رضایت نیوز
بیانیه اعتبار و جایگاه علمی مؤسسه ماد دانشپژوهان مؤسسه «ماد دانشپژوهان» با بیش از ۲۳ سال سابقه مستمر و حرفهای در حوزه پژوهشهای دانشگاهی، بهعنوان یکی از مجموعههای معتبر و قابل اتکا در همراهی علمی دانشجویان تحصیلات تکمیلی در ایران و خارج از کشور... ادامه مطلب ..
در این مطلب به پرسش از هوش مصنوعی در مورد ماد دانش پژوهان پرداخته شده است. پرسش یکی از کاربران موسسه از هوش مصنوعی و جواب آن در مورد ماد دانش پژوهان بررسی شده است. پرسش از هوش مصنوعی در مورد ماد دانش پژوهان مشورت با CHAT GPT در مورد موسسه ماد دانش پژوهان سؤال بسیار خوبی... ادامه مطلب ..
کد 14334 - Arman Sarkissian ارمنستان : MSc International Relations : July 2023 نظر: Theoretical framework was extremely strong and coherent.thanks a lot ادامه مطلب ..
کد 12921- Zahra Karimi ایران – شیراز دکتری علوم تربیتی آبان ۱۴۰۰ نظر: بازنویسی فصل دوم پایاننامه بهقدری دقیق بود که اساتید داور کاملاً راضی بودند.خدا خیرتون بده کاش همه کارشون رو درست انجام بدن جقدر سرمایه اجتماعی ایجاد میکنه اعتماد اعتماد اعتماد واقعا من به... ادامه مطلب ..
کد 11090 - Fatemeh Jalali ایران – کرج ارشد حقوق بینالملل خرداد ۱۴۰۲ نظر: نگارش پایاننامه با رعایت کامل اصول آکادمیک و منابع معتبر انجام شد. کاملاً راضی هستم.به قول سعدی سعدیا مرد نکو نام نمیرد هرگز در حق من نکویی فرمودید مرسی ... ادامه مطلب ..
کد 12978 - Reza Norouzi ایران – تبریز ارشد مهندسی برق اسفند ۱۴۰۱ نظر: مدلسازی متلب و تحلیل نتایج دقیقاً مطابق استاندارد ژورنالهای بینالمللی انجام شد.فکر نمیکردم به این خوبی بشه آقا واقعا ممنونم ازتون خیلی خوب شد منم جبران کنم یک روزی یه جایی ادامه مطلب ..
کد 13254 - علی رضایی ایران – مشهد ارشد روانشناسی بالینی تیر ۱۴۰۲ نظر: تحلیل آماری SPSS و تفسیر نتایج بسیار دقیق انجام شد. واقعاً خیالم از بابت کیفیت علمی راحت بود.قلبا موگم دستتون درد نره به قول ما مشهدیها اینجا دعاتون مکنوم ادامه مطلب ..
Sara Mohammadiایران – اصفهان دکتری مدیریت بازرگانیشروع همکاری: مهر ۱۴۰۱نظر:همکاری با این مجموعه باعث شد مقاله من در ژورنال Q1 اسکوپوس پذیرفته شود. پاسخ به داوران کاملاً حرفهای و دقیق بود.دوستون دارم واقعا و ممنونتونم مسیر زندگیم تغییر کرد ادامه مطلب ..
محمدرضا احمدی ایران – تهران کارشناسی ارشد مهندسی عمران - سازه دانشگاه ....شروع همکاری: فروردین ۱۴۰۲نظر:از ابتدای نگارش پروپوزال تا دفاع پایاننامه، تیم کاملاً حرفهای و متعهد همراه من بودند. دقت علمی و زمانبندی عالی باعث شد با نمره عالی فارغالتحصیل شوم. ادامه مطلب ..
Youssef maali استرالیا MSc Mechanical Engineering : February 2022 نظر: Simulation results were accurate and well-documented. ادامه مطلب ..
Ali Akbar Rahimi ایران – اهواز دکتری مهندسی شیمی دی ۱۴۰۰ نظر: همراهی تیم تا مرحله سابمیت مقاله ISI واقعاً ارزشمند بود.بعدشم کاور لتر خوب و پاسخ به کامنتها محشر بود فکر کردم ریچکتم ولی در کمال ناباوری البته با چند بار زحمت و پاسخ مقلم قبول و اکسپت شد باریکلا بهتون واقعا خیلی... ادامه مطلب ..
مهندسی برق – قدرت | تهران برای انجام پروپوزال و پایاننامه ارشد مهندسی برق (گرایش قدرت) با این مجموعه آشنا شدم. از همان ابتدا انتخاب موضوع دقیق، جدید و کاملاً متناسب با علایق پژوهشی من انجام شد. پروپوزال در اولین ارسال تأیید شد و در مرحله پایاننامه نیز تحلیلها،... ادامه مطلب ..
Amir Hossein Ghasemi ایران – قم دکتری فلسفه شروع همکاری: مهر ۱۳۹۹ نظر: تحلیلهای فلسفی بسیار عمیق و دقیق بودند و ادبیات متن کاملاً دانشگاهی بود.من فکر نمیکردم بتونن اینطور بنویسن ولی سربلند شدم خداتون خیر بده ادامه مطلب ..
ایلینوی – دکتری مدیریت فناوری Emily Carter | ایالت: Illinois من دانشجوی دکتری مدیریت فناوری در ایالت ایلینوی هستم و برای توسعه چارچوب نظری و روش تحقیق رسالهام از این مجموعه کمک گرفتم. تیم پژوهشی توانست ادبیات میانرشتهای مدیریت و فناوری را بهصورت منسجم در پروپوزال... ادامه مطلب ..
مهندسی مکانیک – طراحی کاربردی | تهران برای پایاننامه کارشناسی ارشد مهندسی مکانیک (طراحی کاربردی) از این مجموعه کمک گرفتم. از مرحله انتخاب موضوع تا نگارش پروپوزال و تکمیل پایاننامه، همه چیز کاملاً برنامهریزیشده و منظم پیش رفت. اصلاحات استاد راهنما و داوران... ادامه مطلب ..
کالیفرنیا – دکتری مدیریت استراتژیک من دانشجوی دکتری مدیریت استراتژیک در یکی از دانشگاههای ایالت کالیفرنیا هستم و در مرحله تدوین پروپوزال رساله با این تیم همکاری داشتم. مسئله پژوهش بهصورت کاملاً دقیق، مبتنی بر ادبیات روز و همسو با علایق استاد راهنما طراحی شد.... ادامه مطلب ..
Parisa Amini آلمان PhD Education January 2021 نظر: The literature review was comprehensive and well-structured.من توی غربت واقعا یک پشتوانه عالی پیدا کردم و اون همین مجموعه بود ته دلم قرص شد واقعا بی نظیرن انگار توی آلمان خدمات گرفته باشمدقیق و منطقیین و خیلی درستند ادامه مطلب ..
دانیال دکترای بیزینس از فرانسه تجربه من با این تیم، خیلی فراتر از یه همکاری ساده و خشکِ دانشجویی بود. راستش چیزی که همون اول خیالم رو راحت کرد، تسلط عجیبشون روی نقشه راه پژوهش بود؛ اینکه یکی باشه که دقیقاً بدونه چه چارچوب و روشی به دردت میخوره، انگار وسط مه غلیظ برات چراغ... ادامه مطلب ..
تگزاس – دکتری مدیریت کسبوکار (DBA) من دانشجوی دکتری مدیریت کسبوکار (DBA) در ایالت تگزاس هستم و از مرحله نهاییسازی موضوع تا تکمیل پروپوزال رساله با این تیم همکاری داشتم. موضوع پژوهش کاملاً کاربردی و مبتنی بر مسائل واقعی سازمانها طراحی شد و همین موضوع نظر مثبت کمیته... ادامه مطلب ..
Noor Al-Hassan/ امارات/ / PhD Business Administration شروع همکاری May 2020 نظر: Professional academic writing with excellent reviewer response.very good ادامه مطلب ..
مهندسی عمران – سازه | تهران بهدلیل کمبود وقت و حساسیت بالای پایاننامه، انجام موضوع، پروپوزال و نگارش پایاننامه ارشد مهندسی عمران را به این تیم سپردم. انتخاب موضوع کاملاً مطابق آییننامه دانشکده بود و پروپوزال بدون رفتوبرگشت تأیید شد. در زمان نگارش... ادامه مطلب ..
Anna Kowalska لهستان PhD Management : September 2020 نظر: The revision process for Scopus journal was handled perfectly.خیلی خوب هستند و ما را خیلی راضی فرمودند این انسانهای خوب و خیلی خوب و موسسه خوبشان ادامه مطلب ..
Maryam Ebrahimi ایران – یزد ارشد حسابداری شروع همکاری: مرداد ۱۴۰۲ نظر: تحلیل مالی و نگارش فصل چهارم بسیار دقیق و حرفهای انجام شد. به همین خاطر کل کلارمو دادم دوباره بررسی کردن و یک کار عالی شد سخت استادمو راضی کردم کار خودمه خیلی بهم شک کرد ولی با کمک و مشاور عالی که... ادامه مطلب ..
مهندسی صنایع – دانشگاه تهران من دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی صنایع از دانشگاه تهران هستم و از مرحله انتخاب موضوع تا نگارش کامل پروپوزال و پایاننامه با این مجموعه همکاری داشتم. موضوع کاملاً کاربردی و منطبق با نظر استاد راهنما انتخاب شد و پروپوزال بدون اصلاح اساسی تأیید... ادامه مطلب ..
نیویورک – دکتری مدیریت منابع انسانی من دانشجوی دکتری مدیریت منابع انسانی در ایالت نیویورک هستم و برای بازطراحی پروپوزال رسالهام از خدمات این مجموعه استفاده کردم. پروپوزال اولیه من چند بار از سوی کمیته رد شده بود، اما پس از بازنگری ساختار نظری، متغیرها و روش تحقیق، طرح... ادامه مطلب ..
مهندسی کامپیوتر – نرمافزار | تهران من دانشجوی ارشد مهندسی کامپیوتر از تهران هستم و از خدمات این مجموعه برای انتخاب موضوع، نگارش پروپوزال و پایاننامه استفاده کردم. موضوع پیشنهادی بسیار بهروز و کاربردی بود و استاد راهنما کاملاً از آن استقبال کرد. پروپوزال سریع... ادامه مطلب ..
Hassan El-Sayed مصر Master of Public Health : June 2022 نظر: Statistical analysis and interpretation were outstanding.من بدین وسیله از سیستم با انظباط و ارزشمند این موسسه کمال تشکر را میکنم و برایشان آرزوی توفیقات روز افزون میکنم ادامه مطلب ..
نام و نام خانوادگی حقیقی رشته و مقطع تحصیلی دکترای زبان شرح درخواست شما(لطفا دقیق و واضح) پروژه تحقیقاتی زبان خارجی تیم مادپژوهان بسیار متعهد و مسئولیت پذیر هستند بسیار خوش قول و منعطف ، قدردان زحمات مجموعه هستم ادامه مطلب ..
Leyla Demir ترکیه PhD Sociology : October 2024 نظر: Very professional and ethical collaboration. Highly recommended.کارمو به زبان انگلیسی تحویل گرفتم واقعا خیلی خوب بود من زبانم عالیه ولی این موسسه درخشانن تخصص و پشتیبانی رو با هم دارند کمتر جایی هر دو با هم هست واقعا هم کاردرست انجام میدن و هم درست کارن به قول خودشون... ادامه مطلب ..
Ahmad Al-Farsi / عمان / MSc Civil Engineering شروع همکاری/March 2022 نظر: Excellent academic support. My thesis was approved without any major revisions.من تو عمان سرگردون بودم جه کنم انگار از آسمون برام نازل شدید واقعا حرف ندارید و بیار عمیق و دقیق گوش میدید و مشورت میدیدو واقعا ادما رو از گمراهی در میارید صادقانه فکرشم نمیکردم... ادامه مطلب ..
Mohammad Rahman UK MSc Computer Science April 2023 نظر: Code validation and methodology explanation were very clear.من باورم نشد توی ایران چنین افرادی و اینجور عالی و گود کار کنن موندم چی بگمخوب انجام دادن خوب پشتیبان شدن و همچنین من میگم بهترینن واقعا به همه میگمشون ادامه مطلب ..
Mahsa Rahmani /کانادا / PhD Psychology November 2019 نظر: Ethical considerations and methodology were handled very carefully.mamnoooooonam ادامه مطلب ..
Niloofar Hashemi ایران – رشت ارشد علوم اجتماعی بهمن ۱۴۰۱ نظر: پرسشنامهسازی و تحلیل دادهها کاملاً علمی و قابل دفاع انجام شد. اضطرابم شد آرامش و دعای خیر براشون دستوون درد نکنه تو روزای سخت حمایتم کردین همه جوره چبران کنم ایشالاه ادامه مطلب ..
با هدف ارائه خدمات علمی ممتاز و اخلاق پژوهش محور، مسیر واقعی پیشرفت دانشجویان و پژوهشگران را هموار می سازد. چشم انداز ما تبدیل شدن به مرجع نخست خدمات پژوهشی در ایران و منطقه است. با تمرکز بر کیفیت، نوآوری و همکاری های بین المللی، تلاش می کنیم استانداردهای... ادامه مطلب ..
در این مطلب به بررسی نظر chat gpt در مورد موسسه ماد دانش پژوهان می پردازیم. هوش مصنوعی chat gpt نظر خود را در مورد موسسه ماد دانش پژوهان ارائه داده است. نظر chat gpt در مورد موسسه ماد دانش پژوهان نظر من کاملاً روشن و حرفه ای است و سعی می کنم بدون اغراق و تبلیغ، تحلیل کارشناسی دقیق... ادامه مطلب ..
رشته کاردان فنی عمران – کارتوگرافی
کاردان فنی عمران – کارتوگرافی
1- تعریف و هدف:
مجموعه آموزش کارتوگرافی یکی از چهار رشته عملیات نقشه بردرای است. نقشه برداری وژئودزیف فتوگرامتری، کارتوگرافی و هیدروگرافی و یکی از رشته های آموزشی در نظام آموزش عالی در مقع کاردانی است و هدف آن بالا بردن مهارت عملیات، کاردانی افزایش آگاهی خاص این رشته در افراد است که میتوانند با کسب قدرت نسبی تفکر، استدلال تجزیه و تحلیل و درک مفاهیم مربوط به توانائی کار و کارائی مفید در زمینه رشته را بدست آورند و ارتباط این رشته را با سایر رشته ها استنباط نمایند.
کارتوگرافی چاپ و تالیف و تکثیر نقشه های عمرانی است و نقش فعالی در مراحل نهائی تهیه نقشه دارد.
2- طول دوره و شکل نظام:
طول دوره کاردان فنی فتوگرافی 2 سال است. کلیه دروس در 4 ترم ارائه می شود. طول هر ترم 18 هفته معادل یک نیمسال تحصیلی است. زمان تدریس هر واحد درسی از نوع نظری یکساعت و عملی آزمایشگاهی 2 ساعت و کارگاهی 3 ساعت و کارآموزی و کارورزی 4 ساعت است.
3- تعداد واحدهای درسی:
تعداد کل واحدهای درسی این دوره 70 واحد و 3 واحد کارآموزی بشرح زیر است:
1-3: دروس عمومی 15 واحد
2-3: دروس پایه 7 واحد
3-3: دروس اصلی 20 واحد
4-3: دروس تخصصی 28 واحد
5-3: کارآموزی 3 واحد
--------
73 واحد
4- نقش و توانائی:
فارغ التحصیلان این رشته بعنوان کاردان فنی (تکنسین ماهر) کارآرائی لازم و مهارت عملی را برای انجام فعالیتهای کارتوگرافی در مراحل مختلف از گردآوری اطلاعات و تالیف نقشه تا چاپ و تکثیر نقشه را بدست می آورند و با توجه به تخصص و کارآرائیهای بدست آمده میتواند بعنوان تکنیسین ماهر کارتوگراف برای انجام کارهای مختلف تهیه نقشه در هر سازمان و اداره دولتی و ارگانها یا بخش خصوصی که مجهز به بخش کارتوگرافی، نقشه کشی باشند مشاغلی را احراز نمایند.
5- ضرورت و اهمیت:
نقشه های عمرانی در زمینه به یکی از سه طریق نقشه برداری تالیف تهیه میشود. فرم خروجی نهایی نقشه برداری زمینی و هوائی پیش نویسهای مدادی است که برای مصرف کنندگان براحتی قابل درک نبوده و باید با پروراندن و تفسیر مناسب اطلاعات با استفاده از علائم، رنگ و قوانین گرافیکی آنها را گویا نمود در نتیجه نقشه از طریق فتوگرامتری و یا نقشه برداری زمینی نیاز به تخصص و مهارت کارتوگراف دارد. از طرف دیگر نقشه های موضوعی از جمله ابزاری است که مورد نیاز متخصصین علوم مختلف میباشد که از آن برای اجرای طرحهای عمرانی استفاده میشود. تهیه نقشه های موضعی با گردآوری و جفت و جور کردن اطلاعات مناسب و موجود تهیه میگردد. انجام چنین فعالیتهائی در حد تخصص و مهارت کارتوگراف است. گذشته از اینها کارتوگراف میتواند بعنوان یک نقشه کش ورزیده به رشته های مختلف صنعت که بنحوی با ترسیم و نقشه کشی سروکار دارند خدمات مفید عرضه نماید.
6- دوره شناخت کار:
جهت آشنائی دانشجویان جدید با عملیات کارتوگرافی لازم است قبل از شروع دوره بمدت یک هفته بازدیدها و برنامه هائی بعنوان دوره شناخت کار از طرف دانشگاه ها ارائه گردد.
دروس پایه
| ردیف | نام درس | واحد |
|
01 02 03 |
ریاضیات عمومی ریاضیات کاربردی فیزیک موج و ارتعاش |
3 2 2 |
| جمع | 7 |
دروس اصلی
| ردیف | نام درس | واحد |
|
11 12 13 14 15 16 17 |
نقشه برداری 1 (کارگاهی) نقشه برداری 2 (کارگاهی) فتوگرامتری 1 فتوگرامتری 2 تفسیر عکس جغرافیا و فیزیوگرافی رسم فنی |
4 4 4 2 2 2 2 |
| جمع | 20 |
دروس تخصصی
| ردیف | نام درس | واحد |
|
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 |
کارتوگرافی 1 کارتوگرافی 2 عکاسی و چاپ 1 عکاسی و چاپ 2 نقشه های توپوگرافی نقشه های غیرتوپوگرافی تالیف نقشه شبکه و مختصات زبان فنی کارآموزی و پروژه |
4 4 3 3 3 4 3 3 1 3 |
| جمع | 28 |
برای دریافت مشاوره و خدمات سفارش نگارش پروپوزال و پایان نامه می توانید با موسسه ماد دانش پژوهان تماس حاصل فرمایید:
شماره تماس:
ارسال پیام واتساپ:
رشته مهندسی علمی – کاربردی – بهره برداری از سد و شبکه
مهندسی علمی – کاربردی – بهره برداری از سد و شبکه
مقدمه:
وضع موجود صنعت آب کشور بدلیل کمبود نیروی متخصص و آموزش دیده و مشکلات تکنولوژی این صنعت که بخش اعظم آن مربوط به احداث و توسعه تاسیسات آبی، بهره برداری و نگهداری از آنها، کنترل و مهار آبهای سطحی، استفاده بهینه و معقول از آبهای زیرزمینی و دیگر نیازهای فنی وزارت نیرو می باشد تلاش وسیعتری را مبتنی بر اصول برنامه ریزی جهت رفع این معضلات را طلب می نماید.
استفاده از علوم و فنون نوینی که در صنعت آب بوجود آمده است می تواند بعنوان حرکت اساسی و سازنده در برطرف نمودن این مشکلات و رفع نارسائیهای موجود در زمینه تربیت کادر کارشناسی این صنعت و همچنین احتیاجات روزافزون آینده تلقی گردد. در این راستا و با توجه به برنامه هائی که دفتر آموزش برای صنعت آب و برق تدارک دیده است کمیته های تخصصی مختلفی مرکب از افراد صاحبنظر، باتجربه و متخصص تشکیل شده که با استفاده از تجارب آنان جلسات بحث و مشاوره تربیت یافته است و سرانجام مجموعه حاضر با هدف افزایش کارآرائی و توانائی دیپلمه ها و ارتقاء اندوخته های علمی آنان تا سطح کارشناسی توسط کمیته سد و شبکه تهیه و تدوین گردیده است.
1- تعریف و هدف:
1-1- نام دوره: کارشناسی علمی – کاربردی مهندسی عمران – سد و شبکه
1-2- هدف از برگزاری دوره کارشناسی مهندسی سد و شبکه، تربیت افرادی که با بهره گیری از آموخته های علمی و عملی، بتوانند برنامه بهره برداری و نگهداری از سد و شبکه های آبیاری و زهکشی را تنظیم کنند، محاسبات لازم را انجام دهند و طرحهای توسعه شبکه ها را پیاده کرده در اجرای آنها نظارت کنند.
2- ضرورت و اهمیت اجرای دوره:
سرمایه گذاریهای عظیم در طرحهای توسعه منابع آب بویژه احداث سدها و شبکه های آبیاری صنعت آب کشور، لزوم تربیت کارشناس بهره برداری و نگهداری و توسعه سد و شبکه را جهت حفظ و حراست از این سرمایه گذاریهای عملی را طلب می نماید. بصورتی که بتوان با بهترین روش از این تاسیسات حیاتی بهره برداری نموده و طول عمر مفیدآنها را با نگهداری مناسب افزایش داد. فارغ التحصیلان این دوره ضمن تسلط بر انجام توانائیهای مزبور از مهارتهای عملی و نظری کافی برخوردار می گردند. امید است با اجرای این دوره کمبودنیروی انسانی موجود در زمینه نیروی کارشناسی مورد نیاز سد و شبکه در سطح کشور به مرور زمان برطرف گردیده و مشکلات عمومی در سطح اداره امور سدها و شبکه های آبیاری مرتفع شود.
3- قابلیت ها و توانائیهای اکتسابی از دوره:
فارغ التحصیالن این دوره دارای قابلیتها و توانائیهای زیر خواهند بود:
- تنظیم برنامه بهره برداری و نگهداری از سد و شبکه های آبیاری و زهکشی
- همکاری بمنظور انجام محاسبات و پیاده نمودن طرحهای توسعه شبکه های آبیاری و زهکشی و بررسی گزارشات مربوطه.
- نظارت بر حسن اجرای طرحهای توسعه شبکه های آبیاری و زهکشی و نگهداری از سد و شبکه ها و بررسی گزارشات مربوطه.
- جمع آوری آمار و اطلاعات بهره برداری و نگهداری از سد و شبکه و تجزیه و تحلیل آنها.
- ارائه روشهای مناسب جهت بهره برداری بهینه از سد و شبکه و روشهای نگهداری از آنها.
- تهیه برنامه های نگهداری پس از انجام بازدیدهای لازم و نظارت بر حسن اجرای آنها.
- ادامه تحصیل در مجموعه تخصصی مربوطه و شرکت در دوره های تحقیقاتی در زمینه های مزبور.
4- طول دوره و شکل نظام:
طول متوسط دوره کارشناسی مهندسی سد و شبکه چهار سال است و کلیه دروس اعم از نظری و عملی بصورت واحدی و بطور متوسط در هشت نیمسال تحصیلی ارائه می شود. طول هر نیمسال تحصیلی 17 هفته آموزش کامل می باشد و زمان تدریس هر واحد نظری 17 ساعت، آزمایشگاهی 51 ساعت و کارگاهی و عملیات صحرائی 68 ساعت و در طول یک نیمسال تحصیلی می باشد. با توجه به اهمیت آشنائی دانشجویان این رشته با مسائل بهره برداری و نگهداری و اجرائی، در طول دوره آموزشی دو مرحله کارآموزی پیش بینی گردیده که به ترتیب پس از نیمسال ششم و نیمسال هشتم تحصیلی ارائه می گردد.
5- واحدهای درسی:
تعداد کل واحدهای درسی این دوره 140 واحد درسی و کارآموزی بشرح زیر است:
الف) دروس عمومی 20 واحد
ب) دروس پایه 25 وحد
ج) دروس اصلی 45 واحد
د) دروس تخصصی 50 واحد
ضمنا 272 ساعت کارآموزی در 2 مرحله طی این دوره پیش بینی شده است.
دروس پایه
| ردیف | نام درس | واحد |
|
1 2 3 4 5 1-5 6 7 1-7 8 9 10 |
ریاضیات عمومی ریاضیات کاربردی معادلات دیفرانسیل کاربردی آمار و احتمالات مهندسی فیزیک عمومی آزمایشگاه فیزیک عمومی محاسبات عددی شیمی عمومی آزمایشگاه شیمی عمومی مبانی و برنامه سازی کامپیوتر نقشه کشی و نقشه خوانی ایمنی و بهداشت کار |
3 2 3 3 3 1 2 2 1 3 1 1 |
| جمع | 25 |
دروس اصلی
| ردیف | نام درس | واحد |
|
21 22 1-22 23 24 25 1-25 26 27 1-27 28 1-28 29 1-29 30 31 32 33 34 35 1-35 36 37 38 |
استاتیک مقاومت مصالح آزمایشگاه مقاومت مصالح دینامیک مکانیک سیالات نقشه برداری 1 عملیات نقشه برداری 1 زمین شناسی مهندسی مواد، مصالح و بتن آزمایشگاه مواد، مصالح و بتن مکانیک خاک آزمایشگاه مکانیک خاک شیمی فیزیک آب آزمایشگاه شیمی فیزیک آب هیدرولوژی هیدروژئولوژی زیست محیطی در سد و شبکه رسم فنی و نقشه کشی صنعتی تجهیزات مکانیکی و برقی در سد و شبکه هیدرولیک آزمایشگاه هیدرولیک هیدرومتری اقتصاد مهندسی روابط آب و خاک و گیاه |
3 2 1 2 3 2 1 2 2 1 3 1 2 1 2 2 1 2 2 3 1 2 2 2 |
| جمع | 45 |
دروس تخصصی
| ردیف | نام درس | واحد |
|
50 51 52 1-52 53 54 55 56 57 58 1-58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 |
طرح و اجرای قطعات بتنی متره و برآورد پروژه نقشه برداری 2 عملیات نقشه برداری 2 سیستم های انتقال آب و پروژه پمپ و طراحی ایستگاه پمپاژ شناخت و مدیریت ماشین آلات مبانی طراحی سد و تاسیسات وابسته طراحی شبکه های آبیاری طراحی شبکه های زهکشی پروژه کارشناسی مهندسی سد و شبکه نیروگاههای آبی کنترل و پایداری سد ترمیم و نگهداری از سد و شبکه اجرای شبکه های آبیاری بهره برداری از سد و شبکه و پروژه پیش بینی و کنترل سیلاب و عملیات فرسایش و رسوب آبخیزداری و حفاظت خاک اصول برنامه ریزی در مدیریت منابع آب هیدروگرافی مخازن کارآموزی 1 کارآموزی 2 |
2 1 2 1 3 3 2 3 2 2 3 2 2 3 2 3 3 3 2 2 2 1 1 |
| جمع | 50 |
برای دریافت مشاوره و خدمات سفارش نگارش پروپوزال و پایان نامه می توانید با موسسه ماد دانش پژوهان تماس حاصل فرمایید:
شماره تماس:
ارسال پیام واتساپ:
رشته مهندسی علمی – کاربردی عمران – ساختمانهای آبی
مهندسی علمی – کاربردی عمران – ساختمانهای آبی
مقدمه:
نقش کلیدی صنعتی آب و برق در توسعه کشور و ارتقاء سطح زندگی، حجم عظیم سرمایه گذاریها و ضرورت قطع وابستگی و رسیدن به استقلال و خودکفائی در این صنعت حساس، اقتضاء می کند. جهت تربیت نیروهای متخصص، توانائی حل مشکلات مختلف طراحی، ساخت، نصب و اجراء، بهره برداری، نگهداری و تعمیرات تاسیسات و تجهیزات این صنعت حیاتی را بوجود آورده و از این حریم و سرمایه عظیم آن پاسداری نموده و تمام امکانات و برنامه ها را در این راستا بسیج نمائیم.
رشته کارشناسی علمی – کاربردی عمران (ساختمان های آبی) در راستای اهداف فوق و به منظور تربیت مهندسینی که با مسائل و مشکلات مربوط به ساخت و اجرای تاسیسات مختلف خاص صنعت آب (و برق) و بصورت کاربردی ارتباط تنگاتنگ و تماس بسیار نزدیک داشته باشند تدوین گردیده است.
1- تعریف و هدف:
این برنامه مجموعه ای دروس مختلف نظری، عملی در ارتباط با مطالب علمی، فنی و تکنولوژیک مربوط به احداث تاسیسات معمول در وزارت نیرو می باشد که با هدف تربیت نیروی متخصص مجهز به دانش فنی و مهارت لازم جهت مطالعه، طراحی و اجرای سازه های مختلف صنعت آب (و برق) تهیه و تنظیم گشته است.
2- طول دوره و شکل نظام:
طول متوسط دوره 4 سال است و دروس عملی و نظری آن در 8 نیمسال تحصیلی ارائه میگردد و طول هر نیمسال تحصیلی 17 هفته آموزشی کامل است و زمان تدریس هر واحد نظری 17 ساعت، آزمایشگاهی 51 ساعت، کارگاهی و عملیات صحرائی 68 ساعت و کارآموزی 103 ساعت در طول نیمسال تحصیلی است. با توجه به اهمیت آشنائی دانشجویان این رشته با مسائل اجرائی و کارگاههای فنی وابسته به وزارت نیرو، در طول دوره آموزشی 3 مرحله کارآموزی پیش بینی گردیده که بترتیب پس از نیم سال چهارم نیم سال ششم و بعد از آخرین ترم تحصیلی ارائه می گردد.
3- واحدهای درسی دوره:
تعداد کل واحدهای درسی این مجموعه 142 واحد درسی بشرح زیر می باشد:
- دروس عمومی 20 واحد
- دروس پایه 20 واحد
- دروس اصلی 43 واحد
- دروس تخصصی 59 واحد
- ضمنا 612 ساعت کارآموزی (در 3 مرحله) طی این دوره پیش بینی شده است.
4- نقش و توانائیهای اکتسابی:
فارغ التحصیلان این مجموعه دارای قابلیتها و توانائیهای زیر خواهند بود.
- مهندس کارگاه با تقبل مسئولیت و ایفای نقش عمده در ساخت و اجرای سازه های مختلف معمول در صنعت آب نظیر سدها و سازه های جنبی آنها.
- کانالهای آبیاری و آبرسانی، تصفیه خانه های آب و فاضلاب، مخازن بتنی و فلزی، کارهای عمرانی احداث نیروگاهها و پستها، دکلهای انتقال نیرو و....
- مهندس ناظر کارگاه به منظور نظارت بر حسن اجرای طرحهای عمرانی در زمینه های ردیف 1
- فعالیت در دفاتر فنی شرکتها و سازمانهای تابعه وزارت نیرو جهت کنترل و ارزیابی طرحهای عمرانی صنعت آب و (برق)
- ادامه تحصیل بصورت کاربردی و تکنولوژیک و انجام تحقیقات کاربردی در مقاطع بالاتر در زمینه های یاد شده در ردیف 1
5- ضرورت و اهمیت:
دلایل ضرورت و اهمیت و برگزاری این دوره عبارتند از:
- سهم عظیم پروژه های عمرانی در برنامه های توسعه کشور در ارتباط با صنعت آب (و برق).
- اولویت ساخت و اجرای طرحهای مختلف تولید، ذخیره و توزیع آب (و برق) در توسعه کشور.
- عدم رفع نیازهای کمی و کیفی وزارت نیرو در زمینه های فوق با فارغ التحصیلان سایر دانشگاهها.
- ضرورت تامین نیروی متخصص کاربردی و آشنا با مسائل اجرائی و تکنولوژیک خاص صنعت آب (و برق) جهت اجرای دقیق و سریع صنعت مزبور.
دروس پایه
| ردیف | نام درس | واحد |
|
1 2 3 4 5 1-5 6 1-6 7 |
ریاضیات عمومی ریاضیات کاربردی معادلات دیفرانسیل کاربردی آمار و احتمالات مهندسی فیزیک الکتریسته آزمایشگاه فیزیک الکتریسته فیزیک حرارت آزمایشگاه فیزیک حرارت محاسبات عددی |
3 3 3 3 2 1 2 1 2 |
| جمع | 20 |
دروس اصلی
| ردیف | نام درس | واحد |
|
21 22 1-22 23 24 25 1-25 26 27 1-27 28 1-28 29 1-29 30 31 32 33 34 35 36 1-36 37 |
استاتیک مقاومت مصالح ازمایشگاه مقاومت مصالح دینامیک مکانیک سیالات نقشه برداری 1 عملیات نقشه برداری 1 زمین شناسی مهندسی تکنولوژی بتن ازمایشگاه تکنولوژی بتن مکانیک خاک آزمایشگاه مکانیک خاک مصالح ساختمانی آزمایشگاه مصالح ساختمانی هیدرولوژی مکانیک سنگ تجهیز و اداره کارگاه اصول و مبانی معماری صنعتی رسم فنی و نقشه کشی صنعتی تاسیسات مکانیکی و برقی هیدرولیک انهار آزمایشگاه هیدرولیک انهار مدلهای هیدرولیکی |
3 3 1 3 3 2 1 2 2 1 3 1 2 1 2 2 2 1 2 2 2 1 1 |
| جمع | 43 |
دروس تخصصی
| ردیف | نام درس | واحد |
|
41 42 43 44 1-44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 1-55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 |
اجرای ساختمانهای کوچک و کارگاه متره و برآورد پروژه پی سازی سیستمهای انتقال آب آزمایشگاه سیستمهای انتقال آب تحلیل سازه ها طراحی سازه های فولادی مبانی طراحی سد و تاسیسات وابسته طراحی سازه های بتن مسلح مدیریت ساختمان پروژه سازه های فولادی پروژه سازه های بتن مسلح اجرای سازه های بتنی و کارگاه اجرای سازه های فولادی و کارگاه اجرای سازه های خاکی و کارگاه نقشه برداری 2 عملیات نقشه برداری 2 راهسازی شناخت و مدیریت ماشین آلات کاربرد ژئوتکنیک در تاسیسات آبی مهندسی زلزله حفاری و اجرای تونل بارگذاری کاربرد کامپیوتر در تحلیل سازه های آبی عیب یابی و ترمیم سازه ها اجرای سدهای بتنی و کارگاه تکنولوژی پیش تنیدگی تکنولوژی خاک مسلح |
2 1 2 3 1 3 3 3 4 2 1 1 2 2 2 2 1 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 1 |
| جمع | 59 |
جدول کارآموزی
| ردیف | نام درس | ساعات عملی |
|
90 91 92 |
کارآموزی 1 کارآموزی 2 کارآموزی 3 |
204 204 204 |
| جمع | 612 |
برای دریافت مشاوره و خدمات سفارش نگارش پروپوزال و پایان نامه می توانید با موسسه ماد دانش پژوهان تماس حاصل فرمایید:
شماره تماس:
ارسال پیام واتساپ:



























