• نگارش پروپوزال ارشد و دکتری،نگارش پایان نامه ارشد و رساله دکتری،استخراج مقاله،ماد دانش پژوهان
  • نگارش پروپوزال کارشناسی ارشد و دکتر،نگارش و انجام پایان نامه ارشد و رساله دکتری،استخراج و نگارش مقاله،ماد دانش پژوهان
  • نگارش پروپوزال کارشناسی ارشد و دکتر،نگارش و انجام پایان نامه ارشد و رساله دکتری،استخراج و نگارش مقاله،ماد دانش پژوهان
  • نگارش پروپوزال کارشناسی ارشد و دکتر،نگارش و انجام پایان نامه ارشد و رساله دکتری،استخراج و نگارش مقاله،ماد دانش پژوهان
  • نگارش پروپوزال و رساله
  • نگارش پروپوزال ارشد و دکتری
  • نگارش، استخراج و تقویت مقاله
  • نگارش پروپوزال ارشد و دکتری،نگارش پایان نامه ارشد و رساله دکتری،ماد دانش پژوهان

رضایت نیوز

بیانیه اعتبار
بیانیه اعتبار و جایگاه علمی مؤسسه ماد دانش‌پژوهان مؤسسه «ماد دانش‌پژوهان» با بیش از ۲۳ سال سابقه مستمر و حرفه‌ای در حوزه پژوهش‌های دانشگاهی، به‌عنوان یکی از مجموعه‌های معتبر و قابل اتکا در همراهی علمی دانشجویان تحصیلات تکمیلی در ایران و خارج از کشور... ادامه مطلب ..
پرسش از هوش مصنوعی در مورد ماد دانش پژوهان
در این مطلب به پرسش از هوش مصنوعی در مورد ماد دانش پژوهان  پرداخته شده است. پرسش یکی از کاربران موسسه از هوش مصنوعی و جواب آن در مورد ماد دانش پژوهان بررسی شده است. پرسش از هوش مصنوعی در مورد ماد دانش پژوهان  مشورت با CHAT GPT  در مورد موسسه ماد دانش پژوهان سؤال بسیار خوبی... ادامه مطلب ..
رضایت دانشجو - کد 14334
کد 14334 - Arman Sarkissian ارمنستان : MSc International Relations : July 2023 نظر: Theoretical framework was extremely strong and coherent.thanks a lot ادامه مطلب ..
رضایت دانشجو 12921
 کد 12921- Zahra Karimi ایران – شیراز دکتری علوم تربیتی  آبان ۱۴۰۰ نظر: بازنویسی فصل دوم پایان‌نامه به‌قدری دقیق بود که اساتید داور کاملاً راضی بودند.خدا خیرتون بده  کاش همه کارشون رو درست انجام بدن جقدر سرمایه اجتماعی ایجاد میکنه  اعتماد اعتماد اعتماد واقعا من به... ادامه مطلب ..
رضایت دانشجو کد 11090
 کد 11090 -  Fatemeh Jalali ایران – کرج  ارشد حقوق بین‌الملل خرداد ۱۴۰۲ نظر: نگارش پایان‌نامه با رعایت کامل اصول آکادمیک و منابع معتبر انجام شد. کاملاً راضی هستم.به قول سعدی سعدیا مرد نکو نام نمیرد هرگز   در حق من نکویی فرمودید مرسی  ... ادامه مطلب ..
رضایت دانشجو کد 12978
کد 12978 -  Reza Norouzi ایران – تبریز ارشد مهندسی برق  اسفند ۱۴۰۱ نظر: مدلسازی متلب و تحلیل نتایج دقیقاً مطابق استاندارد ژورنال‌های بین‌المللی انجام شد.فکر نمیکردم به این خوبی  بشه آقا واقعا ممنونم ازتون خیلی خوب شد منم جبران کنم  یک روزی یه جایی ادامه مطلب ..
رضایت دانشجو کد 13254
کد 13254 - علی رضایی ایران – مشهد ارشد روانشناسی بالینی تیر ۱۴۰۲ نظر: تحلیل آماری SPSS و تفسیر نتایج بسیار دقیق انجام شد. واقعاً خیالم از بابت کیفیت علمی راحت بود.قلبا موگم دستتون درد نره به قول ما مشهدیها  اینجا دعاتون  مکنوم ادامه مطلب ..
رضایت دانشجو کد 13459
 Sara Mohammadiایران – اصفهان دکتری مدیریت بازرگانیشروع همکاری: مهر ۱۴۰۱نظر:همکاری با این مجموعه باعث شد مقاله من در ژورنال Q1 اسکوپوس پذیرفته شود. پاسخ به داوران کاملاً حرفه‌ای و دقیق بود.دوستون دارم واقعا و ممنونتونم مسیر زندگیم تغییر کرد ادامه مطلب ..
رضایت دانشجو کد 15465
محمدرضا احمدی ایران – تهران کارشناسی ارشد مهندسی عمران - سازه دانشگاه ....شروع همکاری: فروردین ۱۴۰۲نظر:از ابتدای نگارش پروپوزال تا دفاع پایان‌نامه، تیم کاملاً حرفه‌ای و متعهد همراه من بودند. دقت علمی و زمان‌بندی عالی باعث شد با نمره عالی فارغ‌التحصیل شوم. ادامه مطلب ..
کد 10591
Youssef maali استرالیا   MSc Mechanical Engineering : February 2022 نظر: Simulation results were accurate and well-documented. ادامه مطلب ..
کد 11830
Ali Akbar Rahimi  ایران – اهواز  دکتری مهندسی شیمی  دی ۱۴۰۰ نظر: همراهی تیم تا مرحله سابمیت مقاله ISI واقعاً ارزشمند بود.بعدشم کاور لتر خوب و پاسخ به کامنتها محشر بود فکر کردم ریچکتم ولی در کمال ناباوری البته با چند بار زحمت و پاسخ مقلم قبول و اکسپت شد باریکلا بهتون واقعا خیلی... ادامه مطلب ..
کد 12117
مهندسی برق – قدرت | تهران برای انجام پروپوزال و پایان‌نامه ارشد مهندسی برق (گرایش قدرت) با این مجموعه آشنا شدم. از همان ابتدا انتخاب موضوع دقیق، جدید و کاملاً متناسب با علایق پژوهشی من انجام شد. پروپوزال در اولین ارسال تأیید شد و در مرحله پایان‌نامه نیز تحلیل‌ها،... ادامه مطلب ..
کد 12236
Amir Hossein Ghasemi  ایران – قم دکتری فلسفه شروع همکاری: مهر ۱۳۹۹ نظر: تحلیل‌های فلسفی بسیار عمیق و دقیق بودند و ادبیات متن کاملاً دانشگاهی بود.من فکر نمیکردم بتونن اینطور بنویسن ولی سربلند شدم خداتون خیر بده  ادامه مطلب ..
کد 12877
ایلینوی – دکتری مدیریت فناوری  Emily Carter | ایالت: Illinois من دانشجوی دکتری مدیریت فناوری در ایالت ایلینوی هستم و برای توسعه چارچوب نظری و روش تحقیق رساله‌ام از این مجموعه کمک گرفتم. تیم پژوهشی توانست ادبیات میان‌رشته‌ای مدیریت و فناوری را به‌صورت منسجم در پروپوزال... ادامه مطلب ..
کد 12884
مهندسی مکانیک – طراحی کاربردی | تهران برای پایان‌نامه کارشناسی ارشد مهندسی مکانیک (طراحی کاربردی) از این مجموعه کمک گرفتم. از مرحله انتخاب موضوع تا نگارش پروپوزال و تکمیل پایان‌نامه، همه چیز کاملاً برنامه‌ریزی‌شده و منظم پیش رفت. اصلاحات استاد راهنما و داوران... ادامه مطلب ..
کد 13502
کالیفرنیا – دکتری مدیریت استراتژیک من دانشجوی دکتری مدیریت استراتژیک در یکی از دانشگاه‌های ایالت کالیفرنیا هستم و در مرحله تدوین پروپوزال رساله با این تیم همکاری داشتم. مسئله پژوهش به‌صورت کاملاً دقیق، مبتنی بر ادبیات روز و همسو با علایق استاد راهنما طراحی شد.... ادامه مطلب ..
کد 14520
 Parisa Amini  آلمان  PhD Education January 2021 نظر: The literature review was comprehensive and well-structured.من توی غربت واقعا یک پشتوانه عالی پیدا کردم و اون همین مجموعه بود ته دلم قرص شد واقعا بی نظیرن انگار توی آلمان خدمات گرفته باشمدقیق و منطقیین و خیلی درستند ادامه مطلب ..
کد 15385-شروع همکاری 30-10-1398 (ادامه دارد)
دانیال دکترای بیزینس از فرانسه تجربه من با این تیم، خیلی فراتر از یه همکاری ساده و خشکِ دانشجویی بود. راستش چیزی که همون اول خیالم رو راحت کرد، تسلط عجیبشون روی نقشه راه پژوهش بود؛ اینکه یکی باشه که دقیقاً بدونه چه چارچوب و روشی به دردت می‌خوره، انگار وسط مه غلیظ برات چراغ... ادامه مطلب ..
کد 15889
تگزاس – دکتری مدیریت کسب‌وکار (DBA) من دانشجوی دکتری مدیریت کسب‌وکار (DBA) در ایالت تگزاس هستم و از مرحله نهایی‌سازی موضوع تا تکمیل پروپوزال رساله با این تیم همکاری داشتم. موضوع پژوهش کاملاً کاربردی و مبتنی بر مسائل واقعی سازمان‌ها طراحی شد و همین موضوع نظر مثبت کمیته... ادامه مطلب ..
کد 16005
Noor Al-Hassan/  امارات/ / PhD Business Administration شروع همکاری May 2020 نظر: Professional academic writing with excellent reviewer response.very good  ادامه مطلب ..
کد 16443
مهندسی عمران – سازه | تهران به‌دلیل کمبود وقت و حساسیت بالای پایان‌نامه، انجام موضوع، پروپوزال و نگارش پایان‌نامه ارشد مهندسی عمران را به این تیم سپردم. انتخاب موضوع کاملاً مطابق آیین‌نامه دانشکده بود و پروپوزال بدون رفت‌وبرگشت تأیید شد. در زمان نگارش... ادامه مطلب ..
کد 16556
Anna Kowalska  لهستان  PhD Management : September 2020 نظر: The revision process for Scopus journal was handled perfectly.خیلی خوب هستند و ما را خیلی راضی فرمودند این انسانهای خوب و خیلی خوب  و موسسه خوبشان  ادامه مطلب ..
کد 17012
Maryam Ebrahimi  ایران – یزد  ارشد حسابداری شروع همکاری: مرداد ۱۴۰۲ نظر: تحلیل مالی و نگارش فصل چهارم بسیار دقیق و حرفه‌ای انجام شد.  به همین خاطر کل کلارمو دادم دوباره بررسی کردن و یک کار عالی شد سخت استادمو راضی کردم کار خودمه خیلی بهم شک کرد ولی با کمک و مشاور عالی که... ادامه مطلب ..
کد 17478
مهندسی صنایع – دانشگاه تهران من دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی صنایع از دانشگاه تهران هستم و از مرحله انتخاب موضوع تا نگارش کامل پروپوزال و پایان‌نامه با این مجموعه همکاری داشتم. موضوع کاملاً کاربردی و منطبق با نظر استاد راهنما انتخاب شد و پروپوزال بدون اصلاح اساسی تأیید... ادامه مطلب ..
کد 17655
نیویورک – دکتری مدیریت منابع انسانی من دانشجوی دکتری مدیریت منابع انسانی در ایالت نیویورک هستم و برای بازطراحی پروپوزال رساله‌ام از خدمات این مجموعه استفاده کردم. پروپوزال اولیه من چند بار از سوی کمیته رد شده بود، اما پس از بازنگری ساختار نظری، متغیرها و روش تحقیق، طرح... ادامه مطلب ..
کد 17761
مهندسی کامپیوتر – نرم‌افزار | تهران من دانشجوی ارشد مهندسی کامپیوتر از تهران هستم و از خدمات این مجموعه برای انتخاب موضوع، نگارش پروپوزال و پایان‌نامه استفاده کردم. موضوع پیشنهادی بسیار به‌روز و کاربردی بود و استاد راهنما کاملاً از آن استقبال کرد. پروپوزال سریع... ادامه مطلب ..
کد 17766
 Hassan El-Sayed مصر Master of Public Health : June 2022 نظر: Statistical analysis and interpretation were outstanding.من بدین وسیله از سیستم با انظباط و ارزشمند این موسسه کمال تشکر را میکنم و برایشان آرزوی توفیقات روز افزون میکنم  ادامه مطلب ..
کد 17836
نام و نام خانوادگی حقیقی رشته و مقطع تحصیلی دکترای زبان شرح درخواست شما(لطفا دقیق و واضح) پروژه تحقیقاتی زبان خارجی تیم مادپژوهان بسیار متعهد و مسئولیت پذیر هستند بسیار خوش قول و منعطف ، قدردان زحمات مجموعه هستم ادامه مطلب ..
کد 18000
Leyla Demir ترکیه PhD Sociology : October 2024 نظر: Very professional and ethical collaboration. Highly recommended.کارمو به زبان انگلیسی تحویل گرفتم واقعا خیلی خوب بود من زبانم عالیه ولی این موسسه درخشانن تخصص و پشتیبانی رو با هم دارند کمتر جایی هر دو با هم هست واقعا هم کاردرست انجام میدن و هم درست کارن  به قول خودشون... ادامه مطلب ..
کد 18201
Ahmad Al-Farsi / عمان / MSc Civil Engineering شروع همکاری/March 2022 نظر: Excellent academic support. My thesis was approved without any major revisions.من تو عمان سرگردون بودم جه کنم انگار از آسمون برام نازل شدید واقعا حرف ندارید و بیار عمیق و دقیق گوش میدید و مشورت میدیدو واقعا ادما رو از گمراهی در میارید صادقانه فکرشم نمیکردم... ادامه مطلب ..
کد 9012
Mohammad Rahman UK  MSc Computer Science  April 2023 نظر: Code validation and methodology explanation were very clear.من باورم نشد توی ایران چنین افرادی و اینجور عالی و گود کار کنن موندم چی بگمخوب انجام دادن خوب پشتیبان شدن و همچنین من میگم بهترینن واقعا به همه میگمشون  ادامه مطلب ..
کد17011
 Mahsa Rahmani /کانادا / PhD Psychology November 2019 نظر: Ethical considerations and methodology were handled very carefully.mamnoooooonam  ادامه مطلب ..
کد17077
Niloofar Hashemi  ایران – رشت  ارشد علوم اجتماعی  بهمن ۱۴۰۱ نظر: پرسشنامه‌سازی و تحلیل داده‌ها کاملاً علمی و قابل دفاع انجام شد. اضطرابم شد آرامش و دعای خیر براشون دستوون درد نکنه تو روزای سخت حمایتم کردین همه جوره چبران کنم ایشالاه ادامه مطلب ..
ماد دانش‌ پژوهان
با هدف ارائه خدمات علمی ممتاز و اخلاق پژوهش‌ محور، مسیر واقعی پیشرفت دانشجویان و پژوهشگران را هموار می‌ سازد. چشم‌ انداز ما تبدیل شدن به مرجع نخست خدمات پژوهشی در ایران و منطقه است. با تمرکز بر کیفیت، نوآوری و همکاری‌ های بین‌ المللی، تلاش می‌ کنیم استانداردهای... ادامه مطلب ..
نظر chat gpt در مورد موسسه ماد دانش پژوهان
در این مطلب به بررسی نظر chat gpt در مورد موسسه ماد دانش پژوهان می پردازیم. هوش مصنوعی chat gpt نظر خود را در مورد موسسه ماد دانش پژوهان ارائه داده است. نظر chat gpt در مورد موسسه ماد دانش پژوهان نظر من کاملاً روشن و حرفه‌ ای است و سعی می‌ کنم بدون اغراق و تبلیغ، تحلیل کارشناسی دقیق... ادامه مطلب ..

مكانيك؛ يعني تعمير خودرو و مهندس مكانيك؛ يعني فردي با دست‌هاي آلوده به بنزين يا روغن ماشين! چنين ديدگاهي را مي‌توانيد در بين تعداد قابل توجهي از عامه مردم و حتي داوطلبان آزمون سراسري بيابيد، در حالي كه رشته مهندسي مكانيك به جز يك درس تك واحدي، تقريباً هيچ ارتباطي با شغل مكانيكي ماشين ندارد. البته دانشجويان در اين رشته با اصول طراحي و طرز كار مكانيزم‌هاي مختلف به كار رفته در اتومبيل به طور اصولي و پايه‌اي آشنا مي‌شوند اما به تعمير خودرو نمي‌پردازند. در حقيقت رشته مكانيك بخشي از علم فيزيك است كه با استفاده از مفاهيم پايه علم فيزيك و به تبع آن رياضي به بررسي حركت اجسام و نيروهاي وارد بر آنها مي‌پردازد و مي‌كوشد تا با توجه به نتايج بررسي‌هاي خود، طرحي نو در زمينه فن شناسي وضعيت ارائه دهد و در راه پيشرفت انسان گامي به جلو بردارد.اين رشته‌ را شايد بتوان‌ از نقطه‌ نظر تنوع‌ موضوعات‌ تحت‌ پوشش‌، جامع‌ترين‌ رشته‌ مهندسي‌ به‌ شمار آورد. چون‌ رشته‌ مهندسي‌ مكانيك‌ در برگيرنده‌ تمامي‌ علوم‌ و فنوني‌ است‌ كه‌ با توليد، تبديل‌ و استفاده‌ از انرژي‌، ايجاد و تبديل‌ حركت‌ و انجام‌ كار، توليد و ساخت‌ قطعات‌ و ماشين‌آلات‌ و به‌ كارگيري‌ مواد مختلف‌ درساخت‌ آنها و همچنين‌ طراحي‌ و كنترل‌ سيستم‌هاي‌ مكانيكي‌، حرارتي‌ و سيالاتي‌ مرتبط‌ مي‌باشد.به‌ عبارت‌ ديگر محاسبات‌ فني‌، مدلسازي‌ و شبيه‌سازي‌، طراحي‌ و تهيه‌ نقشه‌ها، تدوين‌ روش‌ ساخت‌، توليد و آزمايش‌ تمامي‌ ماشين‌ آلات‌ و تأسيسات‌ موجود در دنيا، با تكيه‌ بر توانايي‌هاي‌ مهندسين‌ مكانيك‌ انجام‌ مي‌گيرد. مهندسي‌ مكانيك‌ داراي‌ گرايش‌هاي‌ طراحي‌ جامدات‌ ، حرارت‌ و سيالات‌ ، ساخت‌ و توليد و مهندسي‌ دريا است‌.

  • گرايش‌ حرارت‌ و سيالات:

در گرايش حرارت و سيالات، عوامل مؤثر بر خواص مختلف حركت سيال بخصوص سيال داغ مطالعه مي‌شود و اثر عبور سيال بر محيط، مانند نيروهايي كه در نتيجه عبور خود در محل ايجاد مي‌كند يا طول‌هاي ناشي از افزايش يا كاهش دما در اعضاي مختلف يك دستگاه، بررسي مي‌شود. به عبارت ديگر دانشجويان‌ اين‌ گرايش‌ در زمينه‌ تهويه‌ مطبوع‌، دستگاه‌هاي‌ آب‌ و فاضلاب‌ و گرم‌كننده‌ ساختمان‌ها مطالعه مي‌كنند و درباره‌ طراحي‌ نيروگاه‌ها، موتورهاي‌ احتراق‌ داخلي‌ و طراحي‌ انواع‌ موتورهاي‌ درونسوز اتومبيل آموزش مي‌بينند.

  • درس‌هاي‌ اين‌ رشته‌ در طول‌ تحصيل :

دروس‌ مشترك‌ در‌ گرايش‌هاي مختلف مهندسي مكانيك:
رياضيات‌، فيزيك‌ عمومي‌، شيمي‌ عمومي‌، برنامه‌نويسي‌ كامپيوتر، محاسبات‌ عددي‌، معادلات‌ ديفرانسيل‌، رياضي‌ مهندسي‌، مباني‌ مهندسي‌ برق‌، نقشه‌كشي‌ صنعتي‌، استاتيك‌، ديناميك‌، مقاومت‌ مصالح‌، علم‌ مواد، ترموديناميك‌، مكانيك‌ سيالات‌، طراحي‌ اجزاء، انتقال‌ حرارت‌، ديناميك‌ ماشين‌، ارتعاشات‌ مكانيكي‌، كنترل‌ اتوماتيك‌.

  • دروس‌ تخصصي‌ گرايش‌ حرارت‌ و سيالات‌:

توربوماشين‌، توربين‌ گاز و موتور جت‌، موتورهاي‌ احتراق‌ داخلي‌، سوخت‌ و احتراق‌، نيروگاه‌، تهويه‌ مطبوع‌، سيستم‌هاي‌ تبريد و سردخانه‌، سيستم‌هاي‌ انتقال‌ سيال‌، كنترل‌ آلودگي‌ محيط‌ زيست‌.( بسياري از درس‌هاي مهندسي مكانيك در گرايش‌هاي مختلف همراه با آزمايشگاه و كارگاه است.)

  • گرايش‌ طراحي‌ جامدات:

‌مهندس‌ طراح‌ جامدات‌ بايد تمامي‌ نيروها و گشتاورهايي‌ را كه‌ به‌ هر عضو ماشين‌ وارد مي‌شود بررسي‌ كرده‌ و بهترين‌ حالت‌ قطعه‌ مورد نظر را براي‌ تمامي‌ آن‌ نيروها و گشتاورها و همچنين‌ براي‌ داشتن‌ بهترين‌ كارايي‌ به‌ دست‌ آورد و كارايي‌ مناسب‌ آن‌ قطعه‌ را در زمان‌ طولاني‌ تضمين‌ كند. همچنين‌ طراحي‌ سيستم‌، طراحي‌ ماشين‌هاي‌ تراش‌، فرز، چاپ‌ و قسمت‌هاي‌ تعليق‌، سيستم‌هاي‌ انتقال‌ قدرت‌ و ديناميك‌ يك‌ خودرو، توسط‌ مهندسين‌ اين‌ گرايش‌ طراحي‌ مي‌شود. در ضمن‌ در يك‌ هواپيما قسمت‌هاي‌ مربوط‌ به‌ فرود، پرواز، كنترل‌ پرواز به‌ نحوي‌ مربوط‌ به‌ طراحي‌ جامدات‌ مي‌گردد.

  • دروس‌ تخصصي‌ گرايش‌ طراحي‌ جامدات‌:

روش‌هاي‌ توليد و كارگاه‌، طراحي‌ مكانيزم‌ها، ياتاقان‌ و روغنكاري‌، روش‌هاي‌ طراحي‌مهندسي‌، طراحي‌ ماشين‌هاي‌ ابزار و توليد، طراحي‌ بدنه‌ و شاسي‌ خودرو، طراحي‌ ماشين‌ به‌ كمك‌ كامپيوتر، ساخت‌ به‌ كمك‌ كامپيوتر، رباتيك‌.

  • گرايش‌ ساخت‌ و توليد:

يك‌ قطعه‌ بايد به‌ چه‌ روشي‌ ساخته‌ شود تا داراي‌ توليدي‌ سريع‌، ارزان‌ و همچنين‌ كيفيت‌ مناسب‌ و كارايي‌ مطلوب‌ باشد؟ پاسخ‌ به‌ اين‌ سؤال‌ مهم‌ بر عهده‌ مهندسين‌ گرايش‌ ساخت‌ و توليد است‌. گرايش‌ ساخت‌ و توليد به‌ زمينه‌هاي‌ كاربردي‌ مهندسي‌ مكانيك‌ مي‌پردازد و مهندس‌ اين‌ گرايش‌ در زمينه‌ شكل‌ دادن‌ فلزات‌، طراحي‌ قالب‌ها و ساخت‌ قطعه‌هاي‌ گوناگون‌ فعاليت‌ مي‌كند.

  • دروس‌ تخصصي‌ مجموعه‌ ساخت‌ و توليد:

قالب‌ و پرس‌، ماشين‌هاي‌ كنترل‌ عددي‌، اندازه‌گيري‌، توليد مخصوص‌، هيدروليك‌ و پنوماتيك‌

  • گرايش‌ مهندسي‌ دريا:

دانشجوي‌ مهندسي‌ دريا گرايش‌ كشتي‌سازي‌ مسائلي‌ از قبيل‌ طراحي‌ بدنه‌، استحكام‌ بدنه‌، سيستم‌هاي‌ پيشرانه‌، پايداري‌ كشتي‌ در مقابل‌ امواج‌ كناري‌ و جانبي‌ كشتي‌ و طراحي‌ سيستم‌هاي مربوط‌ به‌ ناوبري‌ را مطالعه‌ مي‌كند. به‌ عبارت‌ ديگر يك‌ مهندس‌ دريا، مهندس‌ مكانيكي‌ است‌ كه‌ در كاربردهاي‌ دريايي‌ مشغول‌ به‌ كار مي‌شود. گفتني‌ است‌ اين‌ گرايش‌ تنها در دانشگاه‌ صنعتي‌ شريف‌ ارائه‌ مي‌شود و در دانشگاه‌هاي‌ ديگر به‌ عنوان‌ يك‌ رشته‌ مجزا مطرح‌ است‌.

توانايي‌هاي‌ لازم :
دانشجوي‌ مهندسي‌ مكانيك‌ بايد در دو درس‌ رياضي‌ و فيزيك‌ قوي‌ بوده‌ و همچنين‌ از هوش‌، استعداد و قدرت‌ تجسم‌ خوبي‌ برخوردار باشد. فعاليت‌ در رشته‌ مهندسي‌ مكانيك‌ بسيار متنوع‌ است‌ و در نتيجه‌ هم‌ دانشجوي‌ علاقه‌مند به‌ كارهاي‌ تئوريك‌ مي‌تواند جذب‌ اين‌ رشته‌ شود‌ و در بخش‌هاي‌ نظري‌ و تئوري‌ فعاليت‌ كند و هم‌ دانشجوي‌ خلاق‌ و علاقه‌مند به‌ طراحي‌ و ساخت‌ وسايل‌ و دستگاه‌هاي‌ مختلف‌ مي‌تواند اين‌ رشته‌ را انتخاب‌ نمايد.

موقعيت‌ شغلي‌ در ايران :
توسعه‌ سخت‌ افزاري‌ و رشد مسايل‌ مهندسي‌، گرايش‌ به‌ سمت‌ توليد داخل‌ و ايجاد تكنولوژي‌ توليد تجهيزات‌ و وسايل‌ در داخل‌ كشور و روي‌ آوردن‌ به‌ خدمات‌ مهندسي‌ در داخل‌ كشور به‌ علت‌ محدوديت‌هاي‌ ارزي‌ و كاهش‌ درآمدهاي‌ نفتي‌، باعث‌ رشد چشمگير بازار كار مهندسين‌ مكانيك‌ در ايران‌ شده‌ است‌. يك‌ مهندس‌ مكانيك‌ در حال‌ حاضر در زمينه‌هاي‌ مختلفي‌ فعاليت‌ مي‌كند كه‌ از جمله‌ آنها مي‌توان‌ طراحي‌ و ساخت‌ ماشين‌آلات‌ و قطعات‌ آنها، طراحي‌ و ساخت‌ تجهيزات‌ مكانيكي‌ نيروگاه‌ها، طراحي‌ و ساخت‌ تجهيزات‌ و سيستم‌هاي‌ انتقال‌ و تصفيه‌ آب‌، سيستم‌هاي‌ مكانيكي‌ وكنترلي‌ پالايشگاه‌ها و كارخانجات‌ شيميايي‌، طراحي‌ و ساخت‌ تأسيسات‌ حرارتي‌ و برودتي‌ ساختمان‌ها ، ساخت‌ ماشين‌آلات‌ تغليظ‌ و بازيافت‌ مواد مثل‌ كارخانجات‌ قند، كاغذ سازي‌ ، سيمان‌، نساجي‌، نمك‌ و كنسانتره‌، طراحي‌ و ساخت‌ وسايل‌ و تجهيزات‌ حمل‌ و نقل‌ زميني‌، دريايي‌ و هوايي‌، ساخت‌ تجهيزات‌ دفاعي‌ و ساخت‌ ربات‌ها، بازوهاي‌ مكانيكي‌ و سيستم‌هاي‌ توليد را نام‌ برد. در ضمن‌ يك‌ مهندس‌ مكانيك‌ مي‌تواند به‌ عنوان‌ كارشناس‌ و مشاور فني‌ در بانك‌ها، شركت‌هاي‌ سرمايه‌گذاري‌ و بيمه‌ و شركت‌هاي‌ بازرسي‌ و نظارت‌ امور بين‌المللي‌ فعاليت‌ كند.

دانشگاه های پذیرنده :
ارومیه ، بو علی سینا – همدان ، بیرجند ، بین المللی امام خمینی (ره) قزوین ، تبریز ، تهران ، خلیج فارس – بوشهر ، رازی – کرمانشاه ، زنجان ، سمنان ، سیستان و بلو چستان – زاهدان ، شهرکرد ،شهید باهنر کرمان ، شهید چمران – اهواز ، شیراز ، صنعتی اصفهان ، صنعتی امیر کبیر – تهران ،خواجه نصیر الدین طوسی – تهران ، صنعتی شاهرود ، صنعتی شریف – تهران ، علم و صنعت ایران – تهران ، فردوسی – مشهد ، کاشان ، گیلان – رشت ، مازندران – بابلسر ، محقق اردبیلی – اردبیل ، هرمزگان – بندر عباس ، یاسوج ، یزد ، مجتمع عالی جندی شاپور – دزفول ، دانشگاه تهران و دانشگاه ایندیانا – پوردو آمریکا ،آموزشکده فنی اراک ، مهندسی گلپایگان , صنعتی مالک اشتر – شاهین شهر اصفهان ، امام حسین (ع) – تهران .
مقاطع تحصیلی : کارشناسی
دوره ها : روزانه ، شبانه
دانشگاه : دولتی ، غیر انتفاعی
گرایشها : حرارت و سیالات ، طراحی جامدات ، ساخت و تولید ، مهندسی دریا


مهندسی مکانیک در حرارت و سیالات و دبیر فنی مکانیک در حرارت و سیالات

مقدمه:

به منظور تربیت متخصصان متعهد در صنایع و تبدیل صنایع وابسته به صنایع مستقل و خودکفا، پس از بررسی و پژوهش در صنایع مکانیک "مجموعه کارشناسی مکانیک در حرارت و سیالات" با مشخصات زیر در محدوده "دوره کارشناسی" تدوین شده است.

1-     تعریف و هدف:

این مجموعه یکی از مجموعه های آموزش عالی است که با بکار بردن علوم و تکنولوژی مربوط جهت طرح در محاسبه اجزاء و سیستم هایی که اساس کار آنها مبتنی بر تبدیل انرژی و انتقال حرارت و جرم است می تواند کارآیی لازم را به متخصصان بدهد و آنها را آماده سازد تا در صنایع مختلف مکانیک در حرارت و سیالات (مرکز تولید نیروی کارخانه ها، نیروگاههای حرارتی، موتورهای احتراق، توربین های گازی و موتورهای جت، سیستمهای تاسیسات حرارتی و برودتی، سیستمهای آبی) مسئولیت طراحی و محاسبات و اجرای طرحها را عهده دار شوند و در دبیر فنی مکانیک هدف تربیت کارشناس دبیر فنی متعهد و متخصص است که بتواند دروس فنی و کارگاهی دوره چهار ساله هنرستانهای صنعتی را تدریس کند.

2-     دوره و شکل نظام:

طول متوسط دوره این مجموعه 4 سال است . کلیه دروس این دوره ها در 8 ترم برنامه ریزی می شود و دانشجویان موظفند یکصد و چهل واحد تعیین شده دوره را بانضمام 272 ساعت کارآموزی در واحدهای صنعتی ذیربط اخذ نمایند.

طول هر ترم 17 هفته آموزش کامل است. مدت تدریس هر واحد نظری 17 ساعت و هر واحد آزمایشگاهی 34 ساعت است و مدت آزمون برای هر واحد حداقل یک ساعت است.

3- واحدهای درسی:
تعداد کل واحدهای درسی این مجموعه 140 واحد به شرح زیر است:

1-3- دروس تربیتی                  11 واحد (دبیری)

2-3- دروس عمومی                 20 واحد

3-3- دروس پایه                      27 واحد

4-3- دروس اصلی                   61 واحد

(دبیری 50 واحد)

5-3- دروس تخصصی               21 واحد

6-3- دروس اختیاری                 5 واحد

7-3- پروژه تخصصی و کارگاه     6 واحد

کارآموزی بدون واحد بوده و دانشجویان موظفند 272 ساعت در دو دوره زمانی مختلف ترجیحا در تابستان سال سوم و چهارم آنرا بگذرانند.

3-     نقش و توانائی:

فارغ التحصیلان این دوره قادرند عهده داز انجام طراحی و محاسبه اجزاء و سیستمها در بخش عمده ای از صنایع زیر: مراکز تولید نیروی کارخانه، نیروگاههای حرارتی و نیروگاههای آبی، صنایع اتومبیل سازی و موتورهای احتراقی، تاسیسات حرارتی و برودتی ساختمانها و سردخانه، صنایع نفت، صنایع ذوب فلزات، صنایع غذایی، تاسیسات آبی و سایر کارخانجات تولیدی و ... باشند.

فارغ التحصیلان دوره های دبیری علاوه بر توانائی تدریس دوره چهارساله هنرستان، توانائی تدریس پاره ای از دروس فنی، رشته مکانیک را در آموزشکده های فنی خواهند داشت. همچنین بررسی مشکلات آموزشی هنرجویان و ارائه از طریق به آنان، بررسی مشکلات تربیتی آنان و ارائه راهنمائیهای لازم، تهیه طرح درسهای ضروری برای هنرجویان و بکارگیری لوازم کمک آموزشی در امر تدریس.


ضرورت و اهمیت:

ضرورت تدوین این مجموعه با توجه به بند 4 روشن است.

دروس پایه

ردیف نام درس واحد

01

02

03

06

07

10

11

1-10

1-11

13

ریاضی 1

ریاضی 2

معادلات دیفرانسیل

برنامه سازی کامپیوتر

محاسبات عددی

فیزیک 1

فیزیک 2

آزمایشگاه فیزیک 1

آزمایشگاه فیزیک 2

شیمی عمومی

3

3

3

3

2

3

3

1

1

3

جمع 25

دروس تخصصی * (انتخابی) (مجموعه حرارت و سیالات)

ردیف نام درس واحد

61

66

1-48

72

74

64

68

62

70

78

80

82

54

56

زبان تخصصی

موتورهای احتراق داخلی

آزمایشگاه انتقال حرارت

توربوماشین

نیروگاهها (حرارت، آبی و هسته ای)

حرارت مرکزی و تهویه مطبوع 1

انتقال حرارت 2

سوخت و احتراق

طراحی مبدلهای حرارتی

سیستمهای انتقال آب

طراحی سیستم های تبرید و سردخانه

کنترل آلودگی محیط زیست

دینامیک گازها

سیستمهای اندازه گیری

2

3

1

3

3

3

2

2

3

3

3

2

3

2

جمع 35

* دانشجویان موظفند از دروس مندرج در این جدول 21 واحد آنرا با نظر استاد راهنما انتخاب نمایند.

دروس اختیاری (5 واحد) (مجموعه حرارت و سیالات)

ردیف نام درس واحد

88

84

90

86

1-76

98

56

94

52

29

1-13

1-66

97

طراحی موتورهای احتراق داخلی

تولید بخار

توربین گاز و موتور جت

حرارت مرکزی و تهویه مطبوع 2

آزمایشگاه تاسیسات حرارتی و برودتی

ماشینهای آبی

یاتاقان و روغنکاری

مدیریت و اقتصاد صنعتی

روشهای تولید و کارگاه

نقشه کشی 2

آزمایشگاه شیمی

آزمایشگاه ماشینهای حرارتی

کارگاه ریخته گری

3

2

3

2

1

3

2

2

3

2

1

1

1

جمع 26

دروس تربیتی مکاینک در حرارت و سیالات (11 واحد)

ردیف نام درس واحد

1

2

3

4

5

6

7

روانشناسی تربیتی

روشها و فنون تدریس

سنجش و اندازه گیری

اصول و فلسفه آموزش و پرورش

روانشناسی کودکی و نوجوانی

مدیریت آموزشی

تولید و کاربرد مواد آموزشی

2

3

2

3

2

2

2

جمع 16

دروس اصلی (مجموعه حرارت و سیالات)

ردیف نام درس واحد

21

23

24

1-24

28

31

32

33

37

41

42

1-42

43

44

1-44

45

46

47

1-47

48

49

51

1-49

53

ریاضی مهندسی

مبانی مهندسی برق 1

مبانی مهندسی برق 2

ازمایشگاه مباین مهندسی برق

نقشه کشی صنعتی 1

استاتیک

دینامیک

مقاومت مصالح 1

علم مواد

ترمودینامیک 1

ترمودینامیک 2

آزمایشگاه ترمودینامیک

مکانیک سیالات 1

مکانیک سیالات 2

آزمایشگاه مکانیک سیالات

طراحی اجزاء 1

طراحی اجزاء 2

مقاومت مصالح 2

آزمایشگاه مقاومت مصالح

انتقال حرارت 1

دینامیک ماشین

ارتعاشات مکانیکی

آزمایگشاه دینامیک و ارتعاشات

کنترل اتوماتیک

3

3

3

1

2

3

4

3

3

3

3

1

3

3

1

3

3

2

1

3

3

3

1

3

جمع 61

پروژه تخصصی، کارآموزی و کارگاه

ردیف نام درس

حداقل زمان

(ساعت)

واحد

91

93

96

95

1-92

2-92

پروژه تخصصی

کارگاه جوشکاری و ورقکاری

کارگاه اتوماتیک

کارگاه ماشین ابزار و ابزارسازی

کارآموزی 1 (یکماه)

کارآموزی 2 (یکماه)

51×3

51

51

51

136

136

3

1

1

1

1

1

جمع 578 8



ديباچه

يكي از بهترين تعريف‌هايي كه از مهندسي برق شده است،‌ اين است كه محور اصلي فعاليت‌هاي مهندسي برق، تبديل يك سيگنال به سيگنال ديگر است. كه البته اين سيگنال ممكن است شكل موج ولتاژ يا شكل موج جريان و يا تركيب ديجيتالي يك بخش از اطلاعات باشد.براي مثال وقتي ما با تلفن صحبت مي‌كنيم در مرحله اول به دستگاهي به نام ميكروفون نياز داريم كه صحبت‌هاي ما را تبديل به سيگنال‌هاي الكتريكي كند تا اين سيگنال در خطوط تلفن منتقل گردد. سپس در طرف ديگر به دستگاهي نياز داريم كه سيگنال‌هاي رسيده را به سيگنال‌هاي صوتي تبديل كند تا فرد مقابل بتواند صداي ما را بشنود و مكالمه تلفني برقرار گردد.رشته‌ مهندسي‌ برق‌ در مقطع‌ كارشناسي‌ داراي‌ 4 گرايش‌ الكترونيك‌، مخابرات‌، كنترل‌ و قدرت‌ است‌.

  • گرايش‌ الكترونيك‌

گرايش‌ الكترونيك‌ به‌ دو زيربخش‌ عمده‌ تقسيم‌ مي‌شود. بخش‌ اول‌ ميكروالكترونيك‌ است‌ كه‌ شامل‌ علم‌ مواد، فيزيك‌ الكترونيك‌، طراحي‌ و ساخت‌ قطعات‌ از ساده‌ترين‌ تا پيچيده‌ترين‌ آنها است‌ و بخش‌ دوم‌ نيز مدار و سيستم‌ ناميده‌ مي‌شود و هدف‌ آن‌ طراحي‌ و ساخت‌ سيستم‌ها و تجهيزات‌ الكترونيكي‌ با استفاده‌ از قطعات‌ ساخته‌ شده‌ توسط‌ متخصصان‌ ميكروالكترونيك‌ مي‌باشد.براي مثال يك سيستم گيرنده راديو نمونه‌اي از كنار هم قرار دادن قطعات مختلف الكترونيكي براي دريافت موج ارسال شده از سوي فرستنده به گيرنده است؛ يعني يك سيستم فرستنده و گيرنده براي كار، هم به قطعات الكترونيكي و هم به سيستم‌هاي متشكل از قطعات الكترونيكي نياز دارد. و اين شامل بسياري از دستگاه‌هاي الكتريكي از جمله سيستم پمپ مصنوعي تأمين كننده ضربان قلب، سيستم رله و حفاظت در يك نيروگاه برق و يا سيستم هدايت اتوماتيك يك هواپيما مي‌شود.
درس‌هاي‌ اين‌ رشته‌ در طول‌ تحصيل‌:
دروس‌ مشترك‌ در‌ گرايش‌هاي‌ مختلف‌ مهندسي‌ برق‌:
رياضي‌، معادلات‌ ديفرانسيل‌، برنامه‌سازي‌ كامپيوتر، محاسبات‌ عددي‌، فيزيك‌، كارگاه‌ عمومي‌، كارگاه‌ برق‌، زبان‌ تخصصي‌، نقشه‌كشي‌ صنعتي‌، رياضي‌ مهندسي‌، مدارهاي‌ الكتريكي‌، اندازه‌گيري‌ الكتريكي‌، الكترومغناطيس‌، الكترونيك‌، ماشين‌هاي‌ الكتريكي‌، مدارهاي‌ منطقي‌، تجزيه‌ و تحليل‌ سيستم‌ها، سيستم‌هاي‌ كنترل‌ خطي‌، بررسي‌ سيستم‌هاي‌ قدرت‌، مخابرات‌، پروژه‌ كارشناسي‌، كارآموزي‌.
دروس‌ تخصصي‌ گرايش‌ الكترونيك‌:
فيزيك‌ مدرن‌، فيزيك‌ الكترونيك‌، الكترونيك‌ صنعتي‌، تكنيك‌ پالس‌، معماري‌ كامپيوتر، ميكروپروسسور، مدارهاي‌ مخابراتي‌، پروژه‌ آزمايشگاه‌ الكترونيك‌.(بسياري‌ از درس‌هاي‌ اين‌ رشته‌ همراه با آزمايشگاه‌ است‌.)

  • گرايش‌ مخابرات‌

مخابرات‌ از دو گرايش‌ ميدان‌ و سيستم‌ تشكيل‌ مي‌شود. كه‌ در گرايش‌ ميدان‌، دانشجويان‌ با مفاهيم‌ ميدان‌هاي‌ مغناطيسي‌، امواج‌، ماكروويو، آنتن‌ و ... آشنا مي‌شوند تا بتوانند مناسب‌ترين‌ وسيله‌ را براي‌ انتقال‌ موجي‌ از نقطه‌اي‌ به‌ نقطه‌ ديگر پيدا كنند. براي مثال اگر بخواهيم سيگنالي را از يك ايستگاه تلويزيوني به گيرندگان تلويزيوني منتقل كنيم ابتدا بايد اين سيگنال را از طريق آنتن‌هاي خاص به صورت امواج منتشر ساخته و سپس در طرف گيرنده نيز آنتن‌هاي خانگي بايد بتوانند اين امواج را از فضا دريافت كنند تا از طريق دستگاه تلويزيون اين امواج به امواج صوت و تصوير تبديل شود. قابل ذكر است تمامي اين ارسال‌ و انتقال امواج، در حوزه گرايش ميدان قرار مي‌گيرد. در گرايش‌ سيستم‌ نيز دانشجويان‌ فرا مي‌گيرند كه‌ چگونه‌ سيگنال‌ها را از شكلي‌ به‌ شكل‌ ديگر تبديل‌ كنند. براي مثال در همان سيستم تلويزيوني براي انتقال سيگنالي از اتاق توليد به آنتن، احتياج به دستگاه فرستنده است كه اين دستگاه تركيبي از قطعات الكترونيك بوده و به شيوه‌اي طراحي شده است كه مي‌تواند سيگنال توليد شده در آن محيط را به صورتي در‌آورد كه به وسيله آنتن‌هاي فرستنده قابل ارسال باشد. از سوي ديگر در منازل نيز دستگاه تلويزيون يا راديو شامل انواع سيستم‌هاي مخابراتي است كه اين سيستم سينگال‌هاي دريافتي از آنتن را تبديل به سينگال صوت و تصوير مي‌كند. همچنين‌ يكي‌ از فعاليت‌هاي‌ عمده‌ مهندسي‌ مخابرات‌ گرايش‌ سيستم‌، طراحي‌ فيلترهاي‌ مختلفي‌ است‌ كه‌ مي‌توانند امواج‌ مزاحم‌ شامل‌ نويز‌ يا پارازيت‌ را از امواج‌ اصلي‌ تشخيص‌ دهند و آنها را حذف‌ كنند‌ و تنها امواج‌ اصلي‌ را از آنتن‌ دريافت‌ نمايند.
دروس‌ تخصصي‌ گرايش‌ مخابرات‌:
الكترونيك‌ (تخصصي‌)، مدارهاي‌ مخابراتي‌، مخابرات‌ ، فيلترها و سنتز مدارها، ميدان‌ها و امواج‌، آنتن‌، مايكروويو، سيستم‌هاي‌ انتقال‌ ، اصول‌ ميكروكامپيوتر. (بسياري‌ از درس‌هاي‌ اين‌ رشته‌ همراه با آزمايشگاه‌ است‌.)

  • گرايش‌ كنترل‌

هدف‌ اين‌ علم‌، كنترل‌ خروجي‌هاي‌ يك‌ سيستم‌ بر مبناي‌ ورودي‌هاي‌ آن‌ و با توجه‌ به‌ شرايط‌ ويژه‌ و نكات‌ مورد نظر طراحي‌ آن‌ سيستم‌ است. علم‌ كنترل‌ فقط‌ در مهندسي‌ برق‌ مورد استفاده‌ قرار نمي‌گيرد بلكه‌ در شاخه‌هاي‌ ديگري‌ از علوم‌ مهندسي‌ و حتي‌ علوم‌ انساني‌ كاربرد دارد. براي مثال در يك كارخانه نورد براي آنكه بتوان قطعات آهني را به شكل مورد نظر درآورد، لازم است كه دو قطعه اصلي نورد كه توسط موتورهاي الكتريكي چرخانده مي‌شوند، داراي چرخش يكساني باشند واين يكساني در چرخش نياز به سيستم كنترل بسيار دقيقي دارد كه يك مهندس برق گرايش كنترل مي‌تواند اين كار را با طراحي يك مدار الكتريكي انجام دهد. در كل‌ هدف‌ مهندسي‌ كنترل‌، طراحي‌ سيستمي‌ است‌ كه‌ بتواند عملكرد يك‌ دستگاه‌ را در حد مطلوب‌ حفظ‌ كند. خودكار كردن‌ يا اتوماتيك‌ كردن‌ خط‌ توليد، يكي‌ ديگر از فعاليت‌هاي‌ مهندسي‌ كنترل‌ است‌.

دروس‌ تخصصي‌ گرايش‌ كنترل‌:
الكترونيك‌ صنعتي‌، اصول‌ ميكروكامپيوترها، ترموديناميك‌، سيستم‌هاي‌ كنترل‌ ديجيتال‌ و غيرخطي‌، جبر خطي‌، سيستم‌هاي‌ كنترل‌ پيشرفته‌، مباني‌ تحقيق‌ در عمليات‌، مكانيك‌ سيالات‌، ابزار دقيق‌. (بسياري‌ از درس‌هاي‌ اين‌ رشته‌ همراه با آزمايشگاه‌ است‌).

  • گرايش‌ قدرت‌

هدف‌ اصلي‌ مهندسين‌ اين‌ گرايش‌، توليد برق‌ در نيروگاه‌ها، انتقال‌ برق‌ از طريق‌ خطوط‌ انتقال‌ و توزيع‌ آن‌ در شبكه‌هاي‌ شهري‌ و در نهايت‌ توزيع‌ آن‌ براي‌ مصارف‌ خانگي‌ و كارخانجات‌ است‌. بنابراين‌ يك‌ مهندس‌ قدرت‌ بايد به‌ روش‌هاي‌ مختلف‌ توليد برق‌، خطوط‌ انتقال‌ نيرو و سيستم‌هاي‌ توزيع‌ آشنا باشد. دانشجويان‌ اين‌ رشته‌ در شاخه‌ توليد با انواع‌ نيروگاه‌هاي‌ آبي‌، گازي‌، سيكل‌ تركيبي‌ و ... آشنا مي‌شوند. در بخش‌ انتقال‌ و توزيع‌ نيز روش‌هاي‌ مختلف‌ انتقال‌ برق‌ اعم‌ از كابل‌هاي‌ هوايي‌ و زيرزميني‌ را مطالعه‌ مي‌كنند. يكي‌ ديگر از شاخه‌هاي‌ قدرت‌، ماشين‌هاي‌ الكتريكي‌ است.
دروس‌ تخصصي‌ گرايش‌ قدرت‌:
ماشين‌هاي‌ الكتريكي‌ تخصصي‌، حفاظت‌ و رله‌، تأسيسات‌، توليد و نيروگاه‌، عايق‌ و فشار قوي‌، ماشين‌هاي‌ مخصوص‌.
توانايي‌هاي‌ لازم‌ 
مهندسي‌ برق‌ نيز مانند مابقي‌ رشته‌هاي‌ مهندسي‌ بر مفاهيم‌ فيزيكي‌ و اصول‌ رياضيات‌ استوار است‌ و هرچه‌ دانشجويان‌ بهتر اين‌ مفاهيم‌ را درك‌ كنند، مي‌توانند مهندس‌ بهتري‌ باشند. دانشجوي‌ برق‌ بايد ذهني‌ خلاق‌ و تحليل‌گر داشته‌ باشد. همچنين‌ به‌ كار با وسايل‌ برقي‌ علاقه‌ داشته‌ باشد چون‌ گاهي‌ اوقات‌ دانشجوياني‌ وارد اين‌ رشته‌ مي‌شوند كه‌ در رياضي‌ و فيزيك‌ قوي‌ هستند اما در كارهاي‌ عملي‌ ضعيف‌اند.

موقعيت‌ شغلي‌ در ايران‌

امروزه‌ با توسعه‌ صنايع‌ كوچك‌ و بزرگ‌ در كشور، فرصت‌هاي‌ شغلي‌ زيادي‌ براي‌ مهندسين‌ برق‌ فراهم‌ شده‌ است‌ و اگر مي‌بينيم‌ كه‌ با اين‌ وجود بعضي‌ از فارغ‌التحصيلان‌ اين‌ رشته‌ بيكار هستند، به‌ دليل‌ اين‌ است‌ كه‌ اين‌ افراد يا فقط‌ در تهران‌ دنبال‌ كار مي‌گردند يا در دوران‌ تحصيل‌ به‌ جاي‌ يادگيري‌ عميق‌ دروس‌ و كسب‌ توانايي‌هاي‌ لازم‌، تنها واحدهاي‌ درسي‌ خود را گذرانده‌اند. براي‌ مثال‌ كارشناسان‌ و متخصصان‌ انرژي‌ در كشور معتقدند كه با توجه‌ به‌ نياز فزاينده‌ به‌ انرژي‌ در جهان‌ كنوني‌ و همچنين‌ نرخ‌ رشد انرژي‌ الكتريكي‌ در كشور، سالانه‌ بايد حدود 1500 مگاوات‌ به‌ ظرفيت‌ توليد كشور افزوده‌ شود بي‌شك‌ چنين‌ كاري‌ نياز به‌ احداث‌ نيروگاه‌هاي‌ جديد و در نتيجه جذب‌ فارغ‌التحصيلان‌ متخصص‌ برق‌ و قدرت‌ دارد. فرصت‌هاي‌ شغلي‌ يك‌ مهندس‌ كنترل‌ نيز بسيار گسترده‌ است‌ چون‌ در هر جا كه‌ يك‌ مجموعه‌ عظيمي‌ از صنعت‌ مهندسي‌ مثل‌ كارخانه‌ سيمان‌، خودروسازي‌، ذوب‌ آهن‌ و ... وجود داشته‌ باشد، حضور يك‌ مهندس‌ كنترل‌ ضروري‌ است‌. و بالاخره‌ يك‌ مهندس‌ مخابرات‌ يا الكترونيك‌ مي‌تواند جذب‌ وزارتخانه‌هاي‌ ارتباطات و فناوري اطلاعات ‌، صنايع‌، دفاع‌ و سازمان‌هاي‌ مختلف‌ خصوصي‌ و دولتي‌ شود.

گروه علوم ریاضی و فنی

مهندسی برق (5 گرایش)

مهندسی برق (5 رشته)

مشخصات کلی دوره کارشناسی مهندسی برق (گرایش های الکترونیک، مخابرات، قدرت کنترل و مهندسی پزشکی) "بیوالکتریک"

1- تعریف و هدف

دوره کارشناسی مهندسی برق یکی از مجموعه های آموزش عالی در زمینه فنی ومهندسی بوده و هدف آن تربیت کارشناسی در زمینه طراحیف بهره برداری، نظارت، مدیریت، و نگهداری از سیستمهای مربوط به این رشته است. برهمین مبنا دورس دوره ترکیبی از دروس عمومی، پایه، اصلی و دروس تخصصی در هر یک از زمینه های الکترونیک، مخابرات، قدرت کنترل و مهندسی پزشکی "بیوالکتریک" می باشد.

2- طول دوره و شکل نظام

طول متوسط این دوره 4 سال می باشد و برنامه های درسی آن برای 8 ترم برنامه ریزی میشود. ول هر ترم کارگاهی 51 و کارآموزی 100 ساعت است. همچنین برای دروس نظری غیرعمومی، برگزاری کلاس تمرین تا سقف ½ واحد درسی مجاز می باشد.

تعیین گرایش تخصصی دانشجویان مجموعه مهندسی برق، پس از گذراندن موفقیت آمیز حداقل واحد دروس پایه و اصلی و اخذ نمره در چهار درس الکترونیک 2، بررسی سیستمهای قدرت 1، سیستمهای کنترل خطیی و مخابرات 1 (و در مورد بیوالکتریک گذراندن 2 و تجزیه و تحلیل سیستمها)، براساس اولویت و امتیاز دانشجو (رابطه زیر)، ظرفیت های اعلام شده توسط گروه آموزشی و رعایت نسبت هر یک از سهمیه ها در کل متقاضیان حداکثر دو بار در سال صورت می گیرد. تعیین گرایش دانشجویانیکه دو بار در سال صورت می گیرد. تعیین موفق به احراز شرایط نشوند و یا در اولین نوبت پس از احراز آنها اقدام ننمایند، توسط گروه آموزشی و با توجه به ظرفیتهای باقیمانده انجام میگیرد.

15/0 × (معدل امتحان کتبی سال آخر متوسطه) = امتیاز

0/15   (نمره آزمون سراسری طراز شده به حداکثر 20) +0/7 × ( معدل کل دروس پایه و اصلی اخذ شده) +

3- واحدهای درسی

تعداد کل واحدهای درسی این مجموعه 140 واحد بشرح زیر می باشد.

1-3- دروس عمومی                                          20 واحد

2-2 دروس پایه                                               26 واحد

(بیوالکتریک                                                   23 واحد)

4-3- دروس تخصصی (الزامی و اختیاری)                    38 واحد

(بیو الکتریک                                                  50 واحد)

4- نقش و توانائی

فارغ التحصیلان این دوره آمادگی و مهارتهای زیر را دست خواهند آورد.

1-4- مهارت کافی در شناخت، نحوه عملکرد و چگونگی نگهداری و بهره برداری سیستمها و کنترل و اجرای پروژه ها در گرایش مربوطه

2-4- شناسائی تکنولوژی های جدید و ارزیابی آنها بمنظور کاربرد در طرح و توسعه و نوآوری.

3-4- شرکت در پروژه های صنعتی، تحقیقاتی و بررسیهای فنی در زمینه گرایش تخصصی.

4-4- کسب توانایی های لازم جهت تجزیه و تحلیل سیستمهای و طراحی آنها.

5- ضرورت و اهمیت

تربیت کارشناسان مهندسی برق با توجه به موارد زیر روشن است:

1-5- تنوع سیستمهای برقی موجود در کارخانجات، مراکز صنعتی، واحدهای تولیدی و خدماتی.

2-5- استفاده گسترده از سیستمهای برقی در ارتقاء کیفی و توسعه کمی توانائی بشر در جهت بکارگیری هرچه بیشتر منابع و استعدادهای طبیعی بمنظور پیشبرد بشر در تمامی زمینه های فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی ضرورت و اهمیت این رشته را مشخص می سازد.

ردیف نام درس واحد

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

معارف اسلامی (1)

معارف اسلامی (2)

اخلاق و تربیت اسلامی

انقلاب اسلامی و ریشه های آن

تاریخ اسلام

متون اسلامی (آموزش زبان عربی)

فارسی عمومی

زبان خارجی

تربیت بدنی (1)

تربیت بدنی (2)

2

2

2

2

2

2

3

3

1

1

جمع 20

جمعیت و تنظیم خانواده -1 واحد – برای بعد از سال 77

دروس پایه

ردیف نام درس واحد

4122.1

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

ریاضی (1)

ریاضی (2)

معادلات دیفرانسیل

برنامه سازی کامپیوتر

محاسبات عددی*

آمار و احتمالات مهندسی*

فیزیک 1

فیزیک 2

آزمایشگاه فیزیکی 1

(حرارت و مکانیک)

آزمایشگاه فیزیک 2 (الکتریسته و مغناطیس)

کارگاه عمومی*

آمار حیاتی**

3

3

3

3

2

3

3

3

1

1

1

3

جمع * * * (23)36

                                                                    

*این دروس جزو دروس دانشجویان مهندسی پزشکی بیوالکتریک" نمی باشند.

** این درس منحصرا جزو دروس دانشجویان مهندسی پزشکی "بیوالکتریک" می باشد.

*** اعداد داخل پرانتز مربوط به جمع واحدهای گرایش مهندسی پزشکی "بیوالکتریک" می باشد.

دروس اصلی

ردیف نام درس واحد

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

34

35

36

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

کارگاه برق **

زبان تخصصی

نقشه کشی صنعتی

ریاضی مهندسی

مدارهای الکتریکی 1

مدارهای الکتریکی 2

اندازه گیری الکتریکی

آزمایشگاه اندازه گیری و مدار 1

الکترومغناطیس *

الکترونیک 1

آزمایشگاه الکترونیک 1

الکترونیک 2

ماشینهای الکتریکی 1 *

ماشینهای الکتریکی 2 *

آزمایشگاه ماشینهای الکتریکی 1 *

مدارهای منطقی

آزمایشگاه مدارهای منطقی

تجزیه و تحلیل سیستمها

سیستمهای کنترل خطی

آزمایشگاه سیستمهای کنترل خطی

بررسی سیستمهای قدرت 1 *

مخابرات 1 *

پروژه کارشناسی

کارآموزی *

ماشینهای الکتریکی مستقیم و متناوب

و آزمایشگاه **

کارورزی **

1

2

1

3

3

3

1

1

3

3

1

3

3

3

1

3

1

3

3

3

3

3

3

2

4

6

جمع 48

** دانشجویان مهندسی پزشکی "بیوالکتریکی" بجای این درس، درس رسم فنی برق (101) را می گیرند.

دروس تخصصی (الزامی) گرایش مخابرات

ردیف نام درس واحد

33

55

56

63

64

66

67

68

69

70

71

74

آزمایشگاه الکترونیک

* الکترونیک 3

* آزمایشگاه الکترونیک 3 (+)

* مدارهای مخابراتی

* آزمایشگاه مدارهای مخابراتی (+)

* مخابرات 2

فیلترها و سثنتز مدار

میدانها و امواج

آنتن

*مایکروویو 1

* آزمایشگاه ماکروویو (+)

* اصول میکروکامپیوتر (**)

1

3

1

3

1

3

3

3

3

3

1

3

جمع 28

(+) اخذ دو آزمایشگاه از 3 آزمایشگاه فوق ضروری است.

* این دروس را دانشگاههای مجاز می توانند با دروس مورد نظر خود جایگزین نمایند.

** در صورت موافقت گروه آموزشی دانشجویان می توانند این درس را با دروس  معماری کامپیوتر و مایکروپروسسور جایگزین نمایند که در این صورت 3 واحد اضافی جزء دروس اختیاری آنها محسوب می شود.

کارشناسی مهندسی برق (گرایش قدرت)

ردیف نام درس واحد

37

53

75

75

76

77

78

79

80

82

90

آزمایشگاه ماین 2

الکترونیک صنعتی

* اصول میکروکامپیوترها (**)

ماشینهای الکتریکی 3

بررسی سیستمهای قدرت 2+

* تولید و نیروگاه

عایقها و فشار قوی

حفاظت و رله ها

ماشینهای مخصوص

* ترمودینامیک

آزمایشگاه سیستم های قدرت +

1

3

3

3

3

3

3

3

3

2

1

جمع 28

                             

* این درس را دانشگاههای مجاز می توانند با دروس مورد نظر خود جایگزین نمایند.

** در صورت موافقت گروه آموزشی دانشجویان می توانند این درس را با دروس کامپیوتر و مایکروپرسسور جایگزین نمایند که در این صورت 3 واحد اضافی جزء دروس اختیاری آنها محسوب خواهد شد.

+ این دو درس می توانند به صورت درسی توام و تحت عنوان "بررسی سیستمهای قدرت 2 و آزمایشگاه" عرضه گردد.

کارشناسی مهندسی برق (گرایش الکترونیک)

دروس تخصصی (الزامی)

ردیف نام درس واحد

33

51

52

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

آزمایشگاه الکترونیک 2

* فیزیک مدرن

فیزیک الکترونیک

الکترونیک 3

* آزمایشگاه الکترونیک

تکنیک پالس

* آزمایشگاه تکنیک پالس

* معماری کامپیوتر

* آزمایشگاه معماری کامپیوتر (+)

* میکروپروسسورها

 * آزمایشگاه میکروپروسسورها(+)

 مدارهای مخابراتی

آزمایشگاه مدارهای مخابراتی

* پروژه آزمایشگاه الکترونیک 3+

1

3

3

3

1

3

1

3

1

3

1

3

ی

1

جمع 28

     (+) اخذ دو آزمایشگاه از سه آزمایشگاه فوق ضروری است.

* این دروس را دانشگاههای مجاز می توانند با دروس مورد نظر خود جایگزین نمایند.

کارشناسی مهندسی برق (گرایش کنترل)

دروس تخصص (الزامی)

ردیف نام درس واحد

23

53

54

74

82

83

84

85

86

87

88

آزمایشگاه الکترونیک 2

الکترونیک صنعتی 3

* آزمایشگاه الکترونیک صنعتی

اصول میکروکامپیوترها (**)

* ترمودینامیک

سیستم های کنترل دیجیتال و غیرخطی (+) (×)

جبر خطی

کنترل صنعتی

سیستمهای کنترل پیشرفته

* مبانی تحقیق در عملیات

* ابزار دقیق

1

3

1

3

2

3

3

3

3

3

3

جمع 28

(+) 75% مطالب کنترل دیجیتال و 25% کنترل غیرخطی عرضه شود.

* : این درس را دانشگاههای مجاز می توانند با دروس مورد نظر خود جایگزین نمایند.

**: در صورت موافقت گروه آموزشی دانشجویان می توانند این درس را با دروس معماری کامپیوتر و مایکروپروسسور جایگزین نمایند که در این صورت 3 واحد اضافی جزء دروس اختیاری آنها محسوب می شود.

× : در صورت موافقت گروه آموزشی دانشجویان می توانند این درس را با دروس سیستمهای کنترل دیجیتال و سیستمهای کنترل غیرخطی جایگزین نمایند که در این صورت 3 واحد اضافی جزء دروس اختیاری آنها محسوب می شود.

کارشناسی مهندسی برق (گرایش مهندسی پزشکی "بیوالکتریک")
دروس تخصصی (الزامی)

ردیف نام درس واحد

33

53

54

59

61

62

73

91

92

93

94

95

96

97

98

99

100

ازمایشگاه الکترونیک 2

الکترونیک صنعتی

آزمایشگاه الکترونیک صنعتی

معماری کامپیوتر

میکروپرسسورها

آزمایشگاه میکروپرسسورها

آناتومی و فیزیولوژی عمومی و آزمایشگاه

بیوفیزیک و بیوشیمی

مقدمه ای بر فیزیک پزشکی

بهداشت عمومی

مقدمه ای بر مهندی پزشکی زیستی

اصول و کلیات مدیریت خدمات بهداشتی

حفاظت از تاسیسات و جلوگیری از خطرات

تجهیزات عمومی بیمارستانها و کلینیکهای پزشکی

اصول سیستم های رادیولوژی و رادیوتراپی

اصول توانبخشی و وسایل و دستگاهها

دستگاههای الکترومکانیکی و آزمایشگاهی

پزشکی

1

3

1

3

3

1

5

3

3

2

3

2

2

3

2

3

جمع 42

                 

کارشناسی مهندسی برق

دروس اختیاری (10 واحد)

ردیف نام درس واحد

53

72

81

101

102

103

104

105

106

107

108

109

110

111

112

113

114

115

116

117

118

119

120

121

122

123

124

125

126

127

128

129

**

**

الکترونیک صنعتی

سیستم های انتقال 1

تاسیسات الکتریکی

رسم فنی برق

استاتیک و مقاومت مصالح

دینامیک

خواص مواد

اقتصاد مهندسی

کنترل پرژه

طرح پستهای فشار قوی و پروژه

طرح خطوط هوایی انتقال انرژی و پروژه

آزمایشگاه فشار قوی

آزمایشگاه ماشینهای مخصوص

آزمایشگاه حفاظت و رله ها

سیستم تلویزیون

آزمایشگاه سیستم تلویزیون

آزمایشگاه آنتن

بررسی طراحی سیستمهای الکترونیکی

سیستم های انتقال 2

آزمایشگاه سیستمهای انتقال 1

آزمایشگاه سیستمهای انتقال 2

اندازه گیری الکترونیکی

سازمان کامپیوتر

کنترل کامپیوتری

شبکه های کامپیوتری

بررسی طراحی سیستم و شناخت

مقدمه ای بر مهندسی سیستم و شناخت

آزمایشگاه سازمان کامپیوتر

تکنولوژی مواد برقی

کارگاه الکترونیک و سیم کشی بیمارستان

گزارش نویسی فنی

فیزیک 3

دروس تخصصی سایر گرایش های مهندسی برق

حداکثر دو درس از سایر رشته ها با موافقت

گروه آموزشی

3

3

3

1

2

2

2

3

3

3

3

1

1

1

3

1

1

3

3

1

1

2

2

2

2

3

3

1

3

1

2

3

جمع 10

دبیر فنی برق – قدرت، الکترونیک

مقدمه:

آموزشهای فنی و حرفه ای با توجه به اهمیت و ضرورت گسترش آنها و نیز با توجه به ماهیت خاص خود به معلمانی متعهد و متخصص و با تسلط و توانائیهای کافی نیاز دارند. گرچه فارغ التحصیلان رشته های فنی و سایر رشته های مرتبط دانشگاهی پس از گذراندن دوره های آموزشی مورد نیاز و قبول مسئولیت تدریس در مدارس آموزش فنی و حرفه ای و کسب تجربه های لازم میتوانند این وظیفه مهم را انجام دهند. ولی ویژگیهای خاص این آموزشها، خصوصا از نظر تسلط به تخصصهای آموزشی علمی و عملی و شیوه های خاص تدریس، مهارتها و کا ربرد آموزشهای نظری ایجاب می کند که به ترتیب دبیرانی خاص در این زمینه مبادرت شود.

1- تعریف و هدف:

این مجموعه یکی از مجموعه های آموزش عالی با اهداف زیر می باشد که آن ترتیب کارشناس ذدبیر فنی که توانائی تدریس دروس نظری و عملی دوره متوسطه قدرت شاخه های فنی و حرفه ای و کار و دانش را داشته باشد.

2- اهمیت و ضرورت دوره :

نبودن برنامه های خاص تربیت دبیر فنی و استفاده از برنامه های رشته های مهندسی که برای تربیت مهندسین جهت اشتغال در مسئولیت های صنعتی تهیه شده بود اشکالات متعددی را در اجرا و در برآوردن توانمندیهای مورد نیاز یک معلم دوره های فنی و حرفه ای ایجاد می کرد، لذا در تهیه این مجموعه ها به اهداف و نیازهای خاص این رشته ها در آموزش متوسطی توجه و تاکید شده است.

3- نقش و توانائی:

کارشناس دبیر فنی قدرت قادر خواهد بود:

الف. توانائیها و مهارتهای آموزشی و ترتیبی حاصل از دروس عمومی و تربیتی این دوره را در تدریس خود اعمال کند.

ب. ابعاد تخصصی مربوط به موارد زیر را در قدرت هنرستانها تدریس کند.

* اصول الکتریسیته، ماشینهای اندازه گیری و ترانسفورماتور، دستگاههای اندازه گیری.

* تحلیل مدارهای الکتریکی، روشنایی فنی و سیم کشی ساختمانها، سیم پیچی موتورها، عیب یابی،

* تعمیر، نصب و نگهداری دستگاههای الکتریکی صنعتی با کنترلهای دستی و اتوماتیک.

ج. محتوای آموزشی دوره متوسط هنرستانها را نقد و بررسی کند.

د. مسائل صنعت و نقش کاردان را بشناسد و اطلاعات لازم را به طور مناسب به محصلین منتقل کند.

ﮬ. تحولات جدید در زمینه پیشرفتهای صنعتی رشته مربوطه را در فعالیتهای آموزش خود بکار گیرد.

و. توانائی ادامه تحصیل در دوره های کارشناسی ارشد رشته های مهندسی برق (الکترونیک، قدرت، مخابرات، کنترل و بیوالکتریک) و دوره های تربیت مدرس گروه برق.

4- مهارتهای فارغ التحصیلان:

فارغ التحصیلات این دوره آمادگی و مهارتهای زیر را کسب خواهند نمود.

الف. تدریس دروس فنی و کارگاهی دوره متوسطه قدرت هنرستانها.

ب. تدریس پاره ای دروس فنی کارگاهی و آزمایشگاهی دوره های کاردانی فنی قدرت.

5- مشاغل فارغ التحصیلان:

دبیر فنی رشته برق.

مشاغلی متناسب با مهارتای ذکر شده فوق.

6- طول دوره و شکل نظام:

طول متوسط دوره این مجموعه 3 سال است و برنامه های درسی آن در 8 ترم برنامه ریزی می شود، طول هر ترم 16 هفته آموزش کامل است. مدت هر واحد درس نظری 16 ساعت، عملی و آزمایشگاهی 32 ساعت و کارگاهی 48 ساعت است. دروس آزمایشگاهی و کارگاهی یک واحدی می تواند به ترتیب تا 48 و 64 ساعت افزایش یابند.

7-     واحدهای درسی:

تعداد کل واحدهای درسی این مجموعه بشرح زیر می باشد:

الف. دروس عمومی                                            22 واحد

ب. دروس تربیتی                                              25 واحد

ج. دروس پایه                                                 20 واحد

الکترونیک                                                     19 واحد

د. دروس اصلی                                                34 واحد

الکترونیک                                                     43 واحد

ﮬ. دروس تخصصی                                            35 واحد

الکترونیک                                                     28 واحد

ز. دروس انتخابی                                              4 واحد

                                                               3 واحد

                                                             ---------

جمع کل                                                        140 واحد

دوره کارشناسی پیوسته تربیت دبیر فنی قدرت، الکترونیک              

جدول دروس جبرانی

ردیف نام درس واحد

1

2

3

4

5

6

7

*ریاضی پیش دانشگاهی

* فیزیک پیش دانشگاهی

* زبان پیش دانشگاهی

مبانی کامپیوتر

** رسم فنی عمومی (مکانیک)

** رسم فنی برق

*** کارگاه عمومی برق

2

2

2

2

2

2

1

  جمع 15

* دانشجویانی که درصد نمره آزمون آنها در این دروس حداقل 50% باشد از گذرانیدن این دروس معاف هستند.

** دانشجویانی که در یکی از رشته های فنی صنعت تحصیل کرده اند (دیپلم هنرستان) از گذرانیدن این درس معاف هستند.

*** دانشجویانی که در رشته های برق یا الکترونیک دیپلم اخذ کرده اند از گذرانیدن این دروس معاف هستند.

دروس تربیتی

ردیف نام درس واحد

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

روانشناسی عمومی

روانشناسی تربیتی

کلیات، روشها و فنون تدریس (1) نظری

کلیات، روشها و فنون تدریس (2) کارگاهی

طراحی، توید و کاربرد مواد آموزشی

اندازه گیری و سنجش پیشرفت تحصیلی

مقدمات راهنمایی و مشاوره

تمرین معلمی (1)، (2) (عملی)

اصول و فلسفه آموزش

مبانی برنامه ریزی درسی

سازمان و مدیریت در آموزش و پرورش

روش تحقیق با تاکید بر علوم تربیتی

2

2

2

1

2

2

2

3

3

2

2

2

جمع 25

تبصره: فارغ التحصیلان دوره های کاردانی مراکز تربیت معلم چنانچه هر کسی از این دروس را عینا در دوره کاردانی گذرانده باشند از گذراندن آن درس با دروس در دوره کارشناسی معافند.

دروس پایه

ردیف نام درس واحد

1

2

3

4

5

6

7

8

9

ریاضی عمومی (1)

ریاضی عمومی (2)

معادلات دیفرانسیل

فیزیک عمومی

آزمایشگاه فیزیکی عمومی

فیزیک الکتریسیته و مغناطیس

آزمایشگاه فیزیک الکتریسته و مغناطیس

برنامه نویسی کامپیوتر

محاسبات عددی

3

3

3

2

1

3

1

2

2

جمع 20

دوره کارشناسی پیوسته تربیت دبیر فنی رشته الکترونیک

جدول دروس پایه

ردیف نام درس واحد

1

2

3

4

5

6

7

8

ریاضی عمومی (1)

ریاضی عمومی (2)

معادلات دیفرانسیل

برنامه سازی رایانه ای

آمار و احتمالات مهندسی

فیزیک حرارت و مکانیک

فیزیک الکتریسیته و مغناطیس

آزمایشگاه فیزیک الکتریسته و مغناطیس

3

3

3

2

2

2

3

1

جمع 19

دبیر فنی برق – قدرت، الکترونیک

دورس اصلی قدرت

ردیف نام درس واحد

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

ریاضی مهندسی

مدارهای الکتریکی 1

مدارهای الکتریکی 2

اندازه گیری الکتریکی

آزمایشگاه اندازه گیری و مدار

الکترومغناطیس

الکترونیک 1

آزمایشگاه الکترونیک 1

ماشینهای الکتریکی 1

ماشینهای الکتریکی 2

آزمایشگاه ماشینهای الکتریکی 1

مدارهای منطقی

آزمایشگاه مدارهای منطقی

سیستمهای کنترل خطی

آزمایشگاه سیستم های کنترل خطی

3

3

3

2

1

3

3

1

3

3

1

3

1

1

1

جمع 34

دروس اصلی الکترونیک

ردیف نام درس واحد

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

زبان تخصصی

ریاضی مهندسی

مدارهای الکتریکی 1

مدارهای الکتریکی 2

اندازه گیری الکتریکی

الکترو مغناطیس

الکترونیک 1

آزمایشگاه الکترونیک 1

الکترونیک 2

آزمایشگاه الکترونیک 2

مدارهای منطقی

آزمایشگاه مدارهای منطقی

ماشینهای الکتریکی 1

ماشینهای الکتریکی 2

آزمایشگاه ماشینهای الکتریکی

تجزیه تحلیل سیستمها

سیستمهای کنترل خطی

آزمایشگاه سیستمهی کنترل خطی

مخابرات

آزمایشگاه مدارهای الکتریکی و اندازه گیری

3

3

3

3

3

3

3

1

3

1

2

1

2

2

1

2

2

1

3

1

جمع 43

دوره کارشناسی پیوسته تربیت دبیر فنی قدرت، الکترونیک

دروس تخصصی قدرت

ردیف نام درس واحد

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

زبان تخصصی

الکترونیک صنعتی

آزمایشگاه الکترونیک صنعتی

ماشینهای الکتریکی 3

آزمایشگاه، ماشینهای الکتریکی 2

بررسی سیستمهای قدرت 1

تولید و تنظیم

حفاظت و رله ها

ماشینهای الکتریکی مخصوص

تاسیسات الکتریکی

کارگاه مدارهای فرمان الکتریکی

کارگاه سیم پیچی ماشینهای الکتریکی 1

کارگاه سیم پیچی ماشینهای الکتریکی 2

کاربرد نرم افزارهای رایانه ای در آموزش

بررسی کتب درسی متوسطه و چگونگی تدریس آنها

پروژه

کارآموزی

2

3

1

3

1

3

2

2

2

3

2

1

1

2

3

2

2

جمع 35

دروس تخصصی الکترونیک

ردیف نام درس واحد

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

الکترونیک 3

آزمایشگاه الکترونیک 3

تکنیک پالس

آزمایشگاه تکنیک پالس

ریزپردازنده

ازمایشگاه ریزپردازنده

مدارهای مخابراتی

آزمایشگاه مدارهای مخابراتی

الکترونیک صنعتی

آزمایشگاه الکترونیک صنعتی

کاربرد نرم افزارهای آموزشی در تدریس

بررسی کتب درسی متوسطه و چگونگی تدریس آنها

پروژه

کارآموزی

3

1

2

1

2

1

3

1

3

1

2

3

3

2

جمع 28

دروس انتخابی قدرت

ردیف نام درس واحد

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

عایقها و فشار قوی

آزمایشگاه فشار قوی

بررسی سیستمهای قدرت (2)

ازمایشگاه سیستم های قدرت

الکترونیک (2)

آزمایشگاه الکترونیک (2)

اصول میکروکامپیوترها

مباحث ویژه در قدرت

کارگاه کابل کشی و مفصل بندی

کارگاه شبکه های هوایی

تکنولوژی مواد برقی

کنترل صنعتی

آمار و احتمالات مهندسی

3

1

3

1

3

1

3

2

1

1

3

3

3

دروس انتخابی الکترونیک

ردیف نام درس واحد

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

معماری کامپیوتر

سیستم های تلویزیون

سیستم های انتقال

شبکه های کامپیوتری

بررسی و طراحی سیستم های الکترونیکی

اندازه گیری الکترونیکی

کنترل صنعتی

ابزار دقیق

سیستم های کنترل دیجیتال و غیرخطیی

کنترل کامپیوتری

مباحث ویژه در الکترونیک

طراحی خودکار مدارهای دیجیتالی

فیلتر و سنتز مدار

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

دانشجویان ملزم به گذراندن سه واحد از جدول دروس فوق هستند.