهیم کرد که برنامه نویسی را به زبانی ساده و همراه با لذت برای شما ارائه کنیم. شاید بعضی ها باشند که در ذهن یک غول از برنامه نویسی ساخته باشند اما اجازه بدهید که در این جا اعلام کنیم این پیش فرض کاملا اشتباه است!

ساخت و تولید یک سیستم توسط زبان برنامه نویسی به هیچ عنوان سخت و صرفا برای آدم های تیزهوش نیست. هر کسی که اراده به یادگیری کند می تواند در مدت زمان مناسبی این کار شیرین و دوست داشتنی را فرا گرفته و به تولید سیستم های پویا اقدام نماید. پس ابتدایی ترین نوید ما به شما این خواهد بود که این کار را با هم و همراه لذت یاد خواهیم گرفت.

اگر با این دوره همراه شوید٬ ما تلاش خواهیم کرد که همراه هم قدم به قدم اصول ابتدایی پی اچ پی را یاد گرفته و پیاده کنیم. این قول را به شما می دهیم که پس از اتمام این دوره بدون این که خودتان متوجه شوید تبدیل به یک برنامه نویس خوب شوید. صد البته که این به تلاش و مهم تر از آن علاقه شما بستگی دارد.

در این دوره مفاهیم به صورت کاملا ساده و روشن، آهسته آهسته و همراه با پیاده سازی و گرفتن خروجی از آن ها برای شما آموزش داده خواهند شد. تنها خواهش ما این است که هیچ گاه بدون این که درسی را کاملا یاد نگرفته اید به سراغ مبحث بعدی نروید.

خیلی خب اگر آماده هستید به سراغ درس شیرین برنامه نویسی با زبان پی اچ پی برویم. امیدواریم که شما هم مثل ما مشتاق و آماده برای یک دوره همراه با لذت باشید.

سرفصل دوره آموزشی PHP مقدماتی

مقدمه

• درس اول- سینتکس و متغیرها
• درس دوم- ساخت فرم و انتقال داده از فرم به برگه نمایش
• درس سوم- آشنایی با شرط ها و عملگرها
• درس چهارم- آشنایی با آرایه ها
• درس پنجم- استفاده از فایل های متفاوت (فایل های خارجی)
• درس ششم- ساخت و کار با فرم ها (پیشرفته)
• درس هفتم- توابع
• درس هشتم- پایگاه داده ها (مقدماتی)
• درس نهم- پایگاه داده ها (پیشرفته)
• درس دهم- استفاده از پی اچ پی با پایگاه داده ها
• درس یازدهم- ارتباط با پایگاه داده ها و دریافت داده ها
• درس دوازدهم- استفاده از پی اچ پی با پایگاه داده ها در به روزرسانی داده ها
• درس سیزدهم- انواع دیگر فرستادن داده ها به پی اچ پی
• درس چهاردهم- ویرایش داده ها

لطفا جهت انجام فرآیند خرید وارد لینک فروشگاه شوید

 دوره آموزشی آداب الکترونیکی

درس اول- نتیکت چیست؟

 نیمه های دهه هفتاد شمسی بود که کامپیوترهای شخصی راهشان را به خانه های ايرانیان باز کردند. قبل از آن البته مراکز آموزشی مثل دانشگاه ها و بعضی موسسات دولتی و خصوصی به اينترنت دسترسی داشتند. اما از نیمه های دهه هفتاد بود که خانواده ها با صدای مودم های دايال آپ (Dial up) آشنا شدند و داشتن يک دستگاه کامپیوتر که به اينترنت وصل است و صد البته داشتن يک حساب کاربری ياهو برای مسنجر و ايمیل ياهو همه گیر شد.

 حدود ٢٠ سال از آن روزها می گذرد و حالا ديگر کسی لازم نیست هارد به آن سنگینی را همراه مانیتورهای بزرگ جابه جا کند.

امروزه حتی ديگر لپتاپ ها هم دارند طرفداران خودشان را در میان عموم از دست می دهند. امروز نوبت تبلت ها و گوشی های هوشمند است که ما را هر جا که می رویم به دنیا متصل نگه دارد. حالا چه از طريق ايمیل، چه شبکه های اجتماعی مثل فیسبوک و تويیتر و اينستاگرام و چه اپلیکیشن های مختلف ارتباطی، سرگرم کننده يا کاری.

 اما آيا اين سرعت فزاينده در استفاده از تکنولوژی به روز باعث نمی شود گاهی از يادگیری فرهنگ استفاده از اين امکانات جديد عقب بمانیم؟ می دانم که مثلا ساختن يک حساب کاربری در تويیتر يا فرستادن يک ايمیل خیلی سخت نیست و بالاخره هر کسی با يکی دو تا سوال و گرفتن راهنمايی از دوستان و اطرافیان از پس آن، برمی آيد. اما اگر ورود به اينترنت و شبکه جهانی را ورود به يک جامعه جديد در نظر بگیريم، بايد به خاطر بسپاريم که هر جامعه ای ولو مجازی، دارای سازوکارهای خودش است. شما ممکن است آدابی را در خانه ی مادربزرگتان به جا بیاوريد که در خانه خودتان اهمیت نداشته باشد. يا مثلا  تیشرتی را که به راحتی برای سینما رفتن انتخاب می کنید، توی عروسی دوستتان نمی پوشید. در زندگی روزمره، در دنیای واقعی يک سری کدهای اخلاقی و آداب اجتماعی وجود دارد که شما برای يادگیری اش کلاس مخصوصی نمی رويد يا کتاب خاصی نمی خوانید اما به تدريج وقتی وارد اجتماع می شويد و درحین معاشرت با ديگران و رشد فکری، کم کم تعاريفی دستتان می آيد. البته چون دفترچه راهنمايی در اين زمینه وجود ندارد، اين آداب و اصول از خانواده به خانواده و از گروه به گروه فرق دارد اما اگر از فاصله به آن ها نگاه کنید، شباهت ها و ساختارهای مشابه زيادی در آن ها می بینید.

حالا اين دنیای مجازی هم برای خودش اصول و آدابی دارد که رعايت کردنش باعث می شود شأن و شخصیت شما در اين محیط ارج نهاده شود. اين آداب قانون تدوين شده نیستند و اگر رعايت نکنید کسی شما را جريمه نمی کند. اما به هر حال بايد يک فرقی بین کسی که آشغال از پنجره ماشین بیرون می ريزد و کسی که همیشه يک کیسه آشغال در ماشین دارد باشد، موافق نیستید؟

 بیايید با هم نگاهی بیاندازيم به آداب و اخلاق الکترونیکی. و اين را بدانیم که رفتار ما در دنیای مجازی فقط يک رفتار فردی نیست.

تمام رفتارهای ما تعاملی است و در ارتباط با ديگران در دنیايی که برداشت ها از گفتار و رفتار ما چشم در چشم نخواهد بود پس پیچیدگی های خودش را دارد. بنابراين اگر اين آداب را بدانیم روابط خودمان با دوستان مجازيمان را بهبود می بخشیم و شايد آن ها را کم تر آزار بدهیم، يا شايد کم تر آزار ببینیم.

سرفصل دوره آموزشی آداب الکترونیکی

• درس اول- نتيکت چيست؟
• درس دوم- نتيکت در وب سایت ها
• درس سوم- نتيکت در ایميل
• درس چهارم- تکست– اس ام اس- پيامک

لطفا جهت انجام فرآیند خرید وارد لینک فروشگاه شوید

دوره آموزشی پادکست

ﺩﺭﺱ ﺍﻭﻝ - ﭘﺎﺩﮐﺴﺖ ﭼﻴﺴﺖ؟

ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺩﻭﺭﻩ ﻗﺼﺪ ﺩﺍﺭﻳﻢ ﻗﺪﻡ ﺑﻪ ﻗﺪﻡ ﻫﻤﺮﺍﻩ ﻳﮑﺪﻳﮕﺮ ﺑﺎﺷﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺎ ﭘﺎﺩﮐﺴﺖ، ﮐﺎﺭﺑﺮﺩ‌ﻫﺎ ﻭ ﺷﻴﻮﻩ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺁﻥ ﺁﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ ﻭ ﺑﺎ ﻣﻌﺮﻓﯽ ﻭ ﺁﻣﺎﺩﻩ‌ﺳﺎﺯﯼ ﺍﻣﮑﺎﻧﺎﺕ ﻻﺯﻡ، ﺗﺎ ﺳﺎﺧﺖ ﻭ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ ﺁﻥ ﺩﺭ ﮔﺴﺘﺮﻩ ﻭﺏ ﻭ ﺗﺒﻠﻴﻎ ﻭ ﺗﺮﻭﻳﺞ پادکست تان ﺑﺎ ﺷﻤﺎ ﺑﻴﺎﻳﻴﻢ. ﺍﻣﻴﺪﻭﺍﺭﻳﻢ ﭘﺲ ﺍﺯ ﺍﺗﻤﺎﻡ ﺍﻳﻦ ﺩﻭﺭﻩ ﺑﺘﻮﺍﻧﻴﻢ ﺷﻨﻮﻧﺪﻩ ﭘﺎﺩﮐﺴﺖ‌ﻫﺎﯼ ﻋﺎﻟﯽ ﻭ ﺩﺍﺋﻤﯽ ﺷﻤﺎﻳﯽ ﺑﺎﺷﻴﻢ ﮐﻪ ﺣﺮﻓﯽ ﺑﺮﺍﯼ ﮔﻔﺘﻦ ﺩﺍﺭﻳﺪ.

 ﺗﺎﺭﻳﺨﭽﻪ ﻭ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﭘﺎﺩﮐﺴﺖ

ﺍﺟﺎﺯﻩ ﺩﻫﻴﺪ ﺩﺭ ﺍﻭﻟﻴﻦ ﻗﺪﻡ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﮐﻠﻤﻪ ﭘﺎﺩﮐﺴﺖ ﻭ ﺗﺎﺭﻳﺨﭽﻪ ﺁﻥ ﺑﭙﺮﺩﺍﺯﻳﻢ. ﺷﻴﻮﻩ ﮐﺎﺭ ﭘﺎﺩﮐﺴﺖ ﺑﻪ ﺍﻳﻦ ﺻﻮﺭﺕ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﻓﺎﻳﻞ‌ﻫﺎﯼ ﺻﻮﺗﯽ، ﺗﺼﻮﻳﺮﯼ ﻳﺎ ﭼﻨﺪ ﺭﺳﺎﻧﻪ‌ﺍﯼ ﮐﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷﺪﻩ‌ﺍﻧﺪ، ﺑﺮ ﺭﻭﯼ ﺳﺮﻭﺭ ﺧﺪﻣﺎﺕ‌ﺩﻫﻨﺪﻩ ﺫﺧﻴﺮﻩ ﻣﯽ‌ﮔﺮﺩﻧﺪ. ﺁﻥ‌ﮔﺎﻩ ﺷﻨﻮﻧﺪﻩ ﻳﺎ ﺑﻴﻨﻨﺪﻩ ﺑﺎ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺍﭘﻠﻴﮑﻴﺸﻦ‌ﻫﺎﯼ ﻭﻳﮋﻩ‌ﺍﯼ ﺑﺮ ﺭﻭﯼ ﺭﺍﻳﺎﻧﻪ ﻳﺎ ﺍﺑﺰﺍﺭ ﺗﻠﻔﻦ ﻫﻤﺮﺍﻩ ﺧﻮﺩ ﮐﻪ ﺑﻪ ﭘﺎﺩﮐﭽﺮ (Podcatcher) ﻣﺸﻬﻮﺭﻧﺪ، ﺑﻪ ﺍﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ‌ﻫﺎ ﺩﺳﺖ ﻣﯽ‌ﻳﺎﺑﺪ. ﻣﯽ‌ﺗﻮﺍﻧﺪ ﺁﻥ‌ﻫﺎ ﺭﺍ ﺑﺼﻮﺭﺕ ﺁﻧﻼﻳﻦ ﺑﺒﻴﻨﺪ، ﺑﻪ ﻫﺮ ﻳﮏ ﺍﺯ ﻓﺎﻳﻞ‌ﻫﺎ ﺩﺳﺘﺮﺳﯽ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﻭ ﺁﻥ‌ﻫﺎ ﺭﺍ ﺩﺍﻧﻠﻮﺩ ﮐﻨﺪ. ﺍﻳﻦ ﻓﺮﺁﻳﻨﺪ ﻣﯽ‌ﺗﻮﺍﻧﺪ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﺧﻮﺩﮐﺎﺭ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﺷﻮﺩ ﻭ ﻓﺎﻳﻞ‌ﻫﺎ ﺍﺗﻮﻣﺎﺗﻴﮏ‌ﻭﺍﺭ ﺩﺍﻧﻠﻮﺩ ﺷﻮﻧﺪ. ﺳﭙﺲ ﺍﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ‌ﻫﺎ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﺁﻓﻼﻳﻦ ﻭ ﺑﺪﻭﻥ ﻧﻴﺎﺯ ﺑﻪ ﺍﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻗﺎﺑﻞ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‌ﺍﻧﺪ. ﺍﻟﺒﺘﻪ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﻫﻤﺮﺍﻫﯽ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‌ﻫﺎﯼ ﭘﺎﺩﮐﭽﺮ ﺍﻟﺰﺍﻣﯽ ﻧﻴﺴﺖ ﻭ‌‌ ﻫﻤﺎﻥ ﻣﺮﻭﺭﮔﺮ ﺭﺍﻳﺎﻧﻪ ﺷﻤﺎ ﻫﻢ ﺑﺮﺍﯼ ﺑﻬﺮﻩ ﺑﺮﺩﻥ ﺍﺯ ﻳﮏ ﭘﺎﺩﮐﺴﺖ، ﮐﻔﺎﻳﺖ ﻣﯽ‌ﮐﻨﺪ.

ﺍﻳﻦ ﺷﻴﻮﻩ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﺤﺘﻮﺍﯼ ﺩﻳﺪﺍﺭﯼ ﻭ ﺷﻨﻴﺪﺍﺭﯼ ﮐﺎﻣﻼ ﺑﺎ ﺳﺒﮏ ﻭ ﺳﻴﺎﻕ ﺷﺒﮑﻪ‌ﻫﺎﯼ ﺭﺍﺩﻳﻮ ﻭ ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮﻧﯽ ﻣﺘﻔﺎﻭﺕ ﺍﺳﺖ. ﺩﺭ ﺁن جا ﺣﺮﮐﺖ ﺑﻪ ﺷﮑﻞ ﻋﻤﻮﺩﯼ ﺍﺳﺖ ﻭ ﮔﺮﻭﻫﯽ ﺑﻪ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﺤﺘﻮﺍ ﭘﺮﺩﺍﺧﺘﻪ ﻭ ﺁﻥ ﺭﺍ ﺍﺯ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﺑﺰﺍﺭ ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﯽ‌ﺷﺎﻥ ﺩﺭ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﺑﻘﻴﻪ ﻗﺮﺍﺭ ﻣﯽ‌ﺩﻫﻨﺪ. ﺍﻣﺎ ﺩﺭ ﭘﺎﺩﮐﺴﺖ، ﺗﮑﻨﻮﻟﻮﮊﯼ ﺩﺭ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﺷﺨﺺ ﻳﺎ ﮔﺮﻭﻩ ﺧﺎﺻﯽ ﻧﻴﺴﺖ. ﺩﺭ ﻭﺍﻗﻊ این جا ﺑﺎ ﻳﮏ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﺍﻓﻘﯽ ﺳﺮﻭ ﮐﺎﺭ ﺩﺍﺭﻳﻢ ﮐﻪ ﺗﻬﻴﻪ‌ﮐﻨﻨﺪﻩ‌ﻫﺎ، ﻣﺼﺮﻑ‌ﮐﻨﻨﺪﻩ ﻫﻢ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻭ ﻣﺼﺮﻑ ﮐﻨﻨﺪﮔﺎﻥ ﻣﯽ‌ﺗﻮﺍﻧﻨﺪ ﺗﻬﻴﻪ ﮐﻨﻨﺪﻩ ﻫﻢ ﺑﻮﺩﻩ ﻭ ﺑﺎ ﻳﮑﺪﻳﮕﺮ ﺑﻪ ﺗﻌﺎﻣﻞ ﺑﭙﺮﺩﺍﺯﻧﺪ.

ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻭ ﻧﺎﻣﮕﺬﺍﺭﯼ

ﻃﺒﻖ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻭﻳﮑﯽ ﭘﺪﻳﺎ، ﭘﺎﺩﮐﺴﺖ (Podcast) ﻳﮑﯽ ﺍﺯ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﻓﺎﻳﻞ ﻭ ﻣﺤﺘﻮﺍﻫﺎﯼ ﺩﻳﺠﻴﺘﺎﻝ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺩﻧﺒﺎﻟﻪ‌ﺩﺍﺭﯼ ﺣﻮﻝ ﻳﮏ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﻣﺸﺨﺺ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﯽ‌ﮔﺮﺩﺩ. ﺍﻳﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﯽ‌ﺗﻮﺍﻧﺪ ﻣﺘﺸﮑﻞ ﺍﺯ ﺻﺪﺍ، ﻭﻳﺪئو، ﭘﯽ‌ﺩﯼ‌ﺍﻑ ﻳﺎ ﻓﺎﻳﻞ‌ﻫﺎﯼ‌ ﺍی پاب ﺑﺎﺷﺪ ﮐﻪ ﺍﺯ ﻃﺮﻳﻖ RSS ﻗﺎﺑﻞ ﺩﺍﻧﻠﻮﺩ ﺑﻮﺩﻩ ﻳﺎ این که ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻭ ﺁﻧﻼﻳﻦ ﺭﻭﯼ ﺭﺍﻳﺎﻧﻪ ﻭ ﺍﺑﺰﺍﺭ ﺗﻠﻔﻦ ﻫﻤﺮﺍﻩ ﮐﺎﺭﺑﺮ ﭘﺨﺶ ﮔﺮﺩﺩ.

ﭘﺎﺩﮐﺴﺖ ﻳﮏ ﻧﻮ ﻭﺍﮊﻩ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﮔﻔﺘﻪ ﺑﺮﺧﯽ، ﺍﺯ ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ Broadcast ﺑﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ ﻭ ﭘﺨﺶ ﮔﺴﺘﺮﺩﻩ ﻭ Pod ﺗﺸﮑﻴﻞ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ. ﻭﺍﮊﻩ Pod ﺍﺷﺎﺭﻩ ﺑﻪ ﺍﺑﺰﺍﺭ iPod ﺩﺍﺭﺩ، ﺯﻳﺮﺍ ﺍﺯ ﺍﺑﺘﺪﺍﯼ ﺷﻬﺮﺕ ﭘﺎﺩﮐﺴﺖ‌ﻫﺎ، ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﺁﻥ‌ﻫﺎ ﺭﺍ ﺭﻭﯼ ﺍﺑﺰﺍﺭﻫﺎﯼ ﭘﺨﺶ ﻣﻮﺳﻴﻘﯽ ﻗﺎﺑﻞ ﺣﻤﻞ ﮔﻮﺵ ﻣﯽ‌ﺩﺍﺩﻧﺪ. ﺍﻟﺒﺘﻪ ﮔﺮﻭﻫﯽ ﻫﻢ ﺍﻳﻦ ﻭﺍﮊﻩ ﺭﺍ ﻣﺨﻔﻒ ﻋﺒﺎﺭﺕ Personal On-Demand Narrowcasting ﻣﯽ‌ﺩﺍﻧﻨﺪ. ﺍﻭﻟﻴﻦ ﺑﺎﺭ ﻧﺎﻡ ﭘﺎﺩﮐﺴﺖ ﺩﺭ ﻓﻮﺭﻳﻪ ۲۰۰۴ ﺗﻮﺳﻂ «ﺑﻦ ﻫﻤﺮﺳﻠﯽ» ﺩﺭ ﺭﻭﺯﻧﺎﻣﻪ ﮔﺎﺭﺩﻳﻦ ﻣﻄﺮﺡ ﺷﺪ. ﻭﯼ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻧﺎﻡ ﺑﺮﺍﯼ ﺍﻳﻦ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﻧﻮﭘﺎ ﭘﻴﺸﻨﻬﺎﺩ ﮐﺮﺩ ﮐﻪ ﭘﺎﺩﮐﺴﺖ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻣﻮﺭﺩ ﺍﻗﺒﺎﻝ ﻭﺍﻗﻊ ﺷﺪ.

ﺗﺎﺭﻳﺨﭽﻪ

ﺩﺭ ﺍﺑﺘﺪﺍ ﺑﺮﺧﯽ ﮔﺮﻭﻩ‌ﻫﺎﯼ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﻭ ﺍﻟﺒﺘﻪ ﺑﺮﺧﻮﺭﺩﺍﺭ ﺍﺯ ﭘﺸﺘﻮﺍﻧﻪ ﻣﺎﻟﯽ ﻳﺎ ﺣﺮﻓﻪ‌ﺍﯼ ﺑﻪ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‌ﻫﺎﯼ ﺻﻮﺗﯽ ﻭ ﻋﺮﺿﻪ ﺁﻥ ﺩﺭ ﺍﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﭘﺮﺩﺍﺧﺘﻨﺪ. ﭘﺲ ﺍﺯ ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ ﺑﺮﺧﯽ ﺍﺯ ﺁﻥ‌ﻫﺎ ﺁﺩﺍﻡ ﮐﻮﺭﯼ، ﻣﺠﺮﯼ ﺷﺒﮑﻪ ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮﻧﯽ‌ ﺍﻡ ﺗﯽ ﻭﯼ ﺑﺎ ﻫﻤﮑﺎﺭﯼ ﺩﺍﻭ ﻭﻳﻨﺮ (ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ ﻓﻴﺪﻫﺎﯼ RSS) ﺷﻴﻮﻩ‌ﺍﯼ ﺭﺍ ﺑﺮﺍﯼ ﺍﺭﺳﺎﻝ ﻭ ﺳﻴﻨﮏ ﺧﻮﺩﮐﺎﺭ ﻣﺤﺘﻮﺍﯼ ﺻﻮﺗﯽ ﺑﺮ ﺭﻭﯼ ﺍﺑﺰﺍﺭﻫﺎﯼ ﻣﻮﺳﻴﻘﯽ ﭘﺮﺗﺎﺑﻞ ﺍﺑﺪﺍﻉ ﮐﺮﺩﻧﺪ.

ﺍﻭﻟﻴﻦ ﺍﭘﻠﻴﮑﻴﺸﻦ ﺑﺮﺍﯼ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﻓﺮﺁﻳﻨﺪ، iPodderX ﺑﻮﺩ ﮐﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﺁﮔﻮﺳﺖ ﺗﺮﻭﻣﺘﺮ ﻭ ﺭﯼ ﺍﺳﻼﮐﻴﻨﺴﮑﯽ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷﺪ. ﺍﺯ ﺩﻫﻪ ۱۹۳۰ ﺑﺎ ﺷﺮﻭﻉ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ ﺭﺍﺩﻳﻮ، ﻫﻤﻴﺸﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‌ﻫﺎﯼ ﺧﺒﺮﯼ ﻭ ﮔﻔﺘﮕﻮ‌ﻫﺎ ﻃﺮﻓﺪﺍﺭﺍﻥ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺩﺍﺷﺘﻪ‌ﺍﻧﺪ. ﻭ ﺍﻣﺮﻭﺯﻩ ﺑﻪ ﻟﻄﻒ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ‌ﻫﺎ ﻭ ﺗﮑﺎﻣﻞ ﺍﻳﻨﺘﺮﻧﺖ، ﺑﺎ ﺳﺨﺖﺍﻓﺰﺍﺭ ﻭ ﻧﺮﻡ‌ﺍﻓﺰﺍﺭﻫﺎﻳﯽ ﺑﺴﻴﺎﺭ ﺁﺳﺎﻥ، ﭘﺎﺩﮐﺴﺖ‌ﻫﺎﯼ ﺻﻮﺗﯽ ﮐﺎﺭﮐﺮﺩﯼ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺭﺍﺩﻳﻮ  ﺭﺍ ﺑﺮ ﻋﻬﺪﻩ ﺩﺍﺭﻧﺪ.

ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ ﭘﺎﺩﮐﺴﺖ‌ﻫﺎ ﺍﺯ ﺯﻣﺎﻧﯽ ﺟﺪﯼ ﺷﺪ ﮐﻪ ﺍﭘﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺁﻳﺘﻴﻮﻧﺰ ۴.۹ ﺭﺍ ﺩﺭ ﮊﻭﺋﻦ ۲۰۰۵ ﺑﺎ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﯽ ﺍﺯ ﭘﺎﺩﮐﺴﺖ‌ﻫﺎ ﻋﺮﺿﻪ ﮐﺮﺩ. ﺍﮔﺮ ﭼﻪ ﺍﻳﻦ ﮐﺎﺭ ﺩﺭﻳﺎﻓﺖ ﭘﺎﺩﮐﺴﺖ‌ﻫﺎ ﺭﺍ ﺑﺴﻴﺎﺭ ﺁﺳﺎﻥ‌ﺗﺮ ﻧﻤﻮﺩ، ﺍﻣﺎ ﺑﻪ ﺍﺩﺍﻣﻪ ﮐﺎﺭ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‌ﻫﺎﯼ ﺩﺭﻳﺎﻓﺖ ﭘﺎﺩﮐﺴﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‌ﻧﻮﻳﺴﺎﻥ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﻫﻢ ﭘﺎﻳﺎﻥ ﺩﺍﺩ. ﺍﺯ ﻓﻮﺭﻳﻪ ۲۰۰۵ ﺗﺎ ﻧﻮﺍﻣﺒﺮ ۲۰۰۶ ﺩﺭﺧﻮﺍﺳﺖ‌ﻫﺎﻳﯽ ﺑﺮﺍﯼ ﺛﺒﺖ ﺗﺠﺎﺭﯼ ﻧﺎﻡ Podcast ﺑﻪ ﺍﺩﺍﺭﻩ ﭘﺘﻨﺖ ﻭ ﻧﺎﻡ ﺗﺠﺎﺭﯼ ﺁﻣﺮﻳﮑﺎ ﺍﺭﺳﺎﻝ ﺷﺪ ﮐﻪ ﻫﻴﭻ ﮐﺪﺍﻡ ﻣﻮﺭﺩ ﺗﺼﻮﻳﺐ ﻗﺮﺍﺭ ﻧﮕﺮﻓﺖ ﻭ ﺩﺭ ‌‌ﻧﻬﺎﻳﺖ، ﺩﺭ ﻧﻮﺍﻣﺒﺮ ۲۰۰۶ ﺍﻳﻦ ﮐﻠﻤﻪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﻳﮏ ﻋﺒﺎﺭﺕ ﻋﻤﻮﻣﯽ ﺁﺯﺍﺩ ﺍﻋﻼﻡ ﮔﺮﺩﻳﺪﻩ ﻭ ﺛﺒﺖ ﺗﺠﺎﺭﯼ ﺁﻥ ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺷﺪ.

سرفصل دوره آموزشی پادکست

• درس اول - پادکست چيست؟
• درس دوم - چرا باید پادکست بسازیم؟
• درس سوم - اتاق ضبط صدا یا استودیو
• درس چهارم - ابزارهای لازم برای ضبط صدا
• درس پنجم - نرم افزارها
• درس ششم – برنامه ریزی و انتخاب موضوع
• درس هفتم- برنامه ریزی و انتخاب قالب
• درس هشتم- اهمیت زمان در پادکست
• درس نهم- آماده سازی اولين قسمت پادکست
• درس دهم- انتشار و تبليغ - بخش اول
• درس یازدهم- انتشار و تبليغ - بخش دوم

لطفا جهت انجام فرآیند خرید وارد لینک فروشگاه شوید