• نگارش پروپوزال ارشد و دکتری،نگارش پایان نامه ارشد و رساله دکتری،استخراج مقاله،ماد دانش پژوهان
  • نگارش پروپوزال کارشناسی ارشد و دکتر،نگارش و انجام پایان نامه ارشد و رساله دکتری،استخراج و نگارش مقاله،ماد دانش پژوهان
  • نگارش پروپوزال کارشناسی ارشد و دکتر،نگارش و انجام پایان نامه ارشد و رساله دکتری،استخراج و نگارش مقاله،ماد دانش پژوهان
  • نگارش پروپوزال کارشناسی ارشد و دکتر،نگارش و انجام پایان نامه ارشد و رساله دکتری،استخراج و نگارش مقاله،ماد دانش پژوهان
  • نگارش پروپوزال و رساله
  • نگارش پروپوزال ارشد و دکتری
  • نگارش، استخراج و تقویت مقاله
  • نگارش پروپوزال ارشد و دکتری،نگارش پایان نامه ارشد و رساله دکتری،ماد دانش پژوهان

رضایت نیوز

بیانیه اعتبار
بیانیه اعتبار و جایگاه علمی مؤسسه ماد دانش‌پژوهان مؤسسه «ماد دانش‌پژوهان» با بیش از ۲۳ سال سابقه مستمر و حرفه‌ای در حوزه پژوهش‌های دانشگاهی، به‌عنوان یکی از مجموعه‌های معتبر و قابل اتکا در همراهی علمی دانشجویان تحصیلات تکمیلی در ایران و خارج از کشور... ادامه مطلب ..
پرسش از هوش مصنوعی در مورد ماد دانش پژوهان
در این مطلب به پرسش از هوش مصنوعی در مورد ماد دانش پژوهان  پرداخته شده است. پرسش یکی از کاربران موسسه از هوش مصنوعی و جواب آن در مورد ماد دانش پژوهان بررسی شده است. پرسش از هوش مصنوعی در مورد ماد دانش پژوهان  مشورت با CHAT GPT  در مورد موسسه ماد دانش پژوهان سؤال بسیار خوبی... ادامه مطلب ..
رضایت دانشجو - کد 14334
کد 14334 - Arman Sarkissian ارمنستان : MSc International Relations : July 2023 نظر: Theoretical framework was extremely strong and coherent.thanks a lot ادامه مطلب ..
رضایت دانشجو 12921
 کد 12921- Zahra Karimi ایران – شیراز دکتری علوم تربیتی  آبان ۱۴۰۰ نظر: بازنویسی فصل دوم پایان‌نامه به‌قدری دقیق بود که اساتید داور کاملاً راضی بودند.خدا خیرتون بده  کاش همه کارشون رو درست انجام بدن جقدر سرمایه اجتماعی ایجاد میکنه  اعتماد اعتماد اعتماد واقعا من به... ادامه مطلب ..
رضایت دانشجو کد 11090
 کد 11090 -  Fatemeh Jalali ایران – کرج  ارشد حقوق بین‌الملل خرداد ۱۴۰۲ نظر: نگارش پایان‌نامه با رعایت کامل اصول آکادمیک و منابع معتبر انجام شد. کاملاً راضی هستم.به قول سعدی سعدیا مرد نکو نام نمیرد هرگز   در حق من نکویی فرمودید مرسی  ... ادامه مطلب ..
رضایت دانشجو کد 12978
کد 12978 -  Reza Norouzi ایران – تبریز ارشد مهندسی برق  اسفند ۱۴۰۱ نظر: مدلسازی متلب و تحلیل نتایج دقیقاً مطابق استاندارد ژورنال‌های بین‌المللی انجام شد.فکر نمیکردم به این خوبی  بشه آقا واقعا ممنونم ازتون خیلی خوب شد منم جبران کنم  یک روزی یه جایی ادامه مطلب ..
رضایت دانشجو کد 13254
کد 13254 - علی رضایی ایران – مشهد ارشد روانشناسی بالینی تیر ۱۴۰۲ نظر: تحلیل آماری SPSS و تفسیر نتایج بسیار دقیق انجام شد. واقعاً خیالم از بابت کیفیت علمی راحت بود.قلبا موگم دستتون درد نره به قول ما مشهدیها  اینجا دعاتون  مکنوم ادامه مطلب ..
رضایت دانشجو کد 13459
 Sara Mohammadiایران – اصفهان دکتری مدیریت بازرگانیشروع همکاری: مهر ۱۴۰۱نظر:همکاری با این مجموعه باعث شد مقاله من در ژورنال Q1 اسکوپوس پذیرفته شود. پاسخ به داوران کاملاً حرفه‌ای و دقیق بود.دوستون دارم واقعا و ممنونتونم مسیر زندگیم تغییر کرد ادامه مطلب ..
رضایت دانشجو کد 15465
محمدرضا احمدی ایران – تهران کارشناسی ارشد مهندسی عمران - سازه دانشگاه ....شروع همکاری: فروردین ۱۴۰۲نظر:از ابتدای نگارش پروپوزال تا دفاع پایان‌نامه، تیم کاملاً حرفه‌ای و متعهد همراه من بودند. دقت علمی و زمان‌بندی عالی باعث شد با نمره عالی فارغ‌التحصیل شوم. ادامه مطلب ..
کد 10591
Youssef maali استرالیا   MSc Mechanical Engineering : February 2022 نظر: Simulation results were accurate and well-documented. ادامه مطلب ..
کد 11830
Ali Akbar Rahimi  ایران – اهواز  دکتری مهندسی شیمی  دی ۱۴۰۰ نظر: همراهی تیم تا مرحله سابمیت مقاله ISI واقعاً ارزشمند بود.بعدشم کاور لتر خوب و پاسخ به کامنتها محشر بود فکر کردم ریچکتم ولی در کمال ناباوری البته با چند بار زحمت و پاسخ مقلم قبول و اکسپت شد باریکلا بهتون واقعا خیلی... ادامه مطلب ..
کد 12117
مهندسی برق – قدرت | تهران برای انجام پروپوزال و پایان‌نامه ارشد مهندسی برق (گرایش قدرت) با این مجموعه آشنا شدم. از همان ابتدا انتخاب موضوع دقیق، جدید و کاملاً متناسب با علایق پژوهشی من انجام شد. پروپوزال در اولین ارسال تأیید شد و در مرحله پایان‌نامه نیز تحلیل‌ها،... ادامه مطلب ..
کد 12236
Amir Hossein Ghasemi  ایران – قم دکتری فلسفه شروع همکاری: مهر ۱۳۹۹ نظر: تحلیل‌های فلسفی بسیار عمیق و دقیق بودند و ادبیات متن کاملاً دانشگاهی بود.من فکر نمیکردم بتونن اینطور بنویسن ولی سربلند شدم خداتون خیر بده  ادامه مطلب ..
کد 12877
ایلینوی – دکتری مدیریت فناوری  Emily Carter | ایالت: Illinois من دانشجوی دکتری مدیریت فناوری در ایالت ایلینوی هستم و برای توسعه چارچوب نظری و روش تحقیق رساله‌ام از این مجموعه کمک گرفتم. تیم پژوهشی توانست ادبیات میان‌رشته‌ای مدیریت و فناوری را به‌صورت منسجم در پروپوزال... ادامه مطلب ..
کد 12884
مهندسی مکانیک – طراحی کاربردی | تهران برای پایان‌نامه کارشناسی ارشد مهندسی مکانیک (طراحی کاربردی) از این مجموعه کمک گرفتم. از مرحله انتخاب موضوع تا نگارش پروپوزال و تکمیل پایان‌نامه، همه چیز کاملاً برنامه‌ریزی‌شده و منظم پیش رفت. اصلاحات استاد راهنما و داوران... ادامه مطلب ..
کد 13502
کالیفرنیا – دکتری مدیریت استراتژیک من دانشجوی دکتری مدیریت استراتژیک در یکی از دانشگاه‌های ایالت کالیفرنیا هستم و در مرحله تدوین پروپوزال رساله با این تیم همکاری داشتم. مسئله پژوهش به‌صورت کاملاً دقیق، مبتنی بر ادبیات روز و همسو با علایق استاد راهنما طراحی شد.... ادامه مطلب ..
کد 14520
 Parisa Amini  آلمان  PhD Education January 2021 نظر: The literature review was comprehensive and well-structured.من توی غربت واقعا یک پشتوانه عالی پیدا کردم و اون همین مجموعه بود ته دلم قرص شد واقعا بی نظیرن انگار توی آلمان خدمات گرفته باشمدقیق و منطقیین و خیلی درستند ادامه مطلب ..
کد 15385-شروع همکاری 30-10-1398 (ادامه دارد)
دانیال دکترای بیزینس از فرانسه تجربه من با این تیم، خیلی فراتر از یه همکاری ساده و خشکِ دانشجویی بود. راستش چیزی که همون اول خیالم رو راحت کرد، تسلط عجیبشون روی نقشه راه پژوهش بود؛ اینکه یکی باشه که دقیقاً بدونه چه چارچوب و روشی به دردت می‌خوره، انگار وسط مه غلیظ برات چراغ... ادامه مطلب ..
کد 15889
تگزاس – دکتری مدیریت کسب‌وکار (DBA) من دانشجوی دکتری مدیریت کسب‌وکار (DBA) در ایالت تگزاس هستم و از مرحله نهایی‌سازی موضوع تا تکمیل پروپوزال رساله با این تیم همکاری داشتم. موضوع پژوهش کاملاً کاربردی و مبتنی بر مسائل واقعی سازمان‌ها طراحی شد و همین موضوع نظر مثبت کمیته... ادامه مطلب ..
کد 16005
Noor Al-Hassan/  امارات/ / PhD Business Administration شروع همکاری May 2020 نظر: Professional academic writing with excellent reviewer response.very good  ادامه مطلب ..
کد 16443
مهندسی عمران – سازه | تهران به‌دلیل کمبود وقت و حساسیت بالای پایان‌نامه، انجام موضوع، پروپوزال و نگارش پایان‌نامه ارشد مهندسی عمران را به این تیم سپردم. انتخاب موضوع کاملاً مطابق آیین‌نامه دانشکده بود و پروپوزال بدون رفت‌وبرگشت تأیید شد. در زمان نگارش... ادامه مطلب ..
کد 16556
Anna Kowalska  لهستان  PhD Management : September 2020 نظر: The revision process for Scopus journal was handled perfectly.خیلی خوب هستند و ما را خیلی راضی فرمودند این انسانهای خوب و خیلی خوب  و موسسه خوبشان  ادامه مطلب ..
کد 17012
Maryam Ebrahimi  ایران – یزد  ارشد حسابداری شروع همکاری: مرداد ۱۴۰۲ نظر: تحلیل مالی و نگارش فصل چهارم بسیار دقیق و حرفه‌ای انجام شد.  به همین خاطر کل کلارمو دادم دوباره بررسی کردن و یک کار عالی شد سخت استادمو راضی کردم کار خودمه خیلی بهم شک کرد ولی با کمک و مشاور عالی که... ادامه مطلب ..
کد 17478
مهندسی صنایع – دانشگاه تهران من دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی صنایع از دانشگاه تهران هستم و از مرحله انتخاب موضوع تا نگارش کامل پروپوزال و پایان‌نامه با این مجموعه همکاری داشتم. موضوع کاملاً کاربردی و منطبق با نظر استاد راهنما انتخاب شد و پروپوزال بدون اصلاح اساسی تأیید... ادامه مطلب ..
کد 17655
نیویورک – دکتری مدیریت منابع انسانی من دانشجوی دکتری مدیریت منابع انسانی در ایالت نیویورک هستم و برای بازطراحی پروپوزال رساله‌ام از خدمات این مجموعه استفاده کردم. پروپوزال اولیه من چند بار از سوی کمیته رد شده بود، اما پس از بازنگری ساختار نظری، متغیرها و روش تحقیق، طرح... ادامه مطلب ..
کد 17761
مهندسی کامپیوتر – نرم‌افزار | تهران من دانشجوی ارشد مهندسی کامپیوتر از تهران هستم و از خدمات این مجموعه برای انتخاب موضوع، نگارش پروپوزال و پایان‌نامه استفاده کردم. موضوع پیشنهادی بسیار به‌روز و کاربردی بود و استاد راهنما کاملاً از آن استقبال کرد. پروپوزال سریع... ادامه مطلب ..
کد 17766
 Hassan El-Sayed مصر Master of Public Health : June 2022 نظر: Statistical analysis and interpretation were outstanding.من بدین وسیله از سیستم با انظباط و ارزشمند این موسسه کمال تشکر را میکنم و برایشان آرزوی توفیقات روز افزون میکنم  ادامه مطلب ..
کد 17836
نام و نام خانوادگی حقیقی رشته و مقطع تحصیلی دکترای زبان شرح درخواست شما(لطفا دقیق و واضح) پروژه تحقیقاتی زبان خارجی تیم مادپژوهان بسیار متعهد و مسئولیت پذیر هستند بسیار خوش قول و منعطف ، قدردان زحمات مجموعه هستم ادامه مطلب ..
کد 18000
Leyla Demir ترکیه PhD Sociology : October 2024 نظر: Very professional and ethical collaboration. Highly recommended.کارمو به زبان انگلیسی تحویل گرفتم واقعا خیلی خوب بود من زبانم عالیه ولی این موسسه درخشانن تخصص و پشتیبانی رو با هم دارند کمتر جایی هر دو با هم هست واقعا هم کاردرست انجام میدن و هم درست کارن  به قول خودشون... ادامه مطلب ..
کد 18201
Ahmad Al-Farsi / عمان / MSc Civil Engineering شروع همکاری/March 2022 نظر: Excellent academic support. My thesis was approved without any major revisions.من تو عمان سرگردون بودم جه کنم انگار از آسمون برام نازل شدید واقعا حرف ندارید و بیار عمیق و دقیق گوش میدید و مشورت میدیدو واقعا ادما رو از گمراهی در میارید صادقانه فکرشم نمیکردم... ادامه مطلب ..
کد 9012
Mohammad Rahman UK  MSc Computer Science  April 2023 نظر: Code validation and methodology explanation were very clear.من باورم نشد توی ایران چنین افرادی و اینجور عالی و گود کار کنن موندم چی بگمخوب انجام دادن خوب پشتیبان شدن و همچنین من میگم بهترینن واقعا به همه میگمشون  ادامه مطلب ..
کد17011
 Mahsa Rahmani /کانادا / PhD Psychology November 2019 نظر: Ethical considerations and methodology were handled very carefully.mamnoooooonam  ادامه مطلب ..
کد17077
Niloofar Hashemi  ایران – رشت  ارشد علوم اجتماعی  بهمن ۱۴۰۱ نظر: پرسشنامه‌سازی و تحلیل داده‌ها کاملاً علمی و قابل دفاع انجام شد. اضطرابم شد آرامش و دعای خیر براشون دستوون درد نکنه تو روزای سخت حمایتم کردین همه جوره چبران کنم ایشالاه ادامه مطلب ..
ماد دانش‌ پژوهان
با هدف ارائه خدمات علمی ممتاز و اخلاق پژوهش‌ محور، مسیر واقعی پیشرفت دانشجویان و پژوهشگران را هموار می‌ سازد. چشم‌ انداز ما تبدیل شدن به مرجع نخست خدمات پژوهشی در ایران و منطقه است. با تمرکز بر کیفیت، نوآوری و همکاری‌ های بین‌ المللی، تلاش می‌ کنیم استانداردهای... ادامه مطلب ..
نظر chat gpt در مورد موسسه ماد دانش پژوهان
در این مطلب به بررسی نظر chat gpt در مورد موسسه ماد دانش پژوهان می پردازیم. هوش مصنوعی chat gpt نظر خود را در مورد موسسه ماد دانش پژوهان ارائه داده است. نظر chat gpt در مورد موسسه ماد دانش پژوهان نظر من کاملاً روشن و حرفه‌ ای است و سعی می‌ کنم بدون اغراق و تبلیغ، تحلیل کارشناسی دقیق... ادامه مطلب ..

مهندسی دریا – کشتی سازی

1-     تعریف و هدف

این مجموعه میتواند با بکار بردن علوم مهندسی و تکنولوژی مربوط، طرح محاسبه و ساخت اجزا و سیستمهائی که اساس کار آنها سکون و حرکت در سیالات و دینامیک بالاخص در آب است کارائی لازم را به دانشجویان بدهد و آنان را آماده سازد تا در صنایع وابسته به ساخت سازه های دریایی بطور اعم و صنایع کشتی سازی بطور اخص (کشتی سازی، سازه های درونی آبی و ساحلی، شناور و سکوهای دریائی و غیره) فعالیتهای مربوط به طراحی و محاسبه اجزا و سیستمها و با مسئولیت مهندسی مربوط را عهده دار شوند و پایه لازم برای کارشناسی ارشد و دکترای و همچنین تحقیقات در مسائل فوق را دارا گردند.

2- طول دوره و شکل نظام:

طول دوره کارشناسی کشتی سازی با کارآموزی چهار سال است. کلیه دروس در 8 ترم برنامه ریزی میشود و علاوه بر دروس کارگاه و پروژه دو دوره کارآموزی در تعطیلات تابستان نیز دارد طول هر ترم 17 هفته آموزش کامل است هر واحد درسی نظری به مدت 17 ساعت و عملی بمدت 51 ساعت و کارگاهی 51 ساعت و کارآموزی بمدت 80 روز کاری در طول دو ترم تابستانی تدریس میشود.

3- واحدهای درسی:

دروس عمومی                         20 واحد

دروس پایه                             27 واحد

دروس اصلی                           44 واحد

دروس اصلی تخصصی              18 واحد

پروژه تخصصی                      3 واحد

کارگاه 1-3                             3 واحد

کارآموزی 1 و 2                      هر کدام 136 ساعت

دروس انتخابی                         19 واحد

4- نقش و توانایی:

فارغ التحصیلان این مجموعه میتوانند در سازمانها و ارگانهای مختلف عهده دار مشاغل زیر گردند:

الف – مهندسی تولید بمنظور پیاده کردن و اجرای طرحهای اجرائی در مورد ساختمان کشتیها در کارخانجات کشتی سازی و تاسیسات کنار ساحلی بخش دولتی و خصوصی.

ب – مهندسی ناظر بمنظور نظارت بر حسن اجرای طرحهای اجرائی در مورد ساختمان کشتیها و سازه های دریائی مربوط بخشهای دولتی و خصوصی.

ج – اشتغال در وزارتخانه ها و سازمانهای دولتی که با صنایع دریائی و یا حمل و نقل دریائی ارتباط دارند.

د – همکاری با مهندسان مشاور برای انجام محاسبات در مورد ایجاد طرحهای ساختمانی شناورهای دریائی.

ﮬ - همکاری با پیمانکاران و مجریان پروژه های صنایع و حمل و نقل دریائی.

و – مشارکت در امور تحقیقاتی در زمینه های فوق الذکر و یا ادامه تحصیل در مجموعه های تخصصی کشتی سازی و سازه های دریائی.

5- دامنه و وسعت:

مجموعه کارشناسی کشتی سازی میتواند پایه و اساس دوره های کارشناسی ارشد و دکترای سازه های دریائی، کشتی سازی (از جنبه سازه ای)، آرشتیکت  کشتی (از جنبه هیدرودینامیک کشتی)، و ماشین آلات اصلی و فرعی کشتی باشد.

موضوع هر یک از مجموعه های فوق الذکر می تواند بقرار زیر باشد:

الف – سازه های دریائی شامل طرح بندر، اسکله های کالاهای عمومی و نفتی، بنادر از نظر استقرار و تجهیزات و باراندازها دیگر تسهیلات دریا، موج شکن ها و دیگر وسائل حفاظت بندری، سکوهای نفتی تحقیقاتی، تجسسی و بهره برداری به کانالها و لایروبی آنها، پایانه های صدور نفت و لوله کشیهای زیرآبی مربوطه و غیره.

ب – کشتی سازی از جنبه سازه ای، طراحی و محاسبات سازه ای بدنه کشتی چه از طریق محاسبه مستقیم و چه از نظر کاربرد استانداردهای محاسباتی موسسات رده بندی مورد تحقیق قرار بگیرد  و احتمالا پیشنهادهائی در مورد این استانداردهای طراحی ارائه می شود.

پ – آرشیتکت کشتی (از جنبه هیدرودینامیکی): مطالعات لازم جهت محاسبه بدنه های کشتی و سیستمهای رانشی مورد نیاز صنایع مورد تحقیق قرار گرفته و راه حلهای تحقیقاتی مناسب در این مورد ارائه میگردد.

ت – ماشین آلات اصلی و فرعی: تحقیقات لازم در مورد کاربرد ماشین آلات اصلی و فرعی کشتی انجام و سیستمهای ترکیبی ماشین آلات پیشنهاد میگردد.

1-     اهمیت و دلایل تاسیس:

الف: اهمیت

اهمیت این مجموعه با توجه به موارد زیرین روشن میشود.

1-      برای گردش صحیح امور مهندسی در ارگانهای موجود، حدود 1000 نفر متخصص این رشته در حال حاضر مورد نیاز میباشد که این سازمانها و ارگانها اکثرا یا فاقد این متخصصین هستند یا از متخصصین خارجی استفاده مینمایند و طبیعتا بعلت نداشتن کادر تخصص کافی نتوانسته اند نقش سازنده لازم را در خودکفائی کشور ایفا کنند.

2-      سیاستهای دولت مبنی بر خودکفائی اقتصادی – صنعتی کشور در زمینه صنایع بطور اعم و صنایع و تکنولوژی دریائی بطور اخص.

3-      رفع نیازهای کشور در رابطه با تامین متخصصین صنایع دریائی جهت جوابگوئی به تهیه طرح ایجاد و بهره برداری و تعمیر و نگهداری وسائل مربوط به حمل و نقل دریائی و پشتیبانی مجتمعهای تولیدی موجود و در دست ایجاد نوارهای ساحلی کشور.

4-      جوابگوئی به گسترش صنایع وابسصته به اکتشاف، بهره برداری و پردازش منابع غذائی موجود در دریا که از اولویت خاص در برنامه های دولت قرار دارد.

5-      جوابگوئی به گسترش صنایع وابسته به اکتشاف، بهره برداری معادن موجود در کف و بستر دریاها.

6-      تجدید حیات و اشاعه فرهنگ ملی دریائی برای کشور که از جنوب و شمال به کرانه های طولانی ختم میگردد.

7-      فراهم آوردن امکانات برای انجام تحقیقات علمی و اشتغال به تحصیل در رده های بالاتر.

8-      تامین نیازمندیهای دفاعی دریائی کشور به منظور جامع عمل پوشانیدن به بندهای 1 تا 6 و تامین حاکمیت کشور بر دریاهای جنوبی و شمالی.

دروس پایه

ردیف نام درس واحد

01

02

03

04

05

06

1-06

07

1-07

08

ریاضی 1

ریاضی 2

معادلات دیفرانسیل

مبانی کامپیوتر و برنامه سازی

محاسبات عددی

فیزیک 1

آز – فیزیک 1

فیزیک 2

آز – فیزیک 2

شیمی عمومی

4

4

3

3

2

3

1

3

1

3

جمع 27

                                                           

دروس اصلی

ردیف نام درس واحد

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

1-19

20

21

22

23

24

ریاضیات مهندسی

مبانی مهندسی برق 1

رسم فنی و طراحی مهندسی 1

استاتیک

دینامیک

مقاومت مصالح 1

ترمودینامیک 1

ترمودینامیک 2

مکانیک سیالات 1

مکانیک سیالات 2

آز – مکانیک سیالات

اجزای ماشین

مقاومت مصالح 2 و آزمایشگاه

انتقال حرارت

علم مواد

کنترل اتوماتیک

3

3

2

3

3

3

3

3

3

3

1

3

3

3

3

2

جمع 44

دروس اصلی (تخصصی)

ردیف نام درس واحد

25

26

27

28

29

30

31

ماشینهای محرکه 1

ماشینهای محرکه 2

مهندسی دریائی 1

تکنولوژی کشتی

آرشیتکت کشتی (استاتیک)

آرشیتکت کشتی (دینامیک)

تحلیل سازه ها

3

2

2

2

3

3

3

جمع 18

پروژه تخصصی و کارگاه

ردیف نام درس واحد

81

82

83

84

85

86

پروژه

کارگاه 1 (جوشکاری و ورق کاری)

کارگاه 2 (ریخته گری و آهنگری)

کارگاه 3 (موتور، شاسی، تعلیق)

کارآموزی 1

کارآموزی 2

3

1

1

1

بدون واحد

بدون واحد

جمع 6

           


دروس تخصصی (انتخابی 19 واحد)

ردیف نام درس واحد

101

102

103

104

105

106

107

108

109

110

111

112

113

114

115

116

117

118

119

120

ارتعاشات

مبانی مهندسی برق 2

روشهای تولید

دینامیک ماشین

مهندسی دریائی 2

ساختمان کشتی

تئوری جوشکاری

طراحی کشتی

اقیانوس شناسی

مهندسی اقیانوس

طراحی به کمک کامپیوتر

طراحی کشتی های ویژه

اتوماسیون در کشتی ها

پیرایش کشتی ها

مدیریت و روشهای ساخت سیستمهای دریائی

اقتصاد دریائی

زبان تخصصی دریائی

خوردگی

نقشه کشی صنعتی

تاسیسات کشتی

3

3

2

3

2

3

2

3

3

3

3

2

2

2

2

2

2

2

3

3

جمع 50


برای دریافت مشاوره و خدمات سفارش نگارش پروپوزال و پایان نامه می توانید با موسسه ماد دانش پژوهان تماس حاصل فرمایید:

شماره تماس:

09102340118

ارسال پیام واتساپ:

09102340118

مهندسی دریا – مهندسی کشتی

1-     تعریف و هدف:

این دوره قادر خواهد بود با به کاربردن علوم مهندسی و تکنولوژی دریا در مورد سرپرستی، اداره و راه بری فنی و تعمیر و نگهداری دستگاهها و سیستمهای اصلی و فرعی موجود در روی کشتی ها، کارخانجات کشتی سازی، مراکز تعمیراتی و دوایر فنی وابسته کارائی های لازم را داشته باشند.

2-     طول دوره و شکل نظام:

متوسط طول دوره تحصیل در این مجموعه چهار سال می باشد و دروس آ« در هشت ترم و کارورزی های مربوطه برنامه ریزی شده است هر ترم هفده هفته آموزش کامل می باشد و مدت هر واحد نظری هفده ساعت، آزمایشگاهی 34 ساعت، کارگاهی 51 ساعت، دریانوردی بطور متوسط هفت هفته می باشد.

3-      واحدهای درسی:

برنامه آموزی این مجموعه کلا مشتمل بر 140 واحد بوده و به ترتیب زیر تقسیم بندی میشود.

الف: دروس عمومی                  20 واحد

ب: دروس علوم پایه                  22 واحد

ج: دروس اصلی                       42 واحد

د: دروس تخصصی                   41 واحد

ه: دروس تخصصی انتخابی         15 واحد

4-     نقش و توانائی:

فارغ التحصیلان این رشته قادر خواهند بود در سازمانها و ارگانهای مختلف عهده دار مشاغل زیر باشند.

الف: مهندسی کشتی بر روی یگانهای شناور و شناور رزمی، در مشاغل مختلف

ب: صلاحیت هدایت فنی کشتی و برنامه ریزی و نظارت در امر تعمیر و نگهداری سیستمهای موجود در کشتی های رزمی و تجاری

ج: همکاری و اشتغال در کارخانجات کشتی سازی، دوایر فنی و مراکز تعمیراتی مرتبط.

5-     ضرورت و اهمیت:

متخصصین این رشته برای اداره امور و نگهداری ناوها و ناوچه های نیروهای مسلح جمهوری اسلامی ایران، کشتیهای تجاری شرکتکشتیرانی جمهوری اسلامی، کشتیهای شرکت نفتکش ایران، کشتیهای صیادی شیلات ایران، شناورهای سازمان بنادر و کشتیرانی، شناورهای نیروی انتظامی جمهوری اسلامی ایران، شناورهای سایر شرکتهای کشتیرانی موجود در کشور مورد نیاز می باشند، همچنین فارغ التحصیلان این رشته قادر خواهند بود در کارخانجات، مراکز تعمیراتی و دوایر فنی سازمانها و ارگانهای یاد شده مشغول به خدمت شوند و تربیت این قبیل متخصصین که از نیازهای شدید کشور محسوب می شود با توجه به سیاستهای دولتی مبنی بر خودکفائی در زمینه های مختلف صنایع دریائی از اهمیت خاصی برخوردار است و در حال حاضر از متخصصین خارجی در این زمینه ها استفاده میشود و ضرورت استفاده از متخصصین ایرانی روشن میشود.

دروس علوم پایه

ردیف نام درس واحد

11

12

13

14

15

16

17

18

19

ریاضی عمومی (1)

ریاضی عمومی (2)

معادلات دیفرانسیل

برنامه نویسی کامپیوتر

محاسبات عددی

فیزیک (1)

آز فیزیک (1)

فیزیک (2)

آز فیزیک (2)

3

3

3

3

2

3

1

3

1

جمع 22

دروس اصلی

ردیف نام درس واحد

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

شیمی و خواص مواد

مبانی مهندسی برق و آز

رسم فنی و طراحی مهندسی (1)

رسم فنی و طراحی مهندسی (2)

استاتیک

ترمودینامیک

انتقال و حرارت و آز

دینامیک

مقاومت مصالح

مکانیک سیالات

اصول مهندسی دریایی (1)

اصول مهندسی دریایی (2)

اجزاء ماشین 1

اجزاء ماشین 2

کنترل اتوماتیک و اندازه گیری

3

3

2

2

3

4

3

3

4

4

2

2

2

2

3

جمع 42

دروس تخصصی

ردیف نام درس واحد

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

موتورهای دیزل دریائی و آز

توربینهای بخار دریائی

توربین گاز دریائی

ماشین آلات فرعی

تاسیسات عمومی

معماری کشتی (هیدرواستاتیک)

معماری کشتی (هیدرودینامیک)

سیستمهای الکتریکی در کشتی و آز

دیگهای بخار دریایی

زبان تخصصی

خوردگی در تجهیزات دریایی

کارگاه تاسیسات

کارگاه تجهیزات دریایی

کارگاه توربین و دیگ بخار

کارگاه موتورهای دیزل

تکنولوژی کارگاهی (1)

تکنولوژی کارگاهی (2)

دریانوردی (1)

دریانوردی (2)

4

3

2

2

2

3

3

4

2

2

3

1

1

1

2

1

1

2

2

جمع 41


دروس تخصصی انتخابی (15 واحد)

ردیف نام درس واحد

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

ریاضیات مهندسی

روشهای تولید

ارتعاشات و آز

مدیریت تعمیر و نگهداری

دریانوردی و ملوانی

کمکهای اولیه و اطلاعات و پزشکی

ساختمان کشتی

اصول مهندسی زیردریایی

صدا و ارتعاشات در کشتی

تئوری ماشین

سیستمهای انتقال قدرت

آز خواص مکانیکی مواد

آز کنترل اندازه گیری

آز مکانیک سیالات

از ترمودینامیک

کارگاه برق

پروژه کارشناسی

3

2

3

2

2

1

3

3

2

2

2

1

1

1

1

1

3

جمع 15

                                         

برای دریافت مشاوره و خدمات سفارش نگارش پروپوزال و پایان نامه می توانید با موسسه ماد دانش پژوهان تماس حاصل فرمایید:

شماره تماس: 09102340118  ثبت سریع سفارش  Telegramwhats-app.png

دبیری تربیت بدنی و علوم ورزشی

تربیت بدنی رشته (میان رشته ای)است که از علوم مختلف مانند فیزیولوژی ،مدیریت ، بیو مکانیک ،جامعه شناسی ، روانشناسی و تاریخ برای تقویت و تربیت جسم و روان انسان استفاده می کند .این رشته از یک سو مشتمل بر یکسری رشته های پایه پزشکی است تا جایی که فارغ التحصیل آن تا حد یک پزشکیار با جسم انسان آشنا می شود و از سوی دیگر بخش دیگری از این رشته ، شامل علوم تربیتی است تا دانشجوی این رشته با کنش و واکنش انسانها آشنا شود و بتواند به عنوان یک مربی با ورزشکاران یا دانش آموزان به درستی برخورد کند . و بالاخره یک بعد این رشته شامل علوم ورزشی می شود ؛ یعنی داشجو ، علوم ورزشی را به صورت علمی و عملی آموزش می بیند تا بتواند در رشته های مختلف ورزشی مهارت داشته باشد و همچنین توانایی تحقیق در علوم ورزشی را به دست آورد .

توانایی های لازم :

دانشجوی این رشته باید از کودکی ورزشکار باشد . چون یک سری از مهارت های پایه ای مثل ژیمناستیک یا دو و میدانی که نیاز به هماهنگی کامل عصب و عضله دارد ، نمی توان در بزرگسالی فرا گرفت . در ضمن افرادی که اهل ورزش هستند ، انگیزه بیشتری برای فراگیری مطالب علمی و عملی از خود نشان می دهند . گفتنی است که قد آقایان داوطلب رشته تربیت بدنی باید حداقل 165 سانتی متر و خانم ها 158 سانتی متر باشد ( قهرمانان تیم ملی از شرط یاد شده مستثنی هستند ) و حداقل دید چشم آنها باید 10/7 باشد . همچنین این رشته به صورت نیمه متمرکز دانشجو می گیرد ؛ یعنی در یک آزمون عملی مهارت ، آمادگی و توانایی جسمی دانشجویان سنجیده می شود .(این رشته از سه گروه آزمایشی علوم انسانی ،علوم تجربی و ریاضی و فنی دانشجو می پذیرد .)

موقعیت شغلی در ایران :

فارغ التحصیل تربت بدنی می توانند به عنوان مربی و مسئوول ورزش در بخش تربیت بدنی وزارتخانه ها فعالیت کند . همچنین می تواند در ساخت وسایل و البسه ورزشی مشاور یک طراح باشد ، چون نظرات یک کارشناس ورزشی نقش مؤثری در بهبود وسایل ورزشی دارد .در کل فارغ التحصیل این رشته اگر فرد فعالی باشد ، هیچ وقت بیکار نمی ماند زیرا می تواند به عنوان مربی در باشگاههای ورزشی آزادفعالیت نماید یا به عنوان کارشناس یا مربی بدن سازی جذب سازمان تربیت بدنی شود .

درس های این رششته در طول تحصیل :

  • دروس پایه :

آناتومی انسانی ، فیزیولوژی انسانی ، شیمی عمومی ،فیزیک عمومی ،ریاضیات پایه و مقدمات آمار ، کمکهای اولیه ،زیست شناسی .

  • دروس اصلی :

اصول و فلسفه آموزش و پرورش ، مبانی برنامه ریزی آموزش متوسطه ،روان شناسی کودکی و نوجوانی ، روانشناسی تربیتی ، اصول و فنون مشاوره و راهنمایی ، سنجش و اندازه گیری ، تولید و کار برد وسایل آموزشی ، روشها و فنون تدریس ، مدیریت آموزشی .

  • دروس تخصصی :

اصول و مبانی تربیت بدنی ، تاریخ تربیت بدنی ، تغذیه و ورزش ، آسیبهای ورزشی ، رشد و تکامل حرکتی ، فیزیولوژی ورزشی ، یاد گیری حرکتی ، سنجش و اندازه گیری در تربیت بدنی ، بهداشت و ورزش ،تربیت بدنی در مدارس ، مدیریت سازمانهای ورزشی ، مدیریت و طرز اجرای مسابقات ، زبان اختصاصی ، حرکت شناسی ورزشی ، حرکات اصلاحی ، تربیت بدنی و ورزش معلولین ، مقدمات بیو مکانیک ورزشی ، مبانی روانی و اجتماعی ، تربیت بدنی ، آمادگی جسمانی ، فوتبال ، دو میدانی ، ژیمناستیک ، شنا ، والیبال ، بسکتبال ، هند بال ، تنیس روی میز ، کشتی ، بد مینتون .

دانشگاههای پذیرنده :

اراک، ارومیه ، اصفهان ، الزهرا(س)- تهران ، بو علی سینا –همدان (دانشکده تربیت بدنی نهاوند )، بیرجند ، تبریز تربیت معلم –سبزوار ، تربیت معلم – تهران ، تهران،رازی-کرمانشاه ، سیستان بلوچستان –زاهدان، صنعتی شاهرود ، شهید باهنر کرمان ، شهید چمران – اهواز ، شیراز- فردوسی-مشهد ، گیلان-رشت ،مازندران- بابلسر ، محقق اردبیلی- اردبیل ، تربیت دبیرشهید رجایی – تهران ، بین المللی امام خمینی (ره) – قزوین ، قم ، کردستان – سنندج ، یزد ، موسسه غیر انتفاعی شمال –آمل ، تربیت معلم آذر بایجان – زنجان ، یزد ، شهر کرد ، شاهد – تهران ، تربیت معلم سبزوار ، غیر انتفاعی امام رضا (ع)- مشهد
مقاطع تحصیلی : کارشناسی – کاردانی
دوره ها : روزانه – شبانه
دانشگاه : دولتی –پیام نور – غیر انتفاعی
گرایشها : مربی گری ، فیز یولوژی، مدیریت
*این رشته به صورت نیمه متمرکز داشجو می پذیرد

 

مقدمه:

ساختار بدن انسان برای فعالیت، حرکت، کار و تلاش صورتبندی و شکل گرفته است. سلامت بدن و ورزیدگی و آمادگی آن از بسیاری جهات بر روی سلامت روان اثر میگذارد. سلامت جسمی، ظرفیت انجام کار و تولید افراد جامعه را بالا برده و کیفیت زندگی آنان را بهبود می بخشد. به منظور برآوردن این نیاز و تربیت نیروی انسانی متعهد و کارشناس دوره تربیت کارشناسی دبیری تربیت بدنی و علوم ورزشی تهیه و تدوین یافته است.

1-     تعریف و هدف:

تربیت بدنی یکی از نظامهای تربیتی و علمی است که از طریق حرکت و ورزش جریان رشد را در تمام ابعاد وجودی انسان تسهیل و هماهنگ کرده و به شکوفائی و تکوین استعدادهای مطلوب کمک میکند. موضوع مورد بررسی و مطالعه در تربیت بدنی و علوم ورزشی مربوط به فلسفه حرکت و فعالیت است.

منظور از تاسیس این دوره، تربیت دبیران متعهد و کارشناس در رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی است. بطوری که بتوانند در مقاطع تحصیلی متوسطه و مدارس فنی و حرفه ای به تعلیم درس تربیت بدنی و آموزش مهارتهای ورزشی بپردازند و در امر تربیت دانش آموزان و هنرجویان سهیم باشند.

2-     طول دوره و شکل نظام:

دوره کارشناسی تربیت دبیر تربیت بدنی 4 سال است. دروس این دوره به صورت نظری و یا عملی است و به هر واحد درسی از نوع نظری در هر ترم 17 ساعت و برای درس عملی 34 ساعت اختصاص یافته است.

3-     واحدهای درسی:

تعداد کل واحدهای درسی این دوره 142 واحد به شرح زیر است:

1-3- دروس عمومی                  21 واحد

2-3- دروس تربیتی                  24 واحد

3-3- دروس پایه                      12 واحد

4-3- دروس تخصصی (نظری)    39 واحد

5-3- دروس تخصصی (عملی)     38 واحد

6-3- دروس انتخابی                  8 واحد

4-     نقش و توانائی:

کسانی که دوره کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی را به پایان می رسانند علاوه بر تدریس درس تربیت بدنی در مدارس متوسطه قادر به انجام کارهای زیر می باشند:

1-4- تدریس درس تربیت بدنی در مدارس ابتدائی.

2-4- تدریس درس تربیت بدنی در مدارس راهنمائی تحصیلی.

3-4- تدریس درس تربیت بدنی در مدارس فنی و حرفه ای.

4-4- کارشناسی تربیت بدنی در سازمانهای دولتی، فدراسیونهای ورزشی و نهادهای انقلابی.

5-4- خدمت در مراکز ورزشی جانبازان و معلولین.

5-     ضرورت و اهمیت:

با توجه به نقش تربیت بدنی و ورزش در نظام آموزش و پرورش کشور و در سالم سازی جامعه و با توجه به توانائی های یاد شده فوق ضرورت و اهمیت این دوره مشخص میشود.

برای دریافت مشاوره و خدمات سفارش نگارش پروپوزال و پایان نامه می توانید با موسسه ماد دانش پژوهان تماس حاصل فرمایید:

شماره تماس:

شماره تماس: 09102340118  ثبت سریع سفارش  Telegramwhats-app.png

دروس تربیتی

ردیف نام درس واحد

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

اصول و فلسفه آموزش و پرورش

مبانی برنامه ریزی آموزشی متوسطه

روانشناسی کودکی و نوجوانی

روانشناسی تربیتی

اصول و فنون مشاوره و راهنمائی

سنجش و اندازه گیری

تولید و کاربرد مواد آموزشی

روشها و فنون تدریس (کلیات)

تمرین دبیری 1

تمرین دبیری 2

مدیریت آموزشی

3

2

2

2

2

2

2

3

2

2

2

جمع 24

دروس پایه

ردیف نام درس واحد

26

27

28

29

30

31

آناتومی انسانی

فیزیولوژی انسانی

شیمی

فیزیک

ریاضیات پایه و مقدمات آمار

کمکهای اولیه

2

2

2

2

2

2

جمع 12

دروس تخصصی (نظری)

ردیف نام درس واحد

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

اصول و مبانی تربیت بدنی

تاریخ تربیت بدنی

تغذیه و ورزش

آسیب شناسی ورزشی

رشد و تکامل حرکتی

فیزیولوژی ورزشی 1

فیزیولوژی ورزشی 2

یادگیری حرکتی

سنجش و اندازه گیری در تربیت بدنی
بهداشت و ورزش

تربیت بدنی در مدارس

مدیریت سازمانهای ورزشی

مدیریت و طرز اجرای مسابقات

متون خارجی تخصصی

حرکت شناسی ورزشی
حرکات اصلاحی

تربیت بدنی و ورزش معلولین

مقدمات بیومکانیک ورزشی

مبانی روانی و اجتماعی تربیت بدنی

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

3

2

2

2

2

2

2

2

2

جمع 39


دروس تخصصی (عملی) (خواهران)

ردیف نام درس واحد

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

آمادگی جسمانی 1

آمادگی جسمانی 2

دو و میدانی 1

دو و میدانی 2

ژیمناستیک 1

ژیمناستیک 2

شنا 1

شنا 2

والیبال 1

والیبال 2

بسکتبال 1

بسکتبال 2

هندبال 1

هندبال 2

تنیس روی میز 1

تنیس روی میز 2

بدمینتون 1

بدمینتون 2

نجات غریق

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

جمع 38

دروس تخصصی (عملی) (برادران)

ردیف نام درس واحد

51

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

70

71

63

65

67

72

73

69

آمادگی جسمانی 1

دو و میدانی 1

دو و میدانی 2

ژیمناستیک 1

ژیمناستیک 2

شنا 1

شنا 2

والیبال 1

والیبال 2

بسکتبال 1

بسکتبال 2

فوتبال 1

فوتبال 2

هندبال 1

تنیس روی میز 1

بدمینتون 1

کشتی 1

کشتی 2

نجات غریق

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

جمع 38

دروس انتخابی (8 واحد)

ردیف نام درس واحد

74

75

76

77

78

79

80

64

66

68

81

82

83

84

85

86

87

88

89

90

91

52

92

93

تربیت بدنی تطبیقی

فیزیوتراپی

حرکت درمانی

علم تمرین

آزمایشگاه

ورزش تخصصی (اجتماعی)

ورزش تخصصی (انفرادی)

هندبال 2 (برادران)

تنیس روی میز 2 (برادران)

بدمینتون 2 (برادران)

وزنه برداری (برداری)

تنیس

کوهنوردی

دوچرخه سواری

هاکی

اسکی

شیرجه

ورزشهای رزمی

ورزشهای بومی و سنتی

اردوهای تربیتی

حقوق ورزشی

آمادگی جسمانی 2 (برادران)

آشنایی با کامپیوتر

شطرنج

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

جمع