Uncategorised

ارسال پیام واتساپ:

ارسال پیام تلگرام:

آزمونهای آماری - اصطلاح شناسی مقالات - چگونگی انتخاب نمونه در پژوهش و تحقیق - انواع مختلف پرسشنامه در پژوهش
شماره تماس: 09102340118 ثبت سریع سفارش

ما آماده ارائه مشاوره تخصصی به شما بزرگواران به صورت تلفنی، پیامکی و یا در پیام‌رسان‌های معتبر هستیم.

جمع‌بندی

تحلیل آماری نه merely یک ابزار فنی، بلکه ستون فقرات هر پژوهش علمی معتبر است که داده‌های خام و آشفته را به یافته‌هایی سازمان‌یافته، قابلاعتماد و قابل استنتاج تبدیل می‌کند. موفقیت در این مسیر مستلزم رعایت زنجیره‌ای از اقدامات دقیق است: نخست، شناسایی صحیح جامعه آماری و انتخاب جامعه نمونه‌ای که به درستی نماینده کل جامعه باشد؛ دوم، انتخاب رویکرد مناسب (آزمایشگاهی یا مشاهده‌ای) متناسب با ماهیت پژوهش؛ سوم، بهره‌گیری هماهنگ از آمار توصیفی برای شناخت ویژگی‌های نمونه و آمار استنباطی برای تعمیم نتایج به کل جامعه؛ و چهارم، درک عمیق سه مفهوم بنیادین میانگین، انحراف معیار و رگرسیون به عنوان سنگ‌بناهای هر تحلیل کمی.

پیشینه غنی علم آمار از مشارکت دانشمندان مسلمان مانند خلیل ابن احمد تا پیشگامان اروپایی مانند گالتون، پیرسون و فیشر نشان‌دهنده اهمیت دیرینه این دانش در تصمیم‌سازی‌های علمی، اقتصادی و سیاسی است. در نهایت، پژوهشگران باید توجه داشته باشند که کاربرد صحیح تحلیل آماری و انتخاب آزمون‌های مناسب، ضمن افزایش اعتبار پژوهش، امکان استدلال مبتنی بر واقعیت و اتخاذ تصمیمات مؤثر را فراهم می‌آورد. توصیه می‌شود پیش از استفاده از نرم‌افزارهای پیشرفته آماری مانند SPSS، اصول بنیادین آمار به خوبی فراگرفته شود تا تفسیر نتایج با دقت و فهم کامل صورت پذیرد.

1- تعریف علم آمار: علم آمار به مجموعه روش‌های علمی اطلاق می‌شود که برای جمع آوری اطلاعات اولیه، مرتب و خلاصه کردن، طبقه بندی و تجزیه و تحلیل اطلاعات اولیه و تفسیر آن‌‌ها به کار می‌رود.

2- تعریف جامعه آماری: هر مجم یا افرادی که لااقل دارای یک صفت مشترک باشد را جامعه آماری می‌گویند. هر یک از اشیاء یک جامعه آماری را یک فرد جامعه می‌نامیم. مجموع اشیاء یک جامعه را حجم جامعه می‌نامیم.

3- تعریف متغیر: صفاتی از هریک از افراد جامعه آماری که از یک فرد به فرد دیگر تغییر می‌کنند متغیر می‌باشند. متغیرها به سه دسته تقسیم می‌شوند:

STATISTICALANALYSIS 2،آزمونهای آماری،ماد دانش پژوهان

3-1- متغیر اسمی: متغیرهای کیفی که قابل مقایسه با همدیگر نیستند، مانند رنگ چشم که مثلا مشکی یا میشی است و نمی‌توان گفت که مشکی از میشی بهتر است.

3-2- متغیر ترتیبی: متغیرهای کیفی که شدت و ضعف را نشان می‌دهند یعنی ترتیب بین اعداد رعایت شده است.

3-3- متغیرهای کمی: متغیرهایی هستند که قابل اندازه گیری یا شمارش و یا قابل مقایسه و سنجش هستند. این متغیرها نیز بر دو قسم هستند:

3-3-1- متغیرهای کمی گسسته: متغیرهای قابل شمارش هستند که بین مقادیر قابل تصور از آن فاصله وجود داشته باشد. مانند تعداد افراد خانوار

3-3-2- متغیرهای کمی پیوسته: متغیرهای کمی هستند که مقادیر خودشان را از اعداد حقیقی می‌گیرند یعنی فاصله ای بین هیچ یک از دو مقدار قابل تصور از متغیر وجود ندارد. مانند قد و وزن یا طول.

4- بررسی آماری: بررسی‌ای است که موضوع مورد مطالعه را به یک جامعه مربوط می‌کند و در آن جامعه افراد را مورد مطالعه قرار می‌دهد. بررسی‌های آماری شامل سه مرحله است.

1) مشاهده

2) گروه بندی تهیه جداول و رسم نمودارها

3) محاسبه شاخص‌ها، مشخص کننده‌ها و تجزیه و تحلیل آن‌ها

5- آمارگیری: در مطالعات آماری که اطلاعات آماری را نتوان از ثبت جاری به دست آورد، از طریق آمارگیری استفاده می‌کنیم. مشاهدات به طور کلی خود بر دو نوع هستند:

5-1- سراسری: کلیه افراد جامعه را مورد مطالعه قرار می‌دهیم و معمولا این نوع مشاهدات را سرشماری می‌نامیم و اصولا سرشماری خاص انسان است. ولی امروز در تمام زمینه‌ها به کار می‌رود.

5-2- غير سراسری: مشاهداتی هستند که در تمام افراد جامعه مورد مطالعه قرار نمی‌گیرند و خود به چند دسته تقسیم می‌شوند:

5-2-1- آمارگیری نمونه‌ای: در زیر چند روش نمونه گیری به طور فهرست وار اشاره می‌گردد.

5-2-1-1- نمونه‌گیری تصادفی: یکی از دقیق‌ترین روش‌های آمارگیری است که افراد مورد مطالعه به طور تصادفی و بر طبق قانون احتمالات انتخاب می‌شوند. به طوری که این جامعه نمونه نماینده جامعه اصلی باشد. هر نمونه که با یک شانس معلوم انتخاب شده‌باشد نمونه تصادفی نامیده می‌شود. اگر روند انتخاب نمونه طوری باشد که شانس انتخاب برای هر نمونه ممکن (با حجم ثابت از همان جامعه) برابر باشد آن را نمونه تصادفی ساده می‌نامیم ولی اگر شانس انتخاب هر یک از اعضای نمونه برابر نباشد آن را نمونه تصادفی‌ای با احتمال متغیر می‌نامیم نمونه برداری تصادفی ساده‌ای را می‌توان به روش با جای گذاری و یا بدون جای گذاری انجام داد.

5-2-1-2- نمونه‌گیری خوشه‌ای: یک نمونه گیری تصادفی ساده است که به جای یک فرد گروه‌هایی از افراد جامعه به عنوان واحد انتخابی در نظر گرفته می‌شوند و آن را می‌توان با جای گذاری و یا بدون جای گذاری اجرا کرد.

5-2-1-3- نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای: فرض کنید جامعه را به k طبقه متساوی الحجم تقسیم کنیم و بخواهیم از جامعه یک نمونه n تایی انتخاب کنیم. می‌توان از هر یک از طبقات یک نمونه به اندازه انتخاب کرد. حال اگر طبقه‌ها هم حجم نباشد، نسبت نمونه‌ متشابه نمی‌شود. یعنی متغیر می‌باشد. در این صورت آن را نمونه‌گیری تصادفی با احتمال متغیر می‌نامیم.

5-2-2- آمارگیری با روش توده اصلی: در این روش تمام افراد جامعه را مورد مطالعه قرار نمی‌دهیم. بلکه جزئی از جامعه که سهم همه موضوع مورد مطالعه را در بردارند را مورد توجه قرار می‌دهیم.

5-2-3- آمارگیری با روش یکه نگاری: در این روش به جای آن که تمام واحدهای یک جامعه را مطالعه کنیم و یا تعدادی را بر اساس روش‌های تصادفی انتخاب کنیم فقط یک واحد جامعه را مطالعه می‌کنیم و در آن واحد به جزئیات می‌پردازیم که البته در جای خود با ارزش است ولی از لحاظ تعمیم به کل جامعه بی ارزش می‌باشد.

5-2-4- آمارگیری با روش مکاتبه: در این روش ما یک پرسش‌نامه تنظیم می‌کنیم و آن را برای افراد جامعه می‌فرستیم و جواب‌های رسیده را مطالعه می‌کنیم.

STATISTICAL ANALYSIS 2،آزمونهای آماری،ماد دانش پژوهان

6- آمار استنباطی و آمار توصیفی

در یک پژوهش جهت بررسی و توصیف ویژگی‌های عمومی پاسخ‌دهندگان از روش‌های موجود در آمار توصیفی مانند جداول توزیع فراوانی، در صد فراوانی، درصد فراوانی تجمعی و میانگین استفاده می‌گردد. بنابراین هدف آمار توصیفی یا descriptive محاسبه پارامترهای جامعه با استفاده از سرشماری تمامی عناصر جامعه است.

در آمار استنباطی یا inferential پژوهشگر با استفاده مقادیر نمونه آماره‌ها را محاسبه کرده و سپس با کمک تخمین و یا آزمون فرض آماری، آماره‌ها را به پارامترهای جامعه تعمیم می‌دهد. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها و آزمون فرضیه‌های پژوهش از روش‌های آمار استنباطی استفاده می‌شود.

پارامتر شاخص بدست آمده از جامعه آماری با استفاده از سرشماری است و شاخص بدست آمده از یک نمونه n تایی از جامعه آماره نامیده می‌شود. برای مثال میانگین جامعه یا µ یک پارامتر مهم جامعه است. چون میانگین جامعه همیشه در دسترس نیست به همین خاطر از میانگین نمونه که برآورد کننده پارامتر µ است در بسیاری موارد استفاده می‌شود.

7- آزمون آماری و تخمین آماری

در یک مقاله پژوهشی یا یک پایان نامه باید سوال پژوهش یا فرضیه پژوهش مطرح شود. اگر تحقیق از نوع سوالی و صرفا حاوی پرسش درباره پارامتر باشد، برای پاسخ به سوالات از تخمین آماری استفاده می‌شود و اگر حاوی فرضیه‌ها بوده و از مرحله سوال گذر کرده باشد، آزمون فرضیه‌ها و فنون آماری آن به کار می‌رود.

هر نوع تخمین یا آزمون فرض آماری با تعیین صحیح آماره پژوهش شروع می‌شود. سپس باید توزیع آماره مشخص شود. براساس توزیع آماری آزمون با استفاده از داده‌های به دست آمده از نمونه محاسبه شده آماره آزمون محاسبه می‌شود. سپس مقدار بحرانی با توجه به سطح خطا و نوع توزیع از جداول مندرج در پیوست های کتاب آماری محاسبه می‌شود. در نهایت با مقایسه آماره محاسبه شده و مقدار بحرانی سوال یا فرضیه تحقیق بررسی و نتایج تحلیل می‌شود. در ادامه این بحث موشکافی می‌شود.

STATISTICAL ANALYSIS 4،آزمونهای آماری،ماد دانش پژوهان

8- آزمون های آماری پارامتریک و ناپارامتریک

آمار پارامتریک مستلزم پیش فرض‌هایی در مورد جامعه‌ای که از آن نمونه‌گیری صورت گرفته می‌باشد. به عنوان مهم‌ترین پیش فرض در آمار پارامتریک فرض می‌شود که توزیع جامعه نرمال است اما آمار ناپارامتریک مستلزم هیچ گونه فرضی در مورد توزیع نیست. به همین خاطر بسیاری از تحقیقات علوم انسانی که با مقیاس‌های کیفی سنجیده شده و فاقد توزیع (Free of distribution ) هستند از شاخص‌های آماری ناپارامتریک استفاده می‌کنند.

فنون آمار پارامتریک شدیداً تحت تاثیر مقیاس سنجش متغیرها و توزیع آماری جامعه است. اگر متغیرها از نوع اسمی و ترتیبی بوده حتما از روش‌های ناپارامتریک استفاده می‌شود. اگر متغیرها از نوع فاصله‌ای و نسبی باشند در صورتی که فرض شود توزیع آماری جامعه نرمال یا بهنجار است از روش‌های پارامتریک استفاده می‌شود در غیر این صورت از روش‌های ناپارامتریک استفاده می‌شود.

STATISTICAL ANALYSIS 3،آزمونهای آماری،ماد دانش پژوهان

8-1- خلاصه آزمون‌های پارامتریک

آزمون t تک نمونه: برای آزمون فرض پیرامون میانگین یک جامعه استفاده می‌شود. در بیشتر پژوهش‌هایی که با مقیاس لیکرت انجام می‌شوند جهت بررسی فرضیه‌های پژوهش و تحلیل سوال‌های تخصصی مربوط به آن‌ها از این آزمون استفاده می‌شود.

آزمون t وابسته: برای آزمون فرض پیرامون دو میانگین از یک جامعه استفاده می‌شود. برای مثال اختلاف میانگین رضایت کارکنان یک سازمان قبل و بعد از تغییر مدیریت یا زمانی که نمرات یک کلاس با پیش آزمون و پس آزمون سنجش می‌شود.

آزمون t دو نمونه مستقل: جهت مقایسه میانگین دو جامعه استفاده می‌شود. در آزمون t برای دو نمونه مستقل فرض می‌شود واریانس دو جامعه برابر است. برای نمونه به منظور بررسی معنی دار بودن تفاوت میانگین نمره نظرات پاسخ دهندگان بر اساس جنسیت در خصوص هر یک از فرضیه‌های پژوهش استفاده می‌شود.

آزمون t ولچ: این آزمون نیز مانند آزمون t دو نمونه جهت مقایسه میانگین دو جامعه استفاده می‌شود. در آزمون t ولچ فرض می‌شود واریانس دو جامعه برابر نیست. برای نمونه به منظور بررسی معنی‌دار بودن تفاوت میانگین نمره نظرات پاسخ دهندگان بر اساس جنسیت در خصوص هر یک از فرضیه‌های پژوهش استفاده می‌شود.

آزمون t هتلینگ: برای مقایسه چند میانگین از دو جامعه استفاده می‌شود. یعنی دو جامعه براساس میانگین چندین صفت مقایسه شوند.

تحلیل واریانس (ANOVA): از این آزمون به منظور بررسی اختلاف میانگین چند جامعه آماری استفاده می‌شود. برای نمونه جهت بررسی معنی دار بودن تفاوت میانگین نمره نظرات پاسخ دهندگان بر اساس سن یا تحصیلات در خصوص هر یک از فرضیه‌های پژوهش استفاده می‌شود.

تحلیل واریانس چند عاملی (MANOVA): از این آزمون به منظور بررسی اختلاف چند میانگین از چند جامعه آماری استفاده می‌شود.

تحلیل کوواریانس چند عاملی (MANCOVA): چنانچه در MANOVA بخواهیم اثر یک یا چند متغیر کمکی را حذف کنیم استفاده می‌شود.

8-2- خلاصه آزمون‌های ناپارامتریک

آزمون علامت تک نمونه: برای آزمون فرض پیرامون میانگین یک جامعه استفاده می‌شود.

آزمون علامت زوجی: برای آزمون فرض پیرامون دو میانگین از یک جامعه استفاده می‌شود.

ویلکاکسون: همان آزمون علامت زوجی است که در آن اختلاف نسبی تفاوت از میانگین لحاظ می‌شود.

من-ویتنی: به آزمون U نیز موسوم است و جهت مقایسه میانگین دو جامعه استفاده می‌شود.

کروسکال-والیس: از این آزمون به منظور بررسی اختلاف میانگین چند جامعه آماری استفاده می‌شود. به آزمون H نیز موسوم است و تعمیم آزمون U مان-ویتنی می‌باشد. آزمون کروسکال-والیس معادل روش پارامتریک آنالیز واریانس تک عاملی است.

فریدمن: این آزمون معادل روش پارامتریک آنالیز واریانس دو عاملی است که در آن k تیمار به صورت تصادفی به n بلوک تخصیص داده شده‌اند.

کولموگروف-اسمیرنف: نوعی آزمون نیکویی برازش برای مقایسه یک توزیع نظری با توزیع مشاهده شده است.

آزمون تقارن توزیع: در این آزمون شکل توزیع مورد سوال قرار می‌گیرد. فرض به دلیل آن است که توزیع متقارن نیست.

آزمون میانه: جهت مقایسه میانه دو جامعه استفاده می‌شود و برای k جامعه نیز قابل تعمیم است.

مک نمار: برای بررسی مشاهدات زوجی درباره متغیرهای دو ارزشی استفاده می‌شود.

آزمون Q کوکران: تعمیم آزمون مک نمار در k نمونه وابسته است.

ضریب همبستگی اسپیرمن: برای محاسبه همبستگی دو مجموعه داده که به صورت ترتیبی قرار دارند استفاده می‌شود.

آزمون میانه - معرفی نرم افزار Smart PLS - آزمون کروسکال والیس - آزمون Post Hoc - آزمون هایT(همبسته و مستقل)
شماره تماس: 09102340118 ثبت سریع سفارش

سایتیشن یا استناد (Citation) به‌عنوان یکی از شاخص‌های کلیدی در ارزیابی کیفیت و اعتبار پژوهش‌های علمی، نشان‌دهنده میزان تأثیرگذاری و کاربردی‌بودن یک مقاله در جامعه دانشگاهی است. این شاخص که با معیارهایی نظیر شاخص استناد (Citation Index) سنجیده می‌شود، مقالات با ارزش را از پژوهش‌های سطحی تفکیک نموده و به نویسندگان سیگنالی برای بهبود یا حذف از فرایند رقابت علمی ارائه می‌دهد. اهداف اصلی سایتیشن شامل ایجاد صداقت علمی، ارتباط بین منابع مرتبط، فراهم‌آوری منابع برای مخاطبان، تأثیر مثبت بر ادراک خواننده و تمایز میان پژوهش‌های علمی و غیرکاربردی است. همچنین روش‌های افزایش استناد نظیر استفاده از منابع مرتبط، بهینه‌سازی کلمات کلیدی، انتشار در دسترسی آزاد، حضور در شبکه‌های اجتماعی علمی و ارائه در کنفرانس‌ها، از راهکارهای مؤثر در ارتقای شاخص‌های استنادی محسوب می‌شوند. مقاله حاضر به تبیین جامع مفاهیم، اهداف و راهکارهای افزایش سایتیشن در پژوهش‌های علمی می‌پردازد.

سایتیشن یا استناد (Citation) به معنای تعداد دفعات ارجاع به یک منبع علمی است. برای این‌که این موضوع را برای شما شفاف‌تر کنیم، باید بگوییم سایتیشن یا استناد نشان می‌دهد که یک مقاله تا چه اندازه مورد توجه قرار گرفته و کاربردی است.
جوامع دانشگاهی برای سایتیشن (Citation) یک معیار اندازه‌گیری مشخص می‌کنند که به آن شاخص استناد (Citation Index) می‌گویند. شاخص استناد یک نماد عددی است که نشان می‌دهد یک پژوهش تا چه اندازه در یک شاخه علمی مشخص مورد توجه سایر نویسندگان با موضوع مقالاتی مشابه قرار گرفته است و برای نویسندگان آن کاربردی و مفید می‌باشد.

برای مثال فرض کنید یک مقاله با موضوع "استراتژی‌های بازاریابی نوین" وجود دارد و شما به عنوان یک مخاطب بعد از مراجعه به سایت ژورنال چاپ کننده این مقاله و یا پایگاه Google Scholar در میابید که این مقاله بیش از 600 استناد دریافت کرده است. حال معنی این 600 استناد چیست؟
این بدین معناست که حداقل 600 پژوهش به چاپ رسیده در حوزه بازاریابی از این مقاله به عنوان رفرنس استفاده کرده‌اند و محتوای پژوهش آن‌ها به طور قابل توجهی برگرفته از این پژوهش رفرنس است.

یکی از مزایای عمده سایتیشن این است که مقالات با ارزش و با کیفیت را از مقالات با سطح کیفی پایین‌تر تفکیک می‌کند و به نویسندگان یک سیگنال حذف یا بهبود می‌دهد. سیگنال حذف یا بهبود به نویسندگان و پژوهشگران تازه‌کار یا کم‌کار این هشدار را می‌دهد که در دنیای رقابتی علم در صورتی که محتوای تحقیقات خود را از نظر کیفی و کاربردی بهبود ندهید در نهایت از جمع رقبا حذف خواهید شد.
برای نگارش یک مقاله ISI با کیفیت می‌توانید به بخش نگارش مقاله در همین سایت مراجعه نمایید و با اصول و استانداردهای مربوط به آن بیش‌تر آشنا شوید. به طور کلی سایتیشن یا استناد (Citation) مجموعه‌ای از رفرنس‌های درون متنی و بایبلیولوژی (Bibliology) را در یک پژوهش شامل می‌شود.
تمامی منابع و مراجع موجود در یک تحقیق می‌بایست مبتنی بر یک فرمت مشخص از رفرنس دهی باشند که معروف ترین آن‌ها عبارتند از APA, Oxford, Harvard, Vancouver و MLA که به کررات با توجه به درخواست ژورنال‌ها و حوزه‌های علمی مشخص مورد استفاده قرار می‌گیرند. اگر بخواهیم اهداف سایتیشن و علت انجام آن را تشریح کنیم می‌بایست آن را در 5 دسته کلی تقسیم بندی کنیم:

صداقت نویسنده: یکی از دلایلی که از شاخص سایتیشن استفاده می‌شود، این است که تفاوت یک مقاله معتبر و قابل استناد را با یک تحقیق غیر معتبر و غیر قابل استناد مشخص کند. معمولا به نویسندگان توصیه می‌شود در حوزه تحقیقاتی که در آن مشغول به کار هستند با مقالات پر استناد و به اصطلاح رفرنس آشنایی داشته‌باشند و با استفاده از این مقالات اعتبار علمی کار خودشان را بالا ببرند. این مقالات می‌توانند مهر تاییدی بر یافته‌های شخص نویسنده زده و تاییدی بر صداقت وی در پژوهش باشند.
از طرف دیگر استفاده از این‌گونه مقالات در متن یک پژوهش نشان دهنده عدم وجود پلاجریسم یا سرقت ادبی است که به شکلی کاملا ناملموس در ذهن خواننده ایجاد می‌شود.

ایجاد ارتباط بین منابع مرتبط: یکی دیگر از اهداف سایتیشن یا استناد (Citation) این است که نویسندگان با علائق تحقیقاتی و پژوهشی یکسان را به یک‌دیگر متصل کرده و همچنین یک شبکه جامع از تحقیقات با عنوان‌های مشابه را به وجود بیاورد.
برای مثال اگر موضوع توسعه پایدار (Sustainability) که یکی از عناوین جذاب در سال‌های اخیر است را در پایگاه علمی Google Scholar سرچ کنید مشاهده خواهید کرد که یکی از پر استنادترین و پرکاربردترین تحقیقات در این حوزه توسط دو دانشمند به نام‌های کیتز و کلارک (Kates and Clark) در سال 2001 بر روی موضوعی با عنوان "علم توسعه پایدار" انجام گرفته است که در آن بیش از 3200 سایتیشن وجود دارد که توانسته است یک شبکه بسیار گسترده و جامع از تحقیقات و نویسندگان علاقه‌مند به این حوزه را گرد هم بیاورید.

فراهم آوردن منابع برای مخاطب: یکی دیگر از اهداف سایتیشن این است که بتواند بسیاری از منابع پرکاربرد و مهم را برای بررسی‌های بیشتر در اختیار خوانندگان قرار دهد. شاید برای شما هم اتفاق افتاده باشد که بعد از مطالعه یک مقاله جذاب در یک حوزه علمی به سرفصل اصلی آن علاقه مند شده و قصد دارید پژوهش‌های بیشتری را با عناوین مرتبط به آن مورد بررسی و ارزیابی قرار دهید.
یکی از فواید و اهداف اصلی سایتیشن و استناد این است که بتواند منابع معتبر بیش‌تری را به خواننده معرفی کند تا در صورت علاقه مندی وی به مطالعه بیش‌تر در این حوزه، به‌راحتی به رفرنس‌های معتبر دسترسی داشته باشد.

تاثیر مثبت در ادراک مخاطب: یکی دیگر از عواملی که هر نویسنده در زمان نگارش به دنبال آن است، ایجاد تاثیر مثبت در خواننده است. هر نویسنده و پژوهش‌گری با این هدف دست به نگارش یک مقاله علمی یا یک پژوهش میزند که در نهایت کار وی مورد توجه و استقبال همگان قرار گرفته و تاثیرگذار باشد.
چنانچه شخص با استفاده از رفرنس‌های معتبر بتواند اعتبار کار پژوهشی خود را بالا ببرد و این تاثیر مثبت را به شکل غیر مستقیم در مخاطب ایجاد کند در نهایت کار ممکن است کار پژوهشی او نیز سایتیشن بالایی دریافت کند.

ایجاد تمایز بین پژوهش‌ها: و در نهایت مهم‌ترین و اصلی‌ترین هدف از سایتیشن این است که بتوان بین مقالات مختلف تمایز ایجاد کرده و پژوهش‌های علمی و کاربردی را از پژوهش‌های ساده و غیر کاربردی تفکیک کنیم. این موضوع علاوه بر برجسته کردن نام نویسنده یک تحقیق، تاثیر بسیار زیادی در اعتبار ژورنال چاپ کننده مقاله نیز خواهد داشت.

مقالات مختلف به طبع عنوان مورد نظرشان ممکن است از طیف وسیعی از محتوا در کتاب، سایت، روزنامه یا حتی مصاحبه به عنوان منبع استفاده کنند. به طور کلی 5 دسته از منابع وجود دارد که نویسندگان می‌توانند از آن‌ها به عنوان منبع‌ رفرنس در کارهای پژوهشی خودشان استفاده کنند.
برای فراهم آوردن اطلاعات سایتیشن هر یک از این منابع فرآیند نگارشی استاندارد و اختصاصی وجود دارد که در ادامه در مورد هر یک از آن‌ها بیشتر صحبت خواهیم کرد. اما توجه داشته باشید که در زمان رفرنس دهی چند فاکتور مهم و اصلی وجود دارد که در تمامی منابع یکسان است:
تاریخ چاپ ، نام نویسنده، عنوان پژوهش استفاده شده و محل دسترسی به این پژوهش که در صورت ناقص بودن هر یک از این اطلاعات نهایتا فرآیند سایتیشن دچار مشکل خواهد شد. البته با توجه به روش های مختلف رفرنس دهی که پیش‌تر در مورد آن صحبت کردیم ممکن است ترتیب قرار گیری فاکتورها کمی متفاوت باشد.

در زمان سایتیشن ترتیب ارائه محتوا در منابع مختلف متفاوت است که به شرح زیر می‌باشد:

کتاب: نام نویسنده، تاریخ چاپ، عنوان کتاب، انتشارات و صفحات مورد نظر (چنانچه از نسخه الکترونیکی یک کتاب استفاده می‌کنید می‌توانید لینک یا ISSN آن را ذکر کنید.)

ژورنال: نام نویسنده، سال چاپ، عنوان مقاله، ژورنالی که مقاله در آن به چاپ رسیده و شماره صفحات (برای دسترسی سریع‌تر مخاطب می‌توانید لینک و یا آدرس DOI را ارائه کنید.)

روزنامه: نویسنده، عنوان مقاله، نام روزنامه‌ای که مقاله در آن به چاپ رسیده است، صفحات مورد نظر و تاریخ چاپ.

وبسایت: نویسنده، زمان انتشار، عنوان مقاله و آدرس اینترنتی یا URL مطلب ارائه شود.

مصاحبه: نام مصاحبه شونده، زمان انجام مصاحبه و نوع مصاحبه (برای مثال مصاحبه شخصی یا کنفرانسی)

در کنار اطلاعاتی مانند نام نویسنده، نام انتشارات، سال چاپ و غیره در زمان سایتیشن که با توجه به فرمت رفرنس دهی می‌تواند ترتیب متفاوتی داشته باشد، معمولا روش‌های دیگری نیز برای استناد در منابع مختلف وجود دارد. برای مثال در رفرنس‌دهی کتاب‌ها علاوه بر اطلاعات نویسنده و منبع می‌توان از (ISBN (International Standard Book Number نیز استفاده کرد.
ISBN یک شماره منحصر به فرد 10 تا 13 رقمی است که توسط موسسه ISBN به تمامی کتاب‌های به چاپ رسیده به صورت الکترونیکی و نسخه هاردکپی اختصاص داده می‌شود. این شماره منحصر به فرد برای کتاب‌های چاپ شده قبل از سال 2007 یک شماره یکتا ده رقمی است و برای کتاب‌های به چاپ رسیده بعد از سال 2007 عدد مربوط به آن 13 رقمی خواهد بود.

كاربردهای سایتیشن

استفاده از سایتیشن علاوه بر ایجاد تمایز بین مقالات با کیفیت و ضعیف، قابلیت‌ها و کاربردهای بسیار دیگری دارد. از جمله:

سایتیشن این امکان را برای مخاطبان فراهم می‌کند تا به راحتی به منابع مورد نظرشان دسترسی داشته باشند.
سایتیشن با فراهم آوردن شبکه وسیعی از دسترسی‌ها می‌تواند ارجاعات قدیمی و نامشخص را اصلاح و تصحیح کند.
استناد به مقالات فرآیند جستجو و یافتن مقالات در یک حوزه علمی مشخص را برای مخاطبان تسهیل می‌کند.
در حال حاضر سایتیشن به یکی از بهترین معیارهای اندازه‌گیری و ارزیابی کیفیت مقالات علمی تبدیل شده است.
بسیاری از پایگاه‌های علمی برای دسته بندی و رتبه بندی ژورنال‌ها از کیفیت مقالات منتشر شده در این مجلات استفاده می‌کنند و یکی از شاخص‌های ارزیابی، شاخص استناد مقالات (Citation Index) است.
شاخص سایتیشن یکی از بهترین ابزارها برای شناسایی و استخراج مقالات و ژورنال‌های برتر در یک حوزه علمی و تخصصی ویژه است.
استناد یکی از ابزارهای کاربردی برای مشخص کردن H-Index و سابقه ارجاعات به مقاله برتر را فراهم می‌کند.
به دست آرودن اعتبار علمی و مطرح شدن شخص نویسنده در یک حوزه تخصصی که در نهایت منجر به شهرت ژورنال مورد نظر نیز خواهد شد.

روش های افزایش سایتیشن
حال که از مزایا و کاربردهای بسیار گسترده سایتیشن صحبت کردیم نوبت به آن رسیده است که شما را با چگونگی افزایش استناد به مقالات آشنا کنیم. از جمله راهکارهای افزایش سایتیشن (Citation) می‌توان به موارد زیر اشاره نمود:

یکی از فاکتورهایی که موجب افزایش سایتیشن مقاله شما می‌شود استفاده از منابع مرتبط یا Relevant Reference است.
سعی کنید در رفرنس‌دهی متنی و پایانی از منابع مرتبط با موضوع و محتوای مقاله استفاده کنید.
بسیاری از محققان برای یافتن مقالات از واژگان کلیدی و موتورهای جستجو مانند Google Scholar استفاده می‌کنند. سعی کنید از کلمات کلیدی مرتبط با عنوان تحقیق در متن مقاله به کررات استفاده کنید تا بر اساس ویژگی‌های SEO مقاله شما جزء اولین گزینه‌های نمایشی باشد.
یکی دیگر از موضوعاتی که به SEO مقاله شما کمک میکند استفاده از کلمات کلیدی در بخش چکیده و عنوان تحقیق است. چرا که این دو مورد عمدتا بر روی صفحه اصلی سایت قرار گرفته و از طرف موتورهای جستجو به عنوان Heading and Meta Description شناخته می‌شوند. سعی کنید به دفعات از کلمات کلیدی مقاله در این دو بخش استفاده کنید.
نام و آدرس ایمیل یکسانی در بخش افیلیشن (Affliation) در تمامی مقالات داشته باشید.
این موضوع موجب می‌شود که مخاطبان با جستجوی نام شما به‌راحتی به تمامی مقالاتتان دسترسی داشته و امکان سایتیشن آن‌ها بالا برود.
در ایمیل‌هایی که برای اساتید یا دانشجویان ارسال می‌کنید می‌توانید کد DOI یا ORCID را در بخش انتهایی ضمیمه کنید تا امکان بازدید و احتمال سایتیشن بالا برود.
اطمینان حاصل کنید که اطلاعات شما در مقاله درست است و همچنین بررسی دقیق اطلاعات مقاله در پایگاه‌های جستجو الزامی است.
متن مقاله را برای همگان در دسترس قرار دهید، بدین منظور و اگر مقاله شما در نشریات open-access چاپ نشده است، پیش نویس مقاله خود را که Accept شده است, در صورت داشتن مجوزهای کپی رایت ناشر، در معرض دید همگان قرار دهید.
داده‌ها و یافته‌های خود را به سایت‌های پر بازدید و مربوط به کار مقاله، به اشتراک بگذارید.
کار خود را در کنفرانس‌ها ارائه کنید.
از رسانه‌های اجتماعی استفاده کنید. پیوند به مقالات خود را در رسانه‌های اجتماعی (فیسبوک، توییتر، Academia.edu، ResearchGate، Mendeley) و صفحه پروفایل دانشگاهی خود را ارائه دهید.
کپی‌هایی از مقاله خود را به محققانی که ممکن است علاقه مند باشند، ایمیل کنید و یا یک وبلاگ یا یک وب سایت اختصاصی مربوط به پژوهش خود ایجاد کنید.

جمع‌بندی

سایتیشن به‌عنوان یکی از مهم‌ترین معیارهای سنجش کیفیت و تأثیرگذاری پژوهش‌های علمی، نقشی تعیین‌کننده در اعتبارسنجی مقالات، ارتقای جایگاه نویسندگان و رتبه‌بندی ژورنال‌های علمی ایفا می‌کند. این شاخص با ایجاد شبکه‌ای از ارتباطات میان منابع مرتبط، امکان دسترسی سریع مخاطبان به مراجع معتبر را فراهم می‌آورد و با تفکیک پژوهش‌های کاربردی از مطالعات سطحی، به شفافیت و یکپارچگی علمی کمک می‌نماید. رعایت اصول صحیح رفرنس‌دهی مبتنی بر فرمت‌های استانداردی نظیر APA، Harvard و Vancouver، استفاده از منابع به‌روز و مرتبط با موضوع، و بهره‌گیری از راهکارهای مؤثر افزایش استناد از جمله بهینه‌سازی کلمات کلیدی، حضور در شبکه‌های اجتماعی علمی و انتشار در مجلات دسترسی‌آزاد، می‌تواند شانس دریافت سایتیشن را به‌طور قابل‌ملاحظه‌ای افزایش دهد. در نهایت، توجه به سایتیشن نه‌تنها به عنوان یک الزام آکادمیک، بلکه به‌عنوان ابزاری استراتژیک برای ارتقای اعتبار علمی و ماندگاری پژوهش در جامعه دانشگاهی، از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است و پژوهشگران را به تولید محتوای باکیفیت، کاربردی و قابل‌استناد ترغیب می‌نماید.

سابمیت - پذیرش و چاپ - پذیرش تحصیلی(Apply)

شماره تماس:

02188524117

ارسال پیام واتساپ:

ارسال پیام تلگرام:

ما آماده ارائه مشاوره تخصصی به شما بزرگواران به صورت تلفنی، پیامکی و یا در پیام‌رسان‌های معتبر هستیم.

شماره تماس: 09102340118 ثبت سریع سفارش

صفحه260 از277

شرح خدمات تفکیکی ماد دانش پژوهان

🟢 آنلاین هستیم
ماد دانش پژوهان
ثبت درخواست و گفتگوی آنلاین
پاسخگویی سریع کارشناسان

  09102340118
  02188524117 - 02188524118
02144268537 -   02144268545

رشته های دانشگاهی (تفکیک مقطع)

رشته های دكترای تخصصی دامپزشکی وزارت علوم(فعال)

رشته های دکتری پیوسته وزارت علوم(فعال)

بیوتکنولوژی
فیزیک

رشته‌های دکتری پیوسته وزارت علوم شامل برنامه‌های آموزشی یکپارچه است که دانشجویان ممتاز پس از اتمام دوره کارشناسی یا حتی مستقیماً از طریق کنکور سراسری وارد این دوره‌ها می‌شوند. از جمله رشته‌های فعال در این دوره می‌توان به بیوتکنولوژی اشاره کرد که به کاربرد فناوری زیستی در کشاورزی، پزشکی و صنعت می‌پردازد و رشته فیزیک که گرایش‌هایی مانند فیزیک نظری، هسته‌ای و مواد را در بر می‌گیرد. این دوره‌ها معمولاً بدون نیاز به گذراندن مقطع کارشناسی ارشد، منجر به اعطای مدرک دکتری تخصصی می‌شوند.

رشته های دکتری دستیاری وزارت علوم(فعال)

جراحی دامپزشکی
رادیولوژی دامپزشکی
مامایی وبیماریهای تولید مثل دام
پاتولوژی دامپزشکی

رشته‌های دکتری دستیاری وزارت علوم معمولاً از طریق آزمون ورودی دوره دکتری (Ph.D) تخصصی و با هدف تربیت هیات علمی و پژوهشگر در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی فعال هستند. این رشته‌ها برخلاف دوره‌های تخصصی بالینی (پزشکی) که زیر نظر وزارت بهداشت است، گرایش‌های بنیادی، نظری و میان رشته‌ای را در تمامی حوزه‌های علوم پایه، انسانی، فنی و مهندسی پوشش می‌دهند. برای اطلاع از رشته‌های فعال و ظرفیت‌های پذیرش در هر سال، مراجعه به دفترچه راهنمای آزمون دکتری تخصصی وزارت علوم که هر سال منتشر می‌شود، ضروری است.

رشته های دکتری عمومی وزارت علوم (فعال)

دامپزشکی

رشته های دیپلمای دانشگاهی وزارت علوم (فعال)

بهداشت و بیماریهای آبزیان
بهداشت و بیماریهای دامهای کوچک
بهداشت و بیماریهای طیور
بهداشت و بیماریهای گاو
علوم دارویی دامپزشکی

برای دریافت مشاوره و خدمات سفارش نگارش پروپوزال و پایان نامه می توانید با موسسه ماد دانش پژوهان تماس حاصل فرمایید:

🟢 آنلاین هستیم
ماد دانش پژوهان
ثبت درخواست و گفتگوی آنلاین
پاسخگویی سریع کارشناسان

  09102340118
  02188524117 - 02188524118
02144268537 -   02144268545

رشته های کاردانی پیوسته وزارت علوم (فعال)

الکتروتکنیک – برق صنعتی
الکتروتکنیک – تأسیسات الکتریکی
الکترونیک – الکترونیک عمومی
الکترونیک – رادیو تلویزیون
الکترونیک – مخابرات دریایی

برای دیدن لیست کامل بر روی ادامه مطلب کلیک کنید.

رشته های کاردانی ناپیوسته وزارت علوم (فعال)

آمار
آموزش ریاضی
آموزش زبان انگلیسی
آموزش هنرهای تجسمی
اطلاعات و امنیت عمومی

برای دیدن لیست کامل بر روی ادامه مطلب کلیک کنید.

رشته های کارشناسی ارشد پیوسته وزارت علوم(فعال)

رشته های کارشناسی ارشد پیوسته وزارت علوم (فعال)

روانشناسی ورزشی-وزارت آموزش عالی-علوم اجتماعی-علوم ورزشی
علوم قضایی(خاص دانشگاه علوم قضایی)-وزارت آموزش عالی-علوم انسانی-حقوق
ادبیات نمایشی-وزارت آموزش عالی هنر و معماری-هنرهای نمایشی
الهیات و معارف اسلامی و ارشاد-گرایش فقه ومبانی حقوق اسلامی-وزارت آموزش عالی-علوم انسانی-الهیات
الهیات و معارف اسلامی و ارشاد-گرایش فلسفه وکلام-وزارت آموزش عالی-علوم انسانی-الهیات

برای دیدن لیست کامل بر روی ادامه مطلب کلیک کنید.

رشته های کارشناسی ارشد پیوسته وزارت علوم(منسوخ)

رشته تحصیلی-وزارت-گروه-زیرگروه-مقطع تحصیلی-وضعیت(فعال-منسوخ)

جغرافیا و برنامه ریزی گردشگری-گرایش برنامه ریزی منطقه ای-وزارت آموزش عالی-علوم اجتماعی-علوم جغرافیایی-کارشناسی ارشد پیوسته-منسوخ
ریاضی کاربردی-وزارت آموزش عالی-علوم پایه-علوم ریاضی-کارشناسی ارشد پیوسته-منسوخ
ریاضی کاربردی-گرایش آنالیز عددی-وزارت آموزش عالی-علوم پایه-علوم ریاضی-کارشناسی ارشد پیوسته-منسوخ
مدیریت دولتی و سیاستگذاری عمومی-وزارت آموزش عالی-علوم انسانی-مدیریت-کارشناسی ارشد پیوسته-منسوخ
معارف اسلامی وعلوم سیاسی(خاص دانشگاه امام صادق(ع))-وزارت آموزش عالی-علوم انسانی-علوم حوزه ای-کارشناسی ارشد پیوسته-منسوخ
معماری-وزارت آموزش عالی-هنر و معماری-معماری-کارشناسی ارشد پیوسته-منسوخ

رشته های کارشناسی ناپیوسته وزارت علوم (فعال)

ارتباط تصویری
اطلاعات و امنیت عمومی
الکترونیک کاربردی
الکترونیک هواپیمایی
اموزش راهنمایی و مشاوره

رشته های کارشناسی ناپیوسته وزارت علوم (فعال) ویژه دارندگان مدرک کاردانی طراحی شده‌ اند تا در دو سال تحصیلی، دانش تخصصی خود را تکمیل کنند.

برای دیدن لیست کامل بر روی ادامه مطلب کلیک کنید.

رشته های مقطع دکتری

فهرست کامل رشته های مقطع دکتری را در لیست رشته ها رویت فرمایید.

رشته های مقطع کاردانی

فهرست کامل رشته های مقطع کاردانی را در لیست رشته ها رویت فرمایید. در این لیست، تمامی رشته‌های مصوب مقطع کاردانی اعم از کاردانی حرفه‌ای و کاردانی پیوسته، به همراه کد رشته و گروه آزمایشگاهی مربوطه گردآوری شده است. پس از مشاهده فهرست، می‌توانید با بررسی هر رشته، از جزئیات کامل آن مانند واحدهای درسی، گرایش‌ها، بازار کار و شرایط اختصاصی پذیرش در هر دانشگاه مطلع شوید.

رشته های مقطع کارشناسی

فهرست کامل رشته های مقطع کارشناسی را در لیست رشته ها رویت فرمایید. در این لیست، تمامی رشته های مصوب وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به همراه رشته های دانشگاه آزاد و پیام نور گردآوری شده است. برای دسترسی آسان، رشته ها بر اساس گروه های آموزشی اصلی مانند علوم پایه، فنی - مهندسی، علوم انسانی، هنر و کشاورزی گردآوری شده اند.

رشته های مقطع کارشناسی ارشد

فهرست کامل رشته های مقطع کارشناسی ارشد را در لیست رشته ها رویت فرمایید.

دانشگاه بین المللی حضرت آیت اللهالعظمی بروجــردی - بروجــرد

سایتهای دانشگاه ها


دانشگاه علم و صنعت ايران	www.iust.ac.ir
دانشگاه علم و صنعت ايران واحد اراك	www.iustarak.ac.ir
دانشگاه علم و صنعت بهشهر	www.bust.ac.ir
دانشگاه علوم بهزيستي و توانبخشي	www.uswr.ac.ir
دانشگاه علوم پزشكي اراك	www.arakmu.ac.ir
دانشگاه علوم پزشكي اردبيل	www.arums.ac.ir
دانشگاه علوم پزشكي اروميه	www.umsu.ac.ir
دانشگاه علوم پزشكي اصفهان	www.mui.ac.ir
دانشگاه علوم پزشكي اهواز	www.aums.ac.ir
دانشگاه علوم پزشكي ايران	www.ams.ac.ir
دانشگاه علوم پزشكي ايران	www.iums.ac.ir
دانشگاه علوم پزشكي بابل	www.mubabol.ac.ir
دانشگاه علوم پزشكي بقيه الله	www.bmsu.ac.ir
دانشگاه علوم پزشكي بيرجند	www.bums.ac.ir
دانشگاه علوم پزشكي تبريز	www.tbzmed.ac.ir
دانشگاه علوم پزشكي تهران	www.tums.ac.ir
دانشگاه علوم پزشكي زاهدان	www.zdmu.ac.ir
دانشگاه علوم پزشكي زنجان	www.zums.ac.ir
دانشگاه علوم پزشكي سمنان	www.sem-ums.ac.ir
دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي	www.sbmu.ac.ir
دانشگاه علوم پزشكي شيراز	www.sums.ac.ir
دانشگاه علوم پزشكي كاشان	www.kaums.ac.ir
دانشگاه علوم پزشكي كردستان	www.muk.ac.ir
دانشگاه علوم پزشكي كرمان	www.kmu.ac.ir
دانشگاه علوم پزشكي كرمانشاه	www.kums.ac.ir
دانشگاه علوم پزشكي گيلان	www.gums.ac.ir
دانشگاه علوم پزشكي لرستان	www.lums.ac.ir
دانشگاه علوم پزشكي مشهد	www.mums.ac.ir
دانشگاه علوم پزشكي هرمزگان	www.hums.ac.ir
دانشگاه علوم پزشكي همدان	www.umsha.ac.ir
دانشگاه علوم كشاورزي و منابع طبيعي گرگان	www.gau.ac.ir
دانشگاه فردوسي مشهد	www.um.ac.ir
دانشگاه كاشان	www.kashanu.ac.ir
دانشگاه گيلان	www.gu.ac.ir
دانشگاه گيلان	www.guilan.ac.ir
دانشگاه مازندران	www.umz.ac.ir
دانشگاه مازندران	www.umcc.ac.ir
دانشگاه مفيد	www.mofidu.ac.ir
دانشگاه هنر	www.art.ac.ir
دانشگاه يزد	www.yazduni.ac.ir
دانشگاه سهند تبريز	www.sut.ac.ir

وب سایت دانشگاه اراك http://www.araku.ac.ir

وب سایت دانشگاه ارومیه http://www.urmia.ac.ir

وب سایت دانشگاه اصفهانhttp://www.ui.ac.ir

وب سایت دانشگاه الزهرا (س)http://www.alzahra.ac.ir (آدرس سایت دوم) http://www.azzahra.ac.ir

وب سایت دانشگاه امام حسین (ع)http://www.ihu.ac.ir

وب سایت دانشگاه امام رضا (ع) http://www.emamreza.ac.ir

وب سایت دانشگاه امام صادق (ع)http://www.isu.ac.ir

وب سایت دانشگاه ایلام http://www.ilam.ac.ir

وب سایت دانشگاه بوعلی سینا همدان http://www.basu.ac.ir

وب سایت دانشگاه بیرجند http://www.birjand.ac.ir

وب سایت دانشگاهبین‌المللی امام خمینی قزوین http://www.ikiu.ac.ir/

وب سایت دانشگاهبین المللی چابهارhttp://www.iuc.ac.ir

دانشگاه پیام نور

**** وب سایت دانشگاه پیام نور مركزی http://www.pnu.ac.ir

وب سایت دانشگاه پیام نور اسفراین http://www.pnues.ac.ir

وب سایت دانشگاه پیام نور بوشهر http://www.pnu5

وب سایت دانشگاه پیام نور جهرم http://www.pnuj.ac.ir

وب سایت دانشگاه پیام نور سرخس http://www.pnus.ac.ir

وب سایت دانشگاه پیام نور شیراز http://www.spnu.ac.ir

وب سایت دانشگاه پیام نور قم http://www.qum.pnu.ac.ir

وب سایت دانشگاه پیام نور نیشابور http://www.neyshabur-pnu.ac.ir

وب سایت دانشگاه تبریزhttp://www.tabrizu.ac.ir

وب سایت دانشگاه تربیت مدرسhttp://www.modares.ac.ir

وب سایت دانشگاه تربیت معلم آذربایجان http://www.azaruniv.ac.ir

وب سایت دانشگاه تربیت معلم تهران http://www.tmu.ac.ir

وب سایت دانشگاه تربیت معلم سبزوار http://www.sttu.ac.ir

وب سایت دانشگاه تهرانhttp://www.ut.ac.ir

وب سایت دانشگاه تهران، دانشكده پزشكی، موسسه سرطان http://www.cancer-institute.ac.ir

وب سایت دانشگاه جامع علمی كاربردی http://www.itrws.ac.ir

وب سایت دانشگاه جامع علمی كاربردی خراسان http://www.isatc.ac.ir

وب سایت دانشگاه جامع علمی كاربردی جهاد وب سایت دانشگاهی شیراز http://www.shirazjju.ac.ir

وب سایت دانشگاه خلیج فارس بوشهر http://www.persiangulfu.ac.ir

وب سایت دانشگاه رازی كرمانشاه http://www.razi.ac.ir

وب سایت دانشگاه زابل http://www.zabol.ac.ir

وب سایت دانشگاه زنجان http://www.znu.ac.ir

وب سایت دانشگاه سمنان http://www.semnan.ac.ir

وب سایت دانشگاه سیستان و بلوچستان http://www.usb.ac.ir

وب سایت دانشگاه شاهد http://www.msrt.gov.ir

وب سایت دانشگاه شاهرود http://www.shahrood.ac.ir

وب سایت دانشگاه شمال http://www.shomal.ac.ir

وب سایت دانشگاه شهركرد http://www.sku.ac.ir

وب سایت دانشگاه شهید باهنر كرمان http://www.uk.ac.ir
(آدرس سایت دوم) http://www.sbuk.ac.ir

وب سایت دانشگاه شهید بهشتی http://www.sbu.ac.ir

وب سایت دانشگاه شهید چمران اهواز http://www.cua.ac.ir

وب سایت دانشگاه شهید چمران شعبه دزفول خوزستان http://www.nbd.ac.ir

وب سایت دانشگاه شهید رجایی http://www.srttu.ac.ir

وب سایت دانشگاه شیخ مفید قم http://www.mofidu.ac.ir

وب سایت دانشگاه شیراز http://www.shirazu.ac.ir

وب سایت دانشگاه صنعت نفت آبادان http://www.put.ac.ir

وب سایت دانشگاه صنعتی اصفهان http://www.iut.ac.ir

وب سایت دانشگاه صنعتی امیركبیر (پلی تكنیك)http://www.aku.ac.ir
(آدرس سایت دوم) http://www.aut.ac.ir

وب سایت دانشگاه صنعتی خواجه نصیر طوسی http://www.kntu.ac.ir

وب سایت دانشگاه صنعتی سهند تبریزhttp://www.sut.ac.ir

وب سایت دانشگاه صنعتی شریف http://www.sharif.ac.ir

وب سایت دانشگاه علامه طباطبایی ( ره ) http://www.atu.ac.ir

وب سایت دانشگاه علم وصنعت ایران http://www.iust.ac.ir

وب سایت دانشگاه علم و صنعت ایران واحد اراك http://www.iustarak.ac.ir

وب سایت دانشگاه علم و صنعت بهشهر http://www.bust.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی http://www.uswr.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی اصفهان http://www.iuwrs.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پایه دامغان سمنان http://www.dubs.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی اراك http://www.arakmu.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی اردبیل http://www.arums.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی ارومیه http://www.umsu.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی اصفهان http://www.mui.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی اهواز ‏http://www.aums.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی ایران http://www.ams.ac.ir
(آدرس سایت دوم) http://www.iums.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی ایلام http://www.medilam.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی بابل http://www.mubabol.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی بقیه الله http://www.bmsu.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی بندرعباس http://www.hums.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی بوشهر http://www.bpums.com

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی بیرجند http://www.bums.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی تبریز http://www.tbzmed.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی تهران http://www.tums.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی رفسنجان http://www.rums.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی زاهدان http://www.zdmu.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی زنجان http://www.zums.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی سبزوار خراسان http://www.medsab.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی سمنان http://www.sem-ums.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی شهید بهشتی http://www.sbmu.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی شهید صدوقی یزد http://www.ssu.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی شیراز http://www.sums.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی قزوین http://www.qums.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی كاشان http://www.kaums.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی كردستان http://www.muk.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی كرمان http://www.kmu.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی كرمانشاه http://www.kums.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی گلستان http://www.golestangums.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی گیلان http://www.gums.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی لرستان http://www.lums.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی مازندران http://www.mmsu.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی مشهد http://www.mums.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی هرمزگان http://www.hums.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی همدان http://www.umsha.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم پزشكی یاسوج http://www.yums.ac.ir

وب سایت دانشگاه علوم كشاورزی و منابع طبیعی گرگان http://www.gau.ac.ir

وب سایت دانشگاه فردوسی مشهد http://www.um.ac.ir

وب سایت دانشگاه قشم http://www.qeshm.ac.ir

وب سایت دانشگاه قم http://www.qom.ac.ir

وب سایت دانشگاه کاشان http://www.kashanu.ac.ir

وب سایت دانشگاه كردستان http://www.uok.ac.ir

وب سایت دانشگاه كیش http://www.kishuniv.com

وب سایت دانشگاه گیلان http://www.gu.ac.ir
(آدرس سایت دوم) http://www.guilan.ac.ir

وب سایت دانشگاه لرستان http://www.lu.ac.ir

وب سایت دانشگاه مازندران http://www.umz.ac.ir
(آدرس سایت دوم) http://www.umcc.ac.ir

وب سایت دانشگاه مفید http://www.mofidu.ac.ir

وب سایت دانشگاه ولی عصر رفسنجان http://www.vru.ac.ir

وب سایت دانشگاه هرمزگان http://www.hormozgan.ac.ir

وب سایت دانشگاه هنر http://www.art.ac.ir

وب سایت دانشگاه یاسوج http://www.yu.ac.ir

وب سایت دانشگاه یزد http://www.yazduni.ac.ir

وب سایت دانشكده بهداشت و انستیتو تحقیقات بهداشتی http://www.sphtums.com

وب سایت دانشکده تربیت دبیر فنی دختران تهران (دکتر شریعتی) http://www.shariaty.net

وب سایت دانشكده تكنولوژی هواپیمایی كشور http://www.catc.ac.ir

وب سایت دانشكده روابط بین الملل وزارت خارجه http://www.sir.ac.ir

وب سایت دانشكده صنعت آب و برق شهید عباسپور http://www.pwit.ac.ir

وب سایت دانشكده علمی كاربردی پست و مخابرات http://www.ictfaculty.ir

وب سایت دانشكده علوم پزشكی فسا http://www.fums.ac.ir

وب سایت دانشكده مهندسی مكانیك صنعتی شریف http://www.sina.sharif.ac.ir

وب سایت دانشكده اقتصاد دانشگاه علامه طباطبایی http://www.atu-economics.ac.ir

وب سایت پژوهشكده آمار http://www.src.ac.ir

وب سایت پژوهشكده تعلیم و تربیت http://www.iernet.org

وب سایت پژوهشكده كودكان استثنایی http://www.riec.ac.ir

وب سایت پژوهشكده صنعت نفت http://www.ripi.ac.ir
(آدرس سایت دوم) http://www.ripi.ir

وب سایت آكادمی علوم پزشكی ایران http://www.ams.ac.ir

وب سایت آموزشكده حفاظت محیط زیست http://www.coe.ac.ir

وب سایت انستیتو بیوفیزیك و بیوشیمی http://www.ibb.ut.ac.ir

وب سایت مركز آموزش مدیریت دولتی http://www.smtc.ac.ir

وب سایت مركز تحصیلات تكمیلی در علوم پایه زنجان http://www.iasbs.ac.ir

وب سایت مدرسه عالی شهید مطهری http://www.motahari.net

وب سایت مؤسسه آموزش عالی آزاد مدیریت و فناوری امیركبیر http://www.acmt.ac.ir

وب سایت مؤسسه آموزش عالی جهاد دانشگاهی http://www.jduniversity.org

وب سایت مؤسسه آموزش عالی سجاد مشهد http://www.sadjad.ac.ir

وب سایت مؤسسه آموزش عالی شهید اشرفی اصفهانی http://www.ashrafi.ac.ir

وب سایت مؤسسه آموزش عالی شیخ بهایی http://www.shbu.ac.ir

وب سایت مؤسسه نبی اكرم (ص) قم http://www.ucna.ac.ir

نام دانشگاه

دانشگاه خلیج فارس بوشهر

دانشگاهاراک

دانشگاهمعارف و علوم اسلامی بروجــرد

دانشگاهبوعلی سینا همدان

دانشگاهبیرجند

دانشگاهبین‌المللی امام خمینی قزوین

دانشگاهتبریز

دانشگاهتربیت دبیر شهید رجایی تهران

دانشگاهتربیت مدرس

دانشگاهتربیت معلم آذربایجان

دانشگاهتربیت معلم تهران

دانشگاهتربیت معلم سبزوار

دانشگاهتفرش

دانشگاهتهران

دانشگاهجامع علمی کاربردی

دانشگاهجیرفت

دانشگاهدامغان

دانشگاهدریانوردی و علوم دریایی چابهار

دانشگاهسیستان و بلوچستان

دانشگاهشاهد

دانشگاهشاهرود

دانشگاهشهرکرد

دانشگاهشهید باهنر کرمان

دانشگاهشهید بهشتی

دانشگاهشهید چمران اهواز

دانشگاهشیراز

دانشگاهصنعتی اصفهان

دانشگاهصنعتی ارومیه

دانشگاهصنعتی امیرکبیر (پلی تکنیک تهران)

دانشگاهصنعتی بابل

دانشگاه صنعتی خاتم الانبیا

دانشگاهصنعتی خواجه نصیرالدین طوسی

دانشگاهصنعتی سهند

دانشگاهصنعتی سیرجان

دانشگاهصنعتی شریف

دانشگاهصنعتی شهدای هویزه

دانشگاهصنعتی شیراز

دانشگاهصنعتی قم

دانشگاهصنعتی کرمانشاه

دانشگاهعلامه طباطبایی

دانشگاهعلم و صنعت ایران

دانشگاهعلوم اقتصادی

دانشگاهعلوم دریایی خرمشهر

دانشگاهعلوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری

دانشگاهعلوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان

دانشگاهفردوسی مشهد

دانشگاهفسا

دانشگاهفنی حرفه ای کشور

دانشگاهقم

دانشگاهکاشان

دانشگاهکردستان

دانشگاهکشاورزی و منابع طبیعی رامین

دانشگاهولایت ایرانشهر

دانشگاهولی عصر رفسنجان

دانشگاههرمزگان

دانشگاههنر اسلامی تبریز

دانشگاه‌های وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی

نام دانشگاه
دانشگاه علوم پزشکی ارتش
دانشگاه علوم پزشکی اراک
دانشگاه علوم پزشکی اردبیل
دانشگاه علوم پزشکی ارومیه
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
دانشگاه علوم پزشکی ایران (منحل شد)
دانشگاه علوم پزشکی ایلام
دانشگاه علوم پزشکی بابل
دانشگاه علوم پزشکی بقیةالله
دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان
دانشگاهعلوم پزشکی بوشهر
دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
دانشگاه علوم پزشکی تبریز
دانشگاه علوم پزشکی تهران
دانشگاهعلوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز
دانشگاهعلوم پزشکی جهرم
دانشگاهعلوم پزشکی جیرفت
دانشگاهعلوم پزشکی دزفول
دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان
دانشگاهعلوم پزشکی زابل
دانشگاه علوم پزشکی زاهدان
دانشگاه علوم پزشکی زنجان
دانشگاه علوم پزشکی سمنان
دانشگاهعلوم پزشکی شهرکرد
دانشگاهعلوم پزشکی شهید بهشتی
دانشگاه علوم پزشکی شیراز
دانشگاهعلوم پزشکی فسا
دانشگاه علوم پزشکی قزوین
دانشگاه علوم پزشکی قم
دانشگاه علوم پزشکی کاشان
دانشگاهعلوم پزشکی کردستان
دانشگاه علوم پزشکی کرمان
دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه
دانشگاهعلوم پزشکی گلستان
دانشگاه علوم پزشکی گیلان
دانشگاه علوم پزشکی مازندران
دانشگاه علوم پزشکی مشهد
دانشگاه علوم پزشکی همدان
دانشگاهعلوم پزشکی یاسوج
دانشگاهعلوم پزشکی یزد
دانشگاهعلوم بهزیستی و توانبخشی

دانشکده‌های علوم پزشکی

نام دانشگاه

دانشکدهعلوم پزشکی اراک

دانشکدهعلوم پزشکی ارتش

دانشکدهعلوم پزشکی اردبیل

دانشکدهعلوم پزشکی ارومیه

دانشکدهعلوم پزشکی اصفهان

دانشکدهعلوم پزشکی ایلام

دانشکدهعلوم پزشکی گراش(فارس)

دانشکدهعلوم پزشکی تربت حیدریه

دانشکدهعلوم پزشکی سبزوار

دانشکدهعلوم پزشکی شاهرود

دانشکدهعلوم پزشکی گناباد

دانشکدهعلوم پزشکی لرستان

دانشکدهپرستاری آمل

شعبهبین‌المللی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان (چابهار)

دانشگاه‌های دیگر دولتی

نام دانشگاه

دانشگاهآیت‌الله‌العظمی بروجردی

دانشگاه افسری امام علی

آموزشکدهفنی پسران دزفول (دکتر عصاریان)

آموزشکدهفنی پسران علی آبادکتول

آموزشکده فنی پسران قم

آموزشکدهفنی پسران گلپایگان

آموشکدهفنی تهران انقلاب اسلامی

آموزشکدهفنی مهندسی ایلام

مرکزآموزش عالی تربیت مربی عقیدتی سیاسی

مرکزآموزش عالی فسا

مرکزآموزش عالی فنی الغدیر زنجان

مركزآموزش عالی كاشمر

مرکز بین المللی علوم و تکنولوژی پیشرفته و علوممحیطی کرمان

مرکزتحصیلات تکمیلی در علوم پایه زنجان

دانشگاه آزاد

دانشکدهسما واحد خرم‌آباد (سما)

دانشکدهسما واحد یاسوج (سما)

دانشکدهسما واحد بندرعباس (سما)

دانشکدهسما واحد علی آباد کتول (سما)

دانشکدهسما واحد رودهن (سما)

دانشکدهسما واحد ساوه (سما)

آموزشکدهسما واحد سیاهکل (سما)

دانشکدهسما واحد نیشابور (سما)

دانشکدهسما واحد کازرون (سما)

دانشگاهسما واحد خمین

دانشکدهسما آمل ۲

موسسه‌های آموزش عالی غیر انتفاعی

نام دانشگاه

دانشكده آمار و انفورماتيك سازمان سنجش آموزش كشور

دانشگاه ادیان و مذاهب

دانشكده اصول الدين

دانشکده علوم حدیث

مؤسسه آموزش عالی بهار مشهد

موسسه آموزش عالی پارسا بابلسر

موسسه آموزش عالی پارسیان

موسسه آموزش عالی پارس رضوی گناباد

موسسه آموزش عالی پویا - یاسوج

موسسه آموزش عالی پیام گلپایگان

موسسه آموزش عالی تابران (مشهد)

موسسه آموزش عالی توسعه دانش سنندج

موسسه آموزش عالی ثامن نیشابور

موسسه آموزش عالی جابر بن حیان-رشت

موسسه آموزش عالی جامی

مؤسسه آموزش عالی جاوید جیرفت

مؤسسهٔ آموزش عالی جهاد دانشگاهی خوزستان

موسسه آموزش عالی جهاد دانشگاهی استان یزد

موسسه آموزش عالی حکمت قم

مؤسسه آموزش عالی خاوران مشهد

موسسه آموزش عالی خراسان

مؤسسه آموزش عالی خرد گرايان مطهر مشهد

مؤسسه آموزش عالی خیام مشهد

موسسه آموزش عالی دارالعلم يزد

موسسه آموزش عالی دانش پژوهان

موسسه آموزش عالی دانشوران تبریز

موسسه آموزش عالی رجا قزوین

موسسه آموزش عالی رشدیه -تبریز

مؤسسه آموزش عالی روزبه زنجان

مؤسسه آموزش عالی روزبهـان سـاری

موسسه آموزش عالی ساریان ساری

مؤسسه آموزش عالی سبلان اردبیل

موسسه آموزش عالی سبحان نیشابور

مؤسسه آموزش عالی سجاد مشهد

موسسه آموزش عالی سبز آمل

مؤسسه آموزش عالی سپهر اصفهان

موسسه آموزش عالی سلمان(مشهد)

مؤسسه آموزش عالی سوره

مؤسسه آموزش عالی سینا کاشان

مؤسسه آموزش عالی شاهرود

موسسه آموزش عالی شهاب دانش قم

موسسه آموزش عالی شهریار آستارا

موسسه آموزش عالی شهید اشرفی اصفهانی

مؤسسه آموزش عالی صدرالمتألهین (صدرا)

موسسه آموزش عالی صنعتی فولاد - اصفهان

موسسه آموزش عالی صنعتی مازندران - بابل

مؤسسه آموزش عالی طبرستان چالوس

مؤسسه آموزش عالی طبری بابل

مؤسسه آموزش عالی عبدالرحمان صوفی رازی زنجان

مؤسسه آموزش عالی عطار مشهد

موسسه آموزش عالی علامه جعفری رفسنجان

موسسه آموزش عالی علامه دهخدا قزوین

موسسه آموزش عالی علامه فیض کاشانی

موسسه آموزش عالی علامه محدث نوری

موسسه آموزش عالی علوم و فناوری آريان بابل

موسسه آموزش عالی علوم و فناوری سپاهان

مؤسسه آموزش عالی غزالی - قزوین

مؤسسه آموزش عالی فردوس

مؤسسه آموزش عالی فنی کرمان

مؤسسه آموزش عالی کار

مؤسسه آموزش عالی کنسرواتوار تهران

مؤسسه آموزش عالی کومش سمنان

موسسه آموزش عالی لامعی گرگانی

مؤسسه آموزش عالی مازیار رویان

موسسه آموزش عالی مهرگان محلات

موسسه آموزش عالی مهد علم کاشان

موسسه آموزش عالی مهر آستان-آستانه اشرفیه-رشت

موسسه آموزش عالی مهر اراک

مؤسسه آموزش عالی میرداماد گرگان

مؤسسه آموزش عالی نبی اکرم تبریز

موسسه آموزش عالی نجف اباد

موسسه آموزش عالی نورطوبی

موسسه آموزش عالی نهاوند

موسسه آموزش عالی هدف -ساری

موسسه آموزش عالی هرمزان

موسسه آموزش عالی هنر کمال الملک نوشهر

موسسه آموزش عالی دیلمان

موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی کارون

نام دانشگاه

دانشگاه ادیان و مذاهب

دانشگاه علمی آزاد (بهائی(

دانشگاه علوم اسلامی رضوی

موسسه آموزش عالی علمی کاربردی جهاد دانشگاهی شعبه گرگان

منبع اطلاعاتی مفید
http://www.bbsonline.org
انستیتوی Brookings
http://www.brook.edu
انستیتوی ECRI
http://www.businesscycle.com
مرکز مطالعه‌ی تکنولوژی وجامعه http://www.tecsoc.org
مرکز تحقیقاتی در زمینه‌ی علوم و تکنولوژی http://www.anl.gov شبکه اطلاع رسانی رشد http://www.roshd.ir موسسه اندیشه آریا http://www.andishearia.com پارک فناوری پردیس http://www.techpark.ir مشاوره تحصیلی http://www.edupoint.com مرکز ملی تحقیقات آموزشی و آموزشهای حرفه ای استرالیا http://www.ncver.edu.au/ مرکز توسعه آموزشهای حرفه‌ای کشورهای اروپایی http://www.cedefop.eu.int پایگاه علمی آموزشی علوم پایه http://www.mohassel.com سایت المپیادهای علوم پایه http://olympiad.roshd.ir پارک علم و فناوری استان گیلان http://www.gstp.ir شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان http://www.istt.org موسسه پژوهشی برنامه ریزی درسی و نوآوری های آموزشی http://www.rici.ac.ir موسسه مطالعات و تحقیقات مبین http://www.mobinsun.com/fa/index.asp مدیریت آموزش و پژوهش استان هرمزگان http://www.maph.gov.ir مرکز تحقیقات الکترونیک دانشگاه علم و صنعت ایران http://erc.iust.ac.ir مرکز آموزش و تحقیقات صنعتی ایران http://www.irtci.com باشگاه اندیشه http://www.bashgah.net سایت آموزشی همکلاسی http://hamkelasy.com مرکز تحقیقاتی و اطلاع رسانی سیمرغ http://www.senmerv.com منابع مدیریت پروژه http://www.iranpm.com مرکز فناوری اطلاعات و ارتباطات پیشرفته شریف http://www.aictc.com/Fa/index.htm دفتر همکاریهای فناوری (خارجی) http://www.tco.ac.ir پارک علم و فناوری استان سمنان http://www.sstp.ir پارک فناوری پردیس http://www.hitechpark.com مرکز افکار سنجی دانشجویان ایران (ایسپا) http://www.ispa.ir جامعه مهندسان مشاور ایران http://www.irsce.org پورتال علمی ایرانیان http://www.nemaweb.com اندیشکده صنعت و فناوری(آصف) http://www.iranasef.org اندیشگاه شریف http://sharifthinktank.com اندیشکده وحید http://www.vahidthinktank.com حلقه مطالعات فلسفه و اندیشهٔ اسلامی http://www.halgheh.com اندیشه http://www.andishe.de شبکه اطلاع رسانی سازمان آموزش و پرورش http://www.teo.ir پارک علم و فناوری مدرس http://www.mstpark.org فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی ایران http://www.ias.ac.ir پایگاه اطلاع رسانی دانشجویان و دانش آموختگان ترکمن ایران http://www.turkmenstudents.com پارک علمی و فناوری http://www.iranscientific.com شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان http://fa.istt.ir پارک علم و فناوری یزد http://www.ystp.org موسسه دانش پارسیان http://www.daneshparsian.com شبکه مؤسسات آموزشی ایران http://iranresana.com کمیته ملی برق و الکترونیک ایران http://www.inec.ir بنیاد توسعه فناوری دماوند http://www.dftd.org مؤسسه بورس نگر http://boursenegar.com کانون جهاد گران شریف http://www.jdclub.org اکسیژن http://www.exijen.com اندیشکده روابط بین‌الملل http://www.irtt.ir

فهرست جامع رشته‌های دانشگاهی

گروه های تحصیلات تکمیلی وزارت علوم(ارشد و دکتری)

علوم اجتماعی
1. علوم اجتماعی مطالعات زنان
2. علوم اجتماعی گردشگری
3. علوم ورزشی
4. علوم سیاسی
5. علوم رسانه و ارتباطات
6. علوم تاریخ و باستان شناسی
7. علم اطلاعات و دانش شناسی
8. حسابداری
9. جامعه شناسی
10. اقتصاد
دامپزشکی
1. دامپزشکی
2. علوم درمانگاهی
3. علوم پایه
4. پاتوبیولوژی
5. بهداشت و کنترل مواد غذایی
6. بهداشت و بیماری های آبزیان
علمی و کاربردی
1. مدیریت و خدمات اجتماعی
2. کشاورزی
3. فرهنگ و هنر
4. صنعت
علوم انسانی
1. مدیریت
2. نظامی و انتظامی
3. فقه و حقوق
4. فلسفه
5. مشاوره
6. نظامی و انتظامی
7. تحول در مطالعات قرآنی
8. قرآن و حدیث
9. فلسفه دین
10. فلسفه دین و کلام جدید
11. علوم حوزه ای
12. الهیات
13. تحول در علوم قرآنی
14. حقوق
15. روانشناسی
16. زبان و ادبیات خارجی
17. زبان و ادبیات عرب
18. زبان و ادبیات فارسی
19. زبانشناسی
20. علوم تربیتی
علوم پایه
1. نظامی و انتظامی
2. علوم زمین
3. آمار
4. فیزیک
5. شیمی
6. علوم زیستی
7. علوم ریاضی
فنی و مهندسی
1. مهندسی پلیمر
2. مهندسی برق
3. نظامی و انتظامی
4. فناوری اطلاعات
5. مهندسی نساجی
6. مهندسی مواد و متالوژی
7. مهندسی مکانیک
8. مهندسی معدن
9. مهندسی کامپیوتر
10. مهندسی پزشکی
11. مهندسی عمران
12. مهندسی صنایع
13. مهندسی شیمی
کشاورزی
1. علوم و مهندسی آب
2. علوم و مهندسی آب
3. گیاه پزشکی
4. اقتصاد و ترویج کشاورزی
5. به نژادی و بیوتکنولوژی
6. تولیدات گیاهی
7. خاک شناسی
8. منابع طبیعی
9. ماشین های کشاورزی
10. صنایع غذایی
11. علوم دامی
هنر و معماری
1. شهرسازی
2. هنرهای کاربردی
3. هنرهای تجسمی
4. موسیقی
5. معماری
6. هنرهای نمایشی

لیست رشته‌ های دکتری تخصصی وزارت علوم (فعال) | راهنمای انتخاب رشته

االهیات و معارف اسلامی
اپیدمیولوژی
ادبیات عربی
ادیان ابراهیمی
ادیان غیر ابراهیمی - ادیان ایرانی

برای دیدن لیست کامل بر روی ادامه مطلب کلیک کنید.

نمونه رشته های کارشناسی ارشد ناپیوسته وزارت علوم

رشته های کارشناسی ارشد ناپیوسته وزارت علوم(فعال)

اخلاق
اخلاق اسلامی
اخلاق اسلامی (خاص مرکز آموزش عالی تربیت مربی عقیدتی سیاسی سپاه)
اخلاق اسلامی گرایش اخلاق کاربردی
اخلاق اسلامی گرایش فلسفه اخلاق

رشته های کارشناسی ارشد ناپیوسته وزارت علوم (فعال) امسال با تغییرات زیادی در دفترچه انتخاب رشته همراه بوده و ظرفیت پذیرش دانشگاه‌ ها متفاوت است.

برای دیدن لیست کامل بر روی ادامه مطلب کلیک کنید.

نمونه رشته های کارشناسی پیوسته وزارت علوم

رشته های کارشناسی پیوسته وزارت علوم (فعال)

ادبیات نمایشی
ادیان و عرفان
ادیان و مذاهب
اطلاعات نظامی
اطلاعات و امنیت عمومی

رشته های کارشناسی پیوسته وزارت علوم (فعال) شامل گرایش‌ های متنوعی در علوم انسانی، فنی مهندسی و علوم پایه می‌ شوند که متقاضیان زیادی دارند.

برای دیدن لیست کامل بر روی ادامه مطلب کلیک کنید.