رضایت نیوز
بیانیه اعتبار و جایگاه علمی مؤسسه ماد دانشپژوهان مؤسسه «ماد دانشپژوهان» با بیش از ۲۳ سال سابقه مستمر و حرفهای در حوزه پژوهشهای دانشگاهی، بهعنوان یکی از مجموعههای معتبر و قابل اتکا در همراهی علمی دانشجویان تحصیلات تکمیلی در ایران و خارج از کشور... ادامه مطلب ..
در این مطلب به پرسش از هوش مصنوعی در مورد ماد دانش پژوهان پرداخته شده است. پرسش یکی از کاربران موسسه از هوش مصنوعی و جواب آن در مورد ماد دانش پژوهان بررسی شده است. پرسش از هوش مصنوعی در مورد ماد دانش پژوهان مشورت با CHAT GPT در مورد موسسه ماد دانش پژوهان سؤال بسیار خوبی... ادامه مطلب ..
کد 14334 - Arman Sarkissian ارمنستان : MSc International Relations : July 2023 نظر: Theoretical framework was extremely strong and coherent.thanks a lot ادامه مطلب ..
کد 12921- Zahra Karimi ایران – شیراز دکتری علوم تربیتی آبان ۱۴۰۰ نظر: بازنویسی فصل دوم پایاننامه بهقدری دقیق بود که اساتید داور کاملاً راضی بودند.خدا خیرتون بده کاش همه کارشون رو درست انجام بدن جقدر سرمایه اجتماعی ایجاد میکنه اعتماد اعتماد اعتماد واقعا من به... ادامه مطلب ..
کد 11090 - Fatemeh Jalali ایران – کرج ارشد حقوق بینالملل خرداد ۱۴۰۲ نظر: نگارش پایاننامه با رعایت کامل اصول آکادمیک و منابع معتبر انجام شد. کاملاً راضی هستم.به قول سعدی سعدیا مرد نکو نام نمیرد هرگز در حق من نکویی فرمودید مرسی ... ادامه مطلب ..
کد 12978 - Reza Norouzi ایران – تبریز ارشد مهندسی برق اسفند ۱۴۰۱ نظر: مدلسازی متلب و تحلیل نتایج دقیقاً مطابق استاندارد ژورنالهای بینالمللی انجام شد.فکر نمیکردم به این خوبی بشه آقا واقعا ممنونم ازتون خیلی خوب شد منم جبران کنم یک روزی یه جایی ادامه مطلب ..
کد 13254 - علی رضایی ایران – مشهد ارشد روانشناسی بالینی تیر ۱۴۰۲ نظر: تحلیل آماری SPSS و تفسیر نتایج بسیار دقیق انجام شد. واقعاً خیالم از بابت کیفیت علمی راحت بود.قلبا موگم دستتون درد نره به قول ما مشهدیها اینجا دعاتون مکنوم ادامه مطلب ..
Sara Mohammadiایران – اصفهان دکتری مدیریت بازرگانیشروع همکاری: مهر ۱۴۰۱نظر:همکاری با این مجموعه باعث شد مقاله من در ژورنال Q1 اسکوپوس پذیرفته شود. پاسخ به داوران کاملاً حرفهای و دقیق بود.دوستون دارم واقعا و ممنونتونم مسیر زندگیم تغییر کرد ادامه مطلب ..
محمدرضا احمدی ایران – تهران کارشناسی ارشد مهندسی عمران - سازه دانشگاه ....شروع همکاری: فروردین ۱۴۰۲نظر:از ابتدای نگارش پروپوزال تا دفاع پایاننامه، تیم کاملاً حرفهای و متعهد همراه من بودند. دقت علمی و زمانبندی عالی باعث شد با نمره عالی فارغالتحصیل شوم. ادامه مطلب ..
Youssef maali استرالیا MSc Mechanical Engineering : February 2022 نظر: Simulation results were accurate and well-documented. ادامه مطلب ..
Ali Akbar Rahimi ایران – اهواز دکتری مهندسی شیمی دی ۱۴۰۰ نظر: همراهی تیم تا مرحله سابمیت مقاله ISI واقعاً ارزشمند بود.بعدشم کاور لتر خوب و پاسخ به کامنتها محشر بود فکر کردم ریچکتم ولی در کمال ناباوری البته با چند بار زحمت و پاسخ مقلم قبول و اکسپت شد باریکلا بهتون واقعا خیلی... ادامه مطلب ..
مهندسی برق – قدرت | تهران برای انجام پروپوزال و پایاننامه ارشد مهندسی برق (گرایش قدرت) با این مجموعه آشنا شدم. از همان ابتدا انتخاب موضوع دقیق، جدید و کاملاً متناسب با علایق پژوهشی من انجام شد. پروپوزال در اولین ارسال تأیید شد و در مرحله پایاننامه نیز تحلیلها،... ادامه مطلب ..
Amir Hossein Ghasemi ایران – قم دکتری فلسفه شروع همکاری: مهر ۱۳۹۹ نظر: تحلیلهای فلسفی بسیار عمیق و دقیق بودند و ادبیات متن کاملاً دانشگاهی بود.من فکر نمیکردم بتونن اینطور بنویسن ولی سربلند شدم خداتون خیر بده ادامه مطلب ..
ایلینوی – دکتری مدیریت فناوری Emily Carter | ایالت: Illinois من دانشجوی دکتری مدیریت فناوری در ایالت ایلینوی هستم و برای توسعه چارچوب نظری و روش تحقیق رسالهام از این مجموعه کمک گرفتم. تیم پژوهشی توانست ادبیات میانرشتهای مدیریت و فناوری را بهصورت منسجم در پروپوزال... ادامه مطلب ..
مهندسی مکانیک – طراحی کاربردی | تهران برای پایاننامه کارشناسی ارشد مهندسی مکانیک (طراحی کاربردی) از این مجموعه کمک گرفتم. از مرحله انتخاب موضوع تا نگارش پروپوزال و تکمیل پایاننامه، همه چیز کاملاً برنامهریزیشده و منظم پیش رفت. اصلاحات استاد راهنما و داوران... ادامه مطلب ..
کالیفرنیا – دکتری مدیریت استراتژیک من دانشجوی دکتری مدیریت استراتژیک در یکی از دانشگاههای ایالت کالیفرنیا هستم و در مرحله تدوین پروپوزال رساله با این تیم همکاری داشتم. مسئله پژوهش بهصورت کاملاً دقیق، مبتنی بر ادبیات روز و همسو با علایق استاد راهنما طراحی شد.... ادامه مطلب ..
Parisa Amini آلمان PhD Education January 2021 نظر: The literature review was comprehensive and well-structured.من توی غربت واقعا یک پشتوانه عالی پیدا کردم و اون همین مجموعه بود ته دلم قرص شد واقعا بی نظیرن انگار توی آلمان خدمات گرفته باشمدقیق و منطقیین و خیلی درستند ادامه مطلب ..
دانیال دکترای بیزینس از فرانسه تجربه من با این تیم، خیلی فراتر از یه همکاری ساده و خشکِ دانشجویی بود. راستش چیزی که همون اول خیالم رو راحت کرد، تسلط عجیبشون روی نقشه راه پژوهش بود؛ اینکه یکی باشه که دقیقاً بدونه چه چارچوب و روشی به دردت میخوره، انگار وسط مه غلیظ برات چراغ... ادامه مطلب ..
تگزاس – دکتری مدیریت کسبوکار (DBA) من دانشجوی دکتری مدیریت کسبوکار (DBA) در ایالت تگزاس هستم و از مرحله نهاییسازی موضوع تا تکمیل پروپوزال رساله با این تیم همکاری داشتم. موضوع پژوهش کاملاً کاربردی و مبتنی بر مسائل واقعی سازمانها طراحی شد و همین موضوع نظر مثبت کمیته... ادامه مطلب ..
Noor Al-Hassan/ امارات/ / PhD Business Administration شروع همکاری May 2020 نظر: Professional academic writing with excellent reviewer response.very good ادامه مطلب ..
مهندسی عمران – سازه | تهران بهدلیل کمبود وقت و حساسیت بالای پایاننامه، انجام موضوع، پروپوزال و نگارش پایاننامه ارشد مهندسی عمران را به این تیم سپردم. انتخاب موضوع کاملاً مطابق آییننامه دانشکده بود و پروپوزال بدون رفتوبرگشت تأیید شد. در زمان نگارش... ادامه مطلب ..
Anna Kowalska لهستان PhD Management : September 2020 نظر: The revision process for Scopus journal was handled perfectly.خیلی خوب هستند و ما را خیلی راضی فرمودند این انسانهای خوب و خیلی خوب و موسسه خوبشان ادامه مطلب ..
Maryam Ebrahimi ایران – یزد ارشد حسابداری شروع همکاری: مرداد ۱۴۰۲ نظر: تحلیل مالی و نگارش فصل چهارم بسیار دقیق و حرفهای انجام شد. به همین خاطر کل کلارمو دادم دوباره بررسی کردن و یک کار عالی شد سخت استادمو راضی کردم کار خودمه خیلی بهم شک کرد ولی با کمک و مشاور عالی که... ادامه مطلب ..
مهندسی صنایع – دانشگاه تهران من دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی صنایع از دانشگاه تهران هستم و از مرحله انتخاب موضوع تا نگارش کامل پروپوزال و پایاننامه با این مجموعه همکاری داشتم. موضوع کاملاً کاربردی و منطبق با نظر استاد راهنما انتخاب شد و پروپوزال بدون اصلاح اساسی تأیید... ادامه مطلب ..
نیویورک – دکتری مدیریت منابع انسانی من دانشجوی دکتری مدیریت منابع انسانی در ایالت نیویورک هستم و برای بازطراحی پروپوزال رسالهام از خدمات این مجموعه استفاده کردم. پروپوزال اولیه من چند بار از سوی کمیته رد شده بود، اما پس از بازنگری ساختار نظری، متغیرها و روش تحقیق، طرح... ادامه مطلب ..
مهندسی کامپیوتر – نرمافزار | تهران من دانشجوی ارشد مهندسی کامپیوتر از تهران هستم و از خدمات این مجموعه برای انتخاب موضوع، نگارش پروپوزال و پایاننامه استفاده کردم. موضوع پیشنهادی بسیار بهروز و کاربردی بود و استاد راهنما کاملاً از آن استقبال کرد. پروپوزال سریع... ادامه مطلب ..
Hassan El-Sayed مصر Master of Public Health : June 2022 نظر: Statistical analysis and interpretation were outstanding.من بدین وسیله از سیستم با انظباط و ارزشمند این موسسه کمال تشکر را میکنم و برایشان آرزوی توفیقات روز افزون میکنم ادامه مطلب ..
نام و نام خانوادگی حقیقی رشته و مقطع تحصیلی دکترای زبان شرح درخواست شما(لطفا دقیق و واضح) پروژه تحقیقاتی زبان خارجی تیم مادپژوهان بسیار متعهد و مسئولیت پذیر هستند بسیار خوش قول و منعطف ، قدردان زحمات مجموعه هستم ادامه مطلب ..
Leyla Demir ترکیه PhD Sociology : October 2024 نظر: Very professional and ethical collaboration. Highly recommended.کارمو به زبان انگلیسی تحویل گرفتم واقعا خیلی خوب بود من زبانم عالیه ولی این موسسه درخشانن تخصص و پشتیبانی رو با هم دارند کمتر جایی هر دو با هم هست واقعا هم کاردرست انجام میدن و هم درست کارن به قول خودشون... ادامه مطلب ..
Ahmad Al-Farsi / عمان / MSc Civil Engineering شروع همکاری/March 2022 نظر: Excellent academic support. My thesis was approved without any major revisions.من تو عمان سرگردون بودم جه کنم انگار از آسمون برام نازل شدید واقعا حرف ندارید و بیار عمیق و دقیق گوش میدید و مشورت میدیدو واقعا ادما رو از گمراهی در میارید صادقانه فکرشم نمیکردم... ادامه مطلب ..
Mohammad Rahman UK MSc Computer Science April 2023 نظر: Code validation and methodology explanation were very clear.من باورم نشد توی ایران چنین افرادی و اینجور عالی و گود کار کنن موندم چی بگمخوب انجام دادن خوب پشتیبان شدن و همچنین من میگم بهترینن واقعا به همه میگمشون ادامه مطلب ..
Mahsa Rahmani /کانادا / PhD Psychology November 2019 نظر: Ethical considerations and methodology were handled very carefully.mamnoooooonam ادامه مطلب ..
Niloofar Hashemi ایران – رشت ارشد علوم اجتماعی بهمن ۱۴۰۱ نظر: پرسشنامهسازی و تحلیل دادهها کاملاً علمی و قابل دفاع انجام شد. اضطرابم شد آرامش و دعای خیر براشون دستوون درد نکنه تو روزای سخت حمایتم کردین همه جوره چبران کنم ایشالاه ادامه مطلب ..
با هدف ارائه خدمات علمی ممتاز و اخلاق پژوهش محور، مسیر واقعی پیشرفت دانشجویان و پژوهشگران را هموار می سازد. چشم انداز ما تبدیل شدن به مرجع نخست خدمات پژوهشی در ایران و منطقه است. با تمرکز بر کیفیت، نوآوری و همکاری های بین المللی، تلاش می کنیم استانداردهای... ادامه مطلب ..
در این مطلب به بررسی نظر chat gpt در مورد موسسه ماد دانش پژوهان می پردازیم. هوش مصنوعی chat gpt نظر خود را در مورد موسسه ماد دانش پژوهان ارائه داده است. نظر chat gpt در مورد موسسه ماد دانش پژوهان نظر من کاملاً روشن و حرفه ای است و سعی می کنم بدون اغراق و تبلیغ، تحلیل کارشناسی دقیق... ادامه مطلب ..
رشته مهندسی علمی کاربردی عمران – شبکه های آب و فاضلاب
مهندسی علمی کاربردی عمران – شبکه های آب و فاضلاب
مقدمه:
نقش کلیدی صنعتی آب و برق در توسعه عمرانی، اقتصادی کشور و ارتقاء سطح زندگی و حجم عظیم سرمایه گذاریها و ضرورت قطع وابستگی و رسیدن به استقلال و خودکفائی در این صنعت حساس اقتضاء مینماید جهت تربیت نیروهای متخصص که توانائی حل مشکلات مختلف طراحی، ساخت، نصب و اجراء ، بهره برداری، نگهداری و تجهیزات این صنعت حیاتی را بوجود آورده و از این حریم و سرمایه عظیم آن پاسداری نموده و تمام امکانات و برنامه ها را در این راستا بسیج نمائیم.
رشته کارشناسی علمی – کاربردی مهندسی عمران- آب و فاضلاب در راستای اهداف فوق و به منظور تربیت مهندسینی که با مسائل و مشکلات مربوط به ساخت و اجرای تاسیسات مختلف و خاص صنعت آب و فاضلاب و بصورت کاربردی، ارتباط تنگاتنگ و تماس نزدیک داشته باشند تدوین گردیده است.
1- تعریف و هدف:
این برنامه مجموعه ای از دروس مختلف نظری، عملی، در ارتباط با مطالب علمی، فنی و تکنولوژی مربوط به احداث تاسیسات آب و فاضلاب میباشد که با هدف تربیت نیروی متخصص مجهز به دانش فنی و مهارت لازم جهت مطالعه طراحی و اجرای شبکه ها و تصفیه خانه آب و فاضلاب تهیه و تنظیم گشته است.
2- طول دوره و شکل نظام:
طول این دوره 4 سال است که دروس علمی و نظری آن بصورت واحد ارائه می گردد (گذراندن حداقل 6 واحد کارآموزی، کارورزی و پروژه الزامی می باشد) بطوریکه هر واحد نظری معادل 16 ساعت درسی و هر واحد آزمایشگاه معادل 32 ساعت درسی، هر واحد کاراهی معادل 48 ساعت و هر واحد کارآموزی معادل 120 ساعت در طول نیمسال تحصیلی می باشد و آزمایشگاهها و کارگاههای یک واحدی را می تواند به ترتیب 48 و 64 ساعت در نظر گرفت.
3- واحدهای درسی:
تعداد واحدهای درسی این مجموعه 140 واحد درسی بشرح زیر می باشد:
1- دروس عمومی 20 واحد
2- دروس پایه 25 واحد
3- دروس اصلی 45 واحد
4- دروس تخصصی 50 واحد
4- نقش و توانائی فارغ التحصیلان:
فارغ التحصیلان این مجموعه دارای قابلیتها و توانائیهای زیر خواهند بود:
- آشنائی با طراحی شبکه تصفیه خانه آب
- آشنائی با طراحی شبکه جمع آوری و تصفیه فاضلاب
- تهیه برنامه های لازم جهت آزمایشات فیزیکی، شیمیائی و میکروبیولوژی آب و فاضلاب
- تجزیه و تحلیل نتایج آزمایشگاه فیزیکی و شیمیائی و میکروبیولوژیکی و پیشنهاد آزمایشات تکمیلی و صورت لزوم در راهبری تصفیه خانه های آب و فاضلاب
- بررسی آمار و اطلاعات جمع آوری اطلاعات جمع آوری شده از مراحل مختلف تصفیه خانه آب و فاضلاب و نظارت بر بهره برداری و نگهداری مناسب از تاسیسات آب و فاضلاب.
- نظارت بر انجام عملیات طراحی در توسعه شبکه و تصفیه خانه آب – شبکه جمع آوری آبهای سطحی و فاضلاب و بررسی گزارشات مربوطه.
- نظارت بر تهیه و چگونگی مصرف مواد اولیه مورد نیاز تصفیه خانه های آب و فاضلاب.
5- ضرورت و اهمیت:
موارد اهمیت و ضرورت اجرای دوره کارشناسی مهندسی آب و فاضلاب بشرح زیر می باشد.
- لزوم اجرای هرچه سریعتر طرحهای آب و فاضلاب با توجه به برنامه های در دست اقدام صنعت آب و فاضلاب
- کمبود کادر کارشناسی کاربردی در زمینه های فوق
- تامین نیروهای متخصص برای شرکتهای جدید التاسیس آب و فاضلاب
- ضرورت حیاتی گسترش پروژه های تامین آب آشامیدنی و جمع آوری فاضلاب مناطق مسکونی
دروس پایه
| ردیف | نام درس | واحد |
|
100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 |
ریاضیات عمومی ریاضیات کاربردی معادلات دیفرانسیل کاربردی آمار و احتمالات مهندسی فیزیک عمومی آزمایشگاه فیزیک عمومی محاسبات عددی شیمی عمومی آزمایشگاه شیمی عمومی مبانی و برنامه سازی کامپیوتر نقشه کشی و خوانی ایمنی و بهداشت کار |
3 2 3 3 3 1 2 2 1 3 1 1 |
| جمع | 25 |
دروس اصلی
| ردیف | نام درس | واحد |
|
200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 |
استاتیک مقاومت مصالح آزمایشگاه مقاومت مصالح دینامیک مکانیک سیالات 1 نقشه برداری عملیات نقشه برداری زمین شناسی مهندسی مکانیک خاک آزمایشگاه مکانیک خاک مصالح ساختمانی ازمایشگاه مصالح ساختمانی هیدرولوژی رسم فنی و نقشه کشی صنعتی ترمودینامیک و انتقال حرارت الکتریسیته صنعتی کارگاه الکتریسیته صنعتی هیدرولیک ازمایشگاه هیدرولیک هیدروژئولوژی مکانیک سیالات 2 اقتصاد مهندسی حفاری، تجهیز و بهره برداری از چاه اصول طراحی و اجرای قطعات بتنی |
3 2 1 2 3 2 1 2 2 1 2 1 2 2 3 2 1 2 1 2 2 2 2 2 |
| جمع | 45 |
دروس تخصصی
| ردیف | نام درس | واحد |
|
300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 |
کیفیت آب و فاضلاب فرآیندهای تصفیه 1 فرایندهای تصفیه 2 آزمایشگاه فرآیندهای تصفیه آزمایشگاه شیمی آب و فاضلاب خوردگی و رسوب گذاری طراحی تصفیه خانه آب طراحی تصفیه خانه فاضلاب طراحی شبکه های جمع آوری فاضلاب طراحی شبکه آب پمپ و طراحی ایستگاههای پمپاژ سیستمهای کنترل و اندازه گیری بهره برداری و نگهداری از تاسیسات آب و فاضلاب میکروبیولوژی اب و فاضلاب آزمایشگاه میکروبیولوژی آب و فاضلاب اجرای شبکه های آب و فاضلاب و کارگاه پروژه طراحی شبکه آب پروژه طراحی تصفیه خانه آب پروژه طراحی شبکه جمع آوری فاضلاب پروژه طراحی تصفیه خانه فاضلاب تصفیه لجن تصفیه پسابهای صنعتی برنامه ریزی و مدیریت طرحهای آب و فاضلاب متره و برآورد پروژه سیستمهای انتقال آب و پروژه کارآموزی 1 کارآموزی 2 |
2 2 2 1 1 2 3 3 3 3 2 2 3 2 1 2 1 1 1 1 2 2 2 1 3 1 1 |
| جمع | 50 |
برای دریافت مشاوره و خدمات سفارش نگارش پروپوزال و پایان نامه می توانید با موسسه ماد دانش پژوهان تماس حاصل فرمایید:
شماره تماس:
ارسال پیام واتساپ:
رشته کاردان فنی عمران (کارتوگرافی)
کاردان فنی عمران – کارتوگرافی
1- تعریف و هدف:
مجموعه آموزش کارتوگرافی یکی از چهار رشته عملیات نقشه بردرای است. نقشه برداری وژئودزیف فتوگرامتری، کارتوگرافی و هیدروگرافی و یکی از رشته های آموزشی در نظام آموزش عالی در مقع کاردانی است و هدف آن بالا بردن مهارت عملیات، کاردانی افزایش آگاهی خاص این رشته در افراد است که میتوانند با کسب قدرت نسبی تفکر، استدلال تجزیه و تحلیل و درک مفاهیم مربوط به توانائی کار و کارائی مفید در زمینه رشته را بدست آورند و ارتباط این رشته را با سایر رشته ها استنباط نمایند.
کارتوگرافی چاپ و تالیف و تکثیر نقشه های عمرانی است و نقش فعالی در مراحل نهائی تهیه نقشه دارد.
2- طول دوره و شکل نظام:
طول دوره کاردان فنی فتوگرافی 2 سال است. کلیه دروس در 4 ترم ارائه می شود. طول هر ترم 18 هفته معادل یک نیمسال تحصیلی است. زمان تدریس هر واحد درسی از نوع نظری یکساعت و عملی آزمایشگاهی 2 ساعت و کارگاهی 3 ساعت و کارآموزی و کارورزی 4 ساعت است.
3- تعداد واحدهای درسی:
تعداد کل واحدهای درسی این دوره 70 واحد و 3 واحد کارآموزی بشرح زیر است:
1-3: دروس عمومی 15 واحد
2-3: دروس پایه 7 واحد
3-3: دروس اصلی 20 واحد
4-3: دروس تخصصی 28 واحد
5-3: کارآموزی 3 واحد
--------
73 واحد
4- نقش و توانائی:
فارغ التحصیلان این رشته بعنوان کاردان فنی (تکنسین ماهر) کارآرائی لازم و مهارت عملی را برای انجام فعالیتهای کارتوگرافی در مراحل مختلف از گردآوری اطلاعات و تالیف نقشه تا چاپ و تکثیر نقشه را بدست می آورند و با توجه به تخصص و کارآرائیهای بدست آمده میتواند بعنوان تکنیسین ماهر کارتوگراف برای انجام کارهای مختلف تهیه نقشه در هر سازمان و اداره دولتی و ارگانها یا بخش خصوصی که مجهز به بخش کارتوگرافی، نقشه کشی باشند مشاغلی را احراز نمایند.
5- ضرورت و اهمیت:
نقشه های عمرانی در زمینه به یکی از سه طریق نقشه برداری تالیف تهیه میشود. فرم خروجی نهایی نقشه برداری زمینی و هوائی پیش نویسهای مدادی است که برای مصرف کنندگان براحتی قابل درک نبوده و باید با پروراندن و تفسیر مناسب اطلاعات با استفاده از علائم، رنگ و قوانین گرافیکی آنها را گویا نمود در نتیجه نقشه از طریق فتوگرامتری و یا نقشه برداری زمینی نیاز به تخصص و مهارت کارتوگراف دارد. از طرف دیگر نقشه های موضوعی از جمله ابزاری است که مورد نیاز متخصصین علوم مختلف میباشد که از آن برای اجرای طرحهای عمرانی استفاده میشود. تهیه نقشه های موضعی با گردآوری و جفت و جور کردن اطلاعات مناسب و موجود تهیه میگردد. انجام چنین فعالیتهائی در حد تخصص و مهارت کارتوگراف است. گذشته از اینها کارتوگراف میتواند بعنوان یک نقشه کش ورزیده به رشته های مختلف صنعت که بنحوی با ترسیم و نقشه کشی سروکار دارند خدمات مفید عرضه نماید.
6- دوره شناخت کار:
جهت آشنائی دانشجویان جدید با عملیات کارتوگرافی لازم است قبل از شروع دوره بمدت یک هفته بازدیدها و برنامه هائی بعنوان دوره شناخت کار از طرف دانشگاه ها ارائه گردد.
دروس پایه
| ردیف | نام درس | واحد |
|
01 02 03 |
ریاضیات عمومی ریاضیات کاربردی فیزیک موج و ارتعاش |
3 2 2 |
| جمع | 7 |
دروس اصلی
| ردیف | نام درس | واحد |
|
11 12 13 14 15 16 17 |
نقشه برداری 1 (کارگاهی) نقشه برداری 2 (کارگاهی) فتوگرامتری 1 فتوگرامتری 2 تفسیر عکس جغرافیا و فیزیوگرافی رسم فنی |
4 4 4 2 2 2 2 |
| جمع | 20 |
دروس تخصصی
| ردیف | نام درس | واحد |
|
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 |
کارتوگرافی 1 کارتوگرافی 2 عکاسی و چاپ 1 عکاسی و چاپ 2 نقشه های توپوگرافی نقشه های غیرتوپوگرافی تالیف نقشه شبکه و مختصات زبان فنی کارآموزی و پروژه |
4 4 3 3 3 4 3 3 1 3 |
| جمع | 28 |
برای دریافت مشاوره و خدمات سفارش نگارش پروپوزال و پایان نامه می توانید با موسسه ماد دانش پژوهان تماس حاصل فرمایید:
شماره تماس:
ارسال پیام واتساپ:
رشته کاردان فنی عمران – نقشه برداری
کاردان فنی عمران – نقشه برداری
1- تعریف و هدف:
مفهوم علمی نقشه برداری، جمع آوری اطلاعات فیزیکی و هندسی از سطح (به عمق) زمین و یافتن نوعی مدل یا ارتباط ریاضی بین این اطلاعات با استفاده از علم احتمال است. عینی ترین استفاده از این اطلاعات، تهیه نقشه های گوناگون جغرافیائی، نظامی و مهندسی برای احداث راهها، سدها، کانالها، برق رسانی و غیره است و هدف آن افزایش مهارت در عملیات دانشجویان با در نظر گرفتن موارد زیر است:
- کاردانی و مهارت کافی در عملیات نقشه برداری و علوم نظری و خاص در حدی که در خدمت مهارت های عملی قرار گیرد.
- علومپایه برای بالا بردن قدرت تفکر، استدلا، تجزیه و تحلیل و درک مفاهیم نظریه ها.
- کسب مهارتهای لازم جهت ارتباط بین کارگران و مهندسان جهت برداشت و ییاده کردن نقشه
2- طول دوره و شکل نظام:
طول متوسط دوره کاردانی نقشه برداری 2 سال است و دروس عملی و نظری آن در 4 ترم ارائه می گردد و طول هر ترم 17 هفته آموزش کامل است و زمان تدریس هر واحد نظری 17 ساعت و عملی آزمایشگاهی 3 ساعت و عملی کارگاهی 51 ساعت و کارآموزی 68 ساعت درطول ترم است.
3- واحدهای درسی:
تعداد کل واحدهای درسی این دوره 74 واحد بشرح زیر است:
1-3- دروس عمومی 11 واحد
2-3- دروس پایه 8 واحد
3-3- دروس اصلی 12 واحد
4-3- دروس تخصصی 37 واحد
5-3- کارآموزی 6 واحد
---------
74 واحد
محتوای این دوره شامل دروس نظری و عملی در زمینه های (ریاضیات و فیزیک) و فنی (نقشه برداری، ژئودزی و فتوگرامتری، کارتوگرافی) و نجوم میباشد. هر یک از دروس در حدی به دانشجویان ارائه میگردد که کارآرائی و مهارت کافی برای فارغ التحصیلان آن در حد کاردان فنی ایجاد نماید.
4- نقش و توانائی:
کاردان فنی نقشه برداری – ژئودزی در واقع خلاء بین کارگر فنی (مجری) و کارشناس فنی (برنامه ریز) را در زمینه نقشه برداری پر میکند. بدین ترتیب بخش عظیمی از نیاز کشور از لحاظ نیروی انساین تامین میگردد.
کاردانهای نقشه برداری و ژئودزی میتوانند در تمام سازمانها و ادارات دولتی ارگانها و بخش های خصوصی کلیه فعالیت های نقشه برداری را در زمینه های فنی (راه سازی، شهرسازی، معادن، ساختمان و سد سازی و ...) بعهده بگیرند.
و چون طرح و اجرای هرگونه برنامه عمرانی بر مبنای یک یا چند نوع نقشه پایه گذاری میگردد لذا در تهیه و اجرای نقشه ها لزوم همکاری گروههای نقشه برداری ژئودزی با افراد سایر گروههای کمیته عمران محسوس است و همکاری این گروهها باعث پیشرفت و سرعت عمل بخشیدن به کلیه کارهای عمرانی میگردد.
5- ضرورت و اهمیت:
اهمیت این رشته با توجه به نیاز شدید جامعه برای برنامه های عمرانی و نیاز اجرای برنامه های عمرانی به کار نقشه برداری مشخص میگردد.
برای انجام کارهای نقشه برداری – ژئودزی علاوه بر کارگر فنی و کارشناس برنامه ریزنیاز به تکنسین های فنی (کاردان ماهر) نیز هست، جوابگوئی به این نیاز جامعه مهمترین دلیل تاسیس مجموعه کاردانی نقشه برداری و ژئودزی است.
6- دوره شناخت کار:
داوطلبین ورود به این مجموعه باید قبل از ورود به مرحله آزمون و گزینش دارای حداقل دوازده هفته سابقه کار یا کارآموزی در یکی از کارگاههای راهسازی (ترجیحا در مراحل روسازی) باشند در غیر این صورت داوطلبان پس از موفقیت در آزمون و گزینش باید در برنامه دوره شناخت کار که برنامه آن توسط موسسه آموزشی تعیین خواهد شد شرکت نمایند. این برنامه باید قبل از شروع آموزش هر دوره انجام پذیرد.
نظر دانشجویان: کارهای نقشه برداری معمولا در فضای باز و بیرون از شهر و دور از خانواده انجام می گیرد. از این رو داوطلب باید خود با این قبیل موضوعات آشنا باشد و رشته را در صورتی انتخاب کند که این مسائل به صورت مشکل خاص برایش در نیاید.
دروس پایه
| ردیف | نام درس | واحد |
|
01 02 03 |
ریاضیات عمومی ریاضیات کاربردی فیزیک نور |
4 2 2 |
| جمع | 8 |
دروس اصلی
| ردیف | نام درس | واحد |
|
11 12 13 15 17 18 |
تئوری خطاها شناخت مصالح ساختمانی و عملیات کارگاهی راهسازی زبان فنی تعمیر و نگهداری وسائل نقشه برداری و ژئودزی کمکهای اولیه و کلیاتی درباره بهداشت فردی |
2 2 2 2 2 2 |
| جمع | 12 |
دروس کارآموزی
| ردیف | نام درس | واحد |
|
1 2 |
اردوی عملیاتی زمینی اردوی عملیاتی زیرزمینی |
5 1 |
| جمع | 6 |
دروس تخصصی
| ردیف | نام درس | واحد |
|
31 1-31 32 1-32 33 1-33 34 35 1-35 36 37 1-37 38 1-38 39 40 1-40 |
نقشه برداری 1 عملیات نقشه برداری 1 نقشه برداری 2 عملیات نقشه برداری 2 نقشه برداری مسیر عملیات نقشه برداری مسیر نقشه برداری زیرزمینی فتوگرامتری 1 مقدماتی عملیات فتوگرامتری 1 مقدماتی فتوگرامتری 2 عملیات فتوگرامترافی 2 عملیات کارتوگرافی ژئودزی 1 عملیات ژئودزی 1 ژئودزی 2 و محاسبات نجوم عملیات نجوم |
2 2 3 2 2 1 1 2 2 3 1 3 2 1 3 3 2 |
| جمع | 37 |
برای دریافت مشاوره و خدمات سفارش نگارش پروپوزال و پایان نامه می توانید با موسسه ماد دانش پژوهان تماس حاصل فرمایید:
شماره تماس:
ارسال پیام واتساپ:



























