رضایت نیوز
بیانیه اعتبار و جایگاه علمی مؤسسه ماد دانشپژوهان مؤسسه «ماد دانشپژوهان» با بیش از ۲۳ سال سابقه مستمر و حرفهای در حوزه پژوهشهای دانشگاهی، بهعنوان یکی از مجموعههای معتبر و قابل اتکا در همراهی علمی دانشجویان تحصیلات تکمیلی در ایران و خارج از کشور... ادامه مطلب ..
در این مطلب به پرسش از هوش مصنوعی در مورد ماد دانش پژوهان پرداخته شده است. پرسش یکی از کاربران موسسه از هوش مصنوعی و جواب آن در مورد ماد دانش پژوهان بررسی شده است. پرسش از هوش مصنوعی در مورد ماد دانش پژوهان مشورت با CHAT GPT در مورد موسسه ماد دانش پژوهان سؤال بسیار خوبی... ادامه مطلب ..
کد 14334 - Arman Sarkissian ارمنستان : MSc International Relations : July 2023 نظر: Theoretical framework was extremely strong and coherent.thanks a lot ادامه مطلب ..
کد 12921- Zahra Karimi ایران – شیراز دکتری علوم تربیتی آبان ۱۴۰۰ نظر: بازنویسی فصل دوم پایاننامه بهقدری دقیق بود که اساتید داور کاملاً راضی بودند.خدا خیرتون بده کاش همه کارشون رو درست انجام بدن جقدر سرمایه اجتماعی ایجاد میکنه اعتماد اعتماد اعتماد واقعا من به... ادامه مطلب ..
کد 11090 - Fatemeh Jalali ایران – کرج ارشد حقوق بینالملل خرداد ۱۴۰۲ نظر: نگارش پایاننامه با رعایت کامل اصول آکادمیک و منابع معتبر انجام شد. کاملاً راضی هستم.به قول سعدی سعدیا مرد نکو نام نمیرد هرگز در حق من نکویی فرمودید مرسی ... ادامه مطلب ..
کد 12978 - Reza Norouzi ایران – تبریز ارشد مهندسی برق اسفند ۱۴۰۱ نظر: مدلسازی متلب و تحلیل نتایج دقیقاً مطابق استاندارد ژورنالهای بینالمللی انجام شد.فکر نمیکردم به این خوبی بشه آقا واقعا ممنونم ازتون خیلی خوب شد منم جبران کنم یک روزی یه جایی ادامه مطلب ..
کد 13254 - علی رضایی ایران – مشهد ارشد روانشناسی بالینی تیر ۱۴۰۲ نظر: تحلیل آماری SPSS و تفسیر نتایج بسیار دقیق انجام شد. واقعاً خیالم از بابت کیفیت علمی راحت بود.قلبا موگم دستتون درد نره به قول ما مشهدیها اینجا دعاتون مکنوم ادامه مطلب ..
Sara Mohammadiایران – اصفهان دکتری مدیریت بازرگانیشروع همکاری: مهر ۱۴۰۱نظر:همکاری با این مجموعه باعث شد مقاله من در ژورنال Q1 اسکوپوس پذیرفته شود. پاسخ به داوران کاملاً حرفهای و دقیق بود.دوستون دارم واقعا و ممنونتونم مسیر زندگیم تغییر کرد ادامه مطلب ..
محمدرضا احمدی ایران – تهران کارشناسی ارشد مهندسی عمران - سازه دانشگاه ....شروع همکاری: فروردین ۱۴۰۲نظر:از ابتدای نگارش پروپوزال تا دفاع پایاننامه، تیم کاملاً حرفهای و متعهد همراه من بودند. دقت علمی و زمانبندی عالی باعث شد با نمره عالی فارغالتحصیل شوم. ادامه مطلب ..
Youssef maali استرالیا MSc Mechanical Engineering : February 2022 نظر: Simulation results were accurate and well-documented. ادامه مطلب ..
Ali Akbar Rahimi ایران – اهواز دکتری مهندسی شیمی دی ۱۴۰۰ نظر: همراهی تیم تا مرحله سابمیت مقاله ISI واقعاً ارزشمند بود.بعدشم کاور لتر خوب و پاسخ به کامنتها محشر بود فکر کردم ریچکتم ولی در کمال ناباوری البته با چند بار زحمت و پاسخ مقلم قبول و اکسپت شد باریکلا بهتون واقعا خیلی... ادامه مطلب ..
مهندسی برق – قدرت | تهران برای انجام پروپوزال و پایاننامه ارشد مهندسی برق (گرایش قدرت) با این مجموعه آشنا شدم. از همان ابتدا انتخاب موضوع دقیق، جدید و کاملاً متناسب با علایق پژوهشی من انجام شد. پروپوزال در اولین ارسال تأیید شد و در مرحله پایاننامه نیز تحلیلها،... ادامه مطلب ..
Amir Hossein Ghasemi ایران – قم دکتری فلسفه شروع همکاری: مهر ۱۳۹۹ نظر: تحلیلهای فلسفی بسیار عمیق و دقیق بودند و ادبیات متن کاملاً دانشگاهی بود.من فکر نمیکردم بتونن اینطور بنویسن ولی سربلند شدم خداتون خیر بده ادامه مطلب ..
ایلینوی – دکتری مدیریت فناوری Emily Carter | ایالت: Illinois من دانشجوی دکتری مدیریت فناوری در ایالت ایلینوی هستم و برای توسعه چارچوب نظری و روش تحقیق رسالهام از این مجموعه کمک گرفتم. تیم پژوهشی توانست ادبیات میانرشتهای مدیریت و فناوری را بهصورت منسجم در پروپوزال... ادامه مطلب ..
مهندسی مکانیک – طراحی کاربردی | تهران برای پایاننامه کارشناسی ارشد مهندسی مکانیک (طراحی کاربردی) از این مجموعه کمک گرفتم. از مرحله انتخاب موضوع تا نگارش پروپوزال و تکمیل پایاننامه، همه چیز کاملاً برنامهریزیشده و منظم پیش رفت. اصلاحات استاد راهنما و داوران... ادامه مطلب ..
کالیفرنیا – دکتری مدیریت استراتژیک من دانشجوی دکتری مدیریت استراتژیک در یکی از دانشگاههای ایالت کالیفرنیا هستم و در مرحله تدوین پروپوزال رساله با این تیم همکاری داشتم. مسئله پژوهش بهصورت کاملاً دقیق، مبتنی بر ادبیات روز و همسو با علایق استاد راهنما طراحی شد.... ادامه مطلب ..
Parisa Amini آلمان PhD Education January 2021 نظر: The literature review was comprehensive and well-structured.من توی غربت واقعا یک پشتوانه عالی پیدا کردم و اون همین مجموعه بود ته دلم قرص شد واقعا بی نظیرن انگار توی آلمان خدمات گرفته باشمدقیق و منطقیین و خیلی درستند ادامه مطلب ..
دانیال دکترای بیزینس از فرانسه تجربه من با این تیم، خیلی فراتر از یه همکاری ساده و خشکِ دانشجویی بود. راستش چیزی که همون اول خیالم رو راحت کرد، تسلط عجیبشون روی نقشه راه پژوهش بود؛ اینکه یکی باشه که دقیقاً بدونه چه چارچوب و روشی به دردت میخوره، انگار وسط مه غلیظ برات چراغ... ادامه مطلب ..
تگزاس – دکتری مدیریت کسبوکار (DBA) من دانشجوی دکتری مدیریت کسبوکار (DBA) در ایالت تگزاس هستم و از مرحله نهاییسازی موضوع تا تکمیل پروپوزال رساله با این تیم همکاری داشتم. موضوع پژوهش کاملاً کاربردی و مبتنی بر مسائل واقعی سازمانها طراحی شد و همین موضوع نظر مثبت کمیته... ادامه مطلب ..
Noor Al-Hassan/ امارات/ / PhD Business Administration شروع همکاری May 2020 نظر: Professional academic writing with excellent reviewer response.very good ادامه مطلب ..
مهندسی عمران – سازه | تهران بهدلیل کمبود وقت و حساسیت بالای پایاننامه، انجام موضوع، پروپوزال و نگارش پایاننامه ارشد مهندسی عمران را به این تیم سپردم. انتخاب موضوع کاملاً مطابق آییننامه دانشکده بود و پروپوزال بدون رفتوبرگشت تأیید شد. در زمان نگارش... ادامه مطلب ..
Anna Kowalska لهستان PhD Management : September 2020 نظر: The revision process for Scopus journal was handled perfectly.خیلی خوب هستند و ما را خیلی راضی فرمودند این انسانهای خوب و خیلی خوب و موسسه خوبشان ادامه مطلب ..
Maryam Ebrahimi ایران – یزد ارشد حسابداری شروع همکاری: مرداد ۱۴۰۲ نظر: تحلیل مالی و نگارش فصل چهارم بسیار دقیق و حرفهای انجام شد. به همین خاطر کل کلارمو دادم دوباره بررسی کردن و یک کار عالی شد سخت استادمو راضی کردم کار خودمه خیلی بهم شک کرد ولی با کمک و مشاور عالی که... ادامه مطلب ..
مهندسی صنایع – دانشگاه تهران من دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی صنایع از دانشگاه تهران هستم و از مرحله انتخاب موضوع تا نگارش کامل پروپوزال و پایاننامه با این مجموعه همکاری داشتم. موضوع کاملاً کاربردی و منطبق با نظر استاد راهنما انتخاب شد و پروپوزال بدون اصلاح اساسی تأیید... ادامه مطلب ..
نیویورک – دکتری مدیریت منابع انسانی من دانشجوی دکتری مدیریت منابع انسانی در ایالت نیویورک هستم و برای بازطراحی پروپوزال رسالهام از خدمات این مجموعه استفاده کردم. پروپوزال اولیه من چند بار از سوی کمیته رد شده بود، اما پس از بازنگری ساختار نظری، متغیرها و روش تحقیق، طرح... ادامه مطلب ..
مهندسی کامپیوتر – نرمافزار | تهران من دانشجوی ارشد مهندسی کامپیوتر از تهران هستم و از خدمات این مجموعه برای انتخاب موضوع، نگارش پروپوزال و پایاننامه استفاده کردم. موضوع پیشنهادی بسیار بهروز و کاربردی بود و استاد راهنما کاملاً از آن استقبال کرد. پروپوزال سریع... ادامه مطلب ..
Hassan El-Sayed مصر Master of Public Health : June 2022 نظر: Statistical analysis and interpretation were outstanding.من بدین وسیله از سیستم با انظباط و ارزشمند این موسسه کمال تشکر را میکنم و برایشان آرزوی توفیقات روز افزون میکنم ادامه مطلب ..
نام و نام خانوادگی حقیقی رشته و مقطع تحصیلی دکترای زبان شرح درخواست شما(لطفا دقیق و واضح) پروژه تحقیقاتی زبان خارجی تیم مادپژوهان بسیار متعهد و مسئولیت پذیر هستند بسیار خوش قول و منعطف ، قدردان زحمات مجموعه هستم ادامه مطلب ..
Leyla Demir ترکیه PhD Sociology : October 2024 نظر: Very professional and ethical collaboration. Highly recommended.کارمو به زبان انگلیسی تحویل گرفتم واقعا خیلی خوب بود من زبانم عالیه ولی این موسسه درخشانن تخصص و پشتیبانی رو با هم دارند کمتر جایی هر دو با هم هست واقعا هم کاردرست انجام میدن و هم درست کارن به قول خودشون... ادامه مطلب ..
Ahmad Al-Farsi / عمان / MSc Civil Engineering شروع همکاری/March 2022 نظر: Excellent academic support. My thesis was approved without any major revisions.من تو عمان سرگردون بودم جه کنم انگار از آسمون برام نازل شدید واقعا حرف ندارید و بیار عمیق و دقیق گوش میدید و مشورت میدیدو واقعا ادما رو از گمراهی در میارید صادقانه فکرشم نمیکردم... ادامه مطلب ..
Mohammad Rahman UK MSc Computer Science April 2023 نظر: Code validation and methodology explanation were very clear.من باورم نشد توی ایران چنین افرادی و اینجور عالی و گود کار کنن موندم چی بگمخوب انجام دادن خوب پشتیبان شدن و همچنین من میگم بهترینن واقعا به همه میگمشون ادامه مطلب ..
Mahsa Rahmani /کانادا / PhD Psychology November 2019 نظر: Ethical considerations and methodology were handled very carefully.mamnoooooonam ادامه مطلب ..
Niloofar Hashemi ایران – رشت ارشد علوم اجتماعی بهمن ۱۴۰۱ نظر: پرسشنامهسازی و تحلیل دادهها کاملاً علمی و قابل دفاع انجام شد. اضطرابم شد آرامش و دعای خیر براشون دستوون درد نکنه تو روزای سخت حمایتم کردین همه جوره چبران کنم ایشالاه ادامه مطلب ..
با هدف ارائه خدمات علمی ممتاز و اخلاق پژوهش محور، مسیر واقعی پیشرفت دانشجویان و پژوهشگران را هموار می سازد. چشم انداز ما تبدیل شدن به مرجع نخست خدمات پژوهشی در ایران و منطقه است. با تمرکز بر کیفیت، نوآوری و همکاری های بین المللی، تلاش می کنیم استانداردهای... ادامه مطلب ..
در این مطلب به بررسی نظر chat gpt در مورد موسسه ماد دانش پژوهان می پردازیم. هوش مصنوعی chat gpt نظر خود را در مورد موسسه ماد دانش پژوهان ارائه داده است. نظر chat gpt در مورد موسسه ماد دانش پژوهان نظر من کاملاً روشن و حرفه ای است و سعی می کنم بدون اغراق و تبلیغ، تحلیل کارشناسی دقیق... ادامه مطلب ..
دوره آموزشی ادب از که آموختی ؟(تیکت-نتیکت)

دوره آموزشی آداب الکترونیکی
درس اول- نتیکت چیست؟
نیمه های دهه هفتاد شمسی بود که کامپیوترهای شخصی راهشان را به خانه های ايرانیان باز کردند. قبل از آن البته مراکز آموزشی مثل دانشگاه ها و بعضی موسسات دولتی و خصوصی به اينترنت دسترسی داشتند. اما از نیمه های دهه هفتاد بود که خانواده ها با صدای مودم های دايال آپ (Dial up) آشنا شدند و داشتن يک دستگاه کامپیوتر که به اينترنت وصل است و صد البته داشتن يک حساب کاربری ياهو برای مسنجر و ايمیل ياهو همه گیر شد.
حدود ٢٠ سال از آن روزها می گذرد و حالا ديگر کسی لازم نیست هارد به آن سنگینی را همراه مانیتورهای بزرگ جابه جا کند.
امروزه حتی ديگر لپتاپ ها هم دارند طرفداران خودشان را در میان عموم از دست می دهند. امروز نوبت تبلت ها و گوشی های هوشمند است که ما را هر جا که می رویم به دنیا متصل نگه دارد. حالا چه از طريق ايمیل، چه شبکه های اجتماعی مثل فیسبوک و تويیتر و اينستاگرام و چه اپلیکیشن های مختلف ارتباطی، سرگرم کننده يا کاری.
اما آيا اين سرعت فزاينده در استفاده از تکنولوژی به روز باعث نمی شود گاهی از يادگیری فرهنگ استفاده از اين امکانات جديد عقب بمانیم؟ می دانم که مثلا ساختن يک حساب کاربری در تويیتر يا فرستادن يک ايمیل خیلی سخت نیست و بالاخره هر کسی با يکی دو تا سوال و گرفتن راهنمايی از دوستان و اطرافیان از پس آن، برمی آيد. اما اگر ورود به اينترنت و شبکه جهانی را ورود به يک جامعه جديد در نظر بگیريم، بايد به خاطر بسپاريم که هر جامعه ای ولو مجازی، دارای سازوکارهای خودش است. شما ممکن است آدابی را در خانه ی مادربزرگتان به جا بیاوريد که در خانه خودتان اهمیت نداشته باشد. يا مثلا تیشرتی را که به راحتی برای سینما رفتن انتخاب می کنید، توی عروسی دوستتان نمی پوشید. در زندگی روزمره، در دنیای واقعی يک سری کدهای اخلاقی و آداب اجتماعی وجود دارد که شما برای يادگیری اش کلاس مخصوصی نمی رويد يا کتاب خاصی نمی خوانید اما به تدريج وقتی وارد اجتماع می شويد و درحین معاشرت با ديگران و رشد فکری، کم کم تعاريفی دستتان می آيد. البته چون دفترچه راهنمايی در اين زمینه وجود ندارد، اين آداب و اصول از خانواده به خانواده و از گروه به گروه فرق دارد اما اگر از فاصله به آن ها نگاه کنید، شباهت ها و ساختارهای مشابه زيادی در آن ها می بینید.
حالا اين دنیای مجازی هم برای خودش اصول و آدابی دارد که رعايت کردنش باعث می شود شأن و شخصیت شما در اين محیط ارج نهاده شود. اين آداب قانون تدوين شده نیستند و اگر رعايت نکنید کسی شما را جريمه نمی کند. اما به هر حال بايد يک فرقی بین کسی که آشغال از پنجره ماشین بیرون می ريزد و کسی که همیشه يک کیسه آشغال در ماشین دارد باشد، موافق نیستید؟
بیايید با هم نگاهی بیاندازيم به آداب و اخلاق الکترونیکی. و اين را بدانیم که رفتار ما در دنیای مجازی فقط يک رفتار فردی نیست.
تمام رفتارهای ما تعاملی است و در ارتباط با ديگران در دنیايی که برداشت ها از گفتار و رفتار ما چشم در چشم نخواهد بود پس پیچیدگی های خودش را دارد. بنابراين اگر اين آداب را بدانیم روابط خودمان با دوستان مجازيمان را بهبود می بخشیم و شايد آن ها را کم تر آزار بدهیم، يا شايد کم تر آزار ببینیم.
سرفصل دوره آموزشی آداب الکترونیکی
- درس اول- نتيکت چيست؟
- درس دوم- نتيکت در وب سایت ها
- درس سوم- نتيکت در ایميل
- درس چهارم- تکست– اس ام اس- پيامک
دوره آموزشی فقط صداست که میداند (تولید پادکست با هیچی)

دوره آموزشی پادکست
ﺩﺭﺱ ﺍﻭﻝ - ﭘﺎﺩﮐﺴﺖ ﭼﻴﺴﺖ؟
ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺩﻭﺭﻩ ﻗﺼﺪ ﺩﺍﺭﻳﻢ ﻗﺪﻡ ﺑﻪ ﻗﺪﻡ ﻫﻤﺮﺍﻩ ﻳﮑﺪﻳﮕﺮ ﺑﺎﺷﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺎ ﭘﺎﺩﮐﺴﺖ، ﮐﺎﺭﺑﺮﺩﻫﺎ ﻭ ﺷﻴﻮﻩ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺁﻥ ﺁﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ ﻭ ﺑﺎ ﻣﻌﺮﻓﯽ ﻭ ﺁﻣﺎﺩﻩﺳﺎﺯﯼ ﺍﻣﮑﺎﻧﺎﺕ ﻻﺯﻡ، ﺗﺎ ﺳﺎﺧﺖ ﻭ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ ﺁﻥ ﺩﺭ ﮔﺴﺘﺮﻩ ﻭﺏ ﻭ ﺗﺒﻠﻴﻎ ﻭ ﺗﺮﻭﻳﺞ پادکست تان ﺑﺎ ﺷﻤﺎ ﺑﻴﺎﻳﻴﻢ. ﺍﻣﻴﺪﻭﺍﺭﻳﻢ ﭘﺲ ﺍﺯ ﺍﺗﻤﺎﻡ ﺍﻳﻦ ﺩﻭﺭﻩ ﺑﺘﻮﺍﻧﻴﻢ ﺷﻨﻮﻧﺪﻩ ﭘﺎﺩﮐﺴﺖﻫﺎﯼ ﻋﺎﻟﯽ ﻭ ﺩﺍﺋﻤﯽ ﺷﻤﺎﻳﯽ ﺑﺎﺷﻴﻢ ﮐﻪ ﺣﺮﻓﯽ ﺑﺮﺍﯼ ﮔﻔﺘﻦ ﺩﺍﺭﻳﺪ.
ﺗﺎﺭﻳﺨﭽﻪ ﻭ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﭘﺎﺩﮐﺴﺖ
ﺍﺟﺎﺯﻩ ﺩﻫﻴﺪ ﺩﺭ ﺍﻭﻟﻴﻦ ﻗﺪﻡ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﮐﻠﻤﻪ ﭘﺎﺩﮐﺴﺖ ﻭ ﺗﺎﺭﻳﺨﭽﻪ ﺁﻥ ﺑﭙﺮﺩﺍﺯﻳﻢ. ﺷﻴﻮﻩ ﮐﺎﺭ ﭘﺎﺩﮐﺴﺖ ﺑﻪ ﺍﻳﻦ ﺻﻮﺭﺕ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﻓﺎﻳﻞﻫﺎﯼ ﺻﻮﺗﯽ، ﺗﺼﻮﻳﺮﯼ ﻳﺎ ﭼﻨﺪ ﺭﺳﺎﻧﻪﺍﯼ ﮐﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷﺪﻩﺍﻧﺪ، ﺑﺮ ﺭﻭﯼ ﺳﺮﻭﺭ ﺧﺪﻣﺎﺕﺩﻫﻨﺪﻩ ﺫﺧﻴﺮﻩ ﻣﯽﮔﺮﺩﻧﺪ. ﺁﻥﮔﺎﻩ ﺷﻨﻮﻧﺪﻩ ﻳﺎ ﺑﻴﻨﻨﺪﻩ ﺑﺎ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺍﭘﻠﻴﮑﻴﺸﻦﻫﺎﯼ ﻭﻳﮋﻩﺍﯼ ﺑﺮ ﺭﻭﯼ ﺭﺍﻳﺎﻧﻪ ﻳﺎ ﺍﺑﺰﺍﺭ ﺗﻠﻔﻦ ﻫﻤﺮﺍﻩ ﺧﻮﺩ ﮐﻪ ﺑﻪ ﭘﺎﺩﮐﭽﺮ (Podcatcher) ﻣﺸﻬﻮﺭﻧﺪ، ﺑﻪ ﺍﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞﻫﺎ ﺩﺳﺖ ﻣﯽﻳﺎﺑﺪ. ﻣﯽﺗﻮﺍﻧﺪ ﺁﻥﻫﺎ ﺭﺍ ﺑﺼﻮﺭﺕ ﺁﻧﻼﻳﻦ ﺑﺒﻴﻨﺪ، ﺑﻪ ﻫﺮ ﻳﮏ ﺍﺯ ﻓﺎﻳﻞﻫﺎ ﺩﺳﺘﺮﺳﯽ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﻭ ﺁﻥﻫﺎ ﺭﺍ ﺩﺍﻧﻠﻮﺩ ﮐﻨﺪ. ﺍﻳﻦ ﻓﺮﺁﻳﻨﺪ ﻣﯽﺗﻮﺍﻧﺪ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﺧﻮﺩﮐﺎﺭ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﺷﻮﺩ ﻭ ﻓﺎﻳﻞﻫﺎ ﺍﺗﻮﻣﺎﺗﻴﮏﻭﺍﺭ ﺩﺍﻧﻠﻮﺩ ﺷﻮﻧﺪ. ﺳﭙﺲ ﺍﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞﻫﺎ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﺁﻓﻼﻳﻦ ﻭ ﺑﺪﻭﻥ ﻧﻴﺎﺯ ﺑﻪ ﺍﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻗﺎﺑﻞ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩﺍﻧﺪ. ﺍﻟﺒﺘﻪ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﻫﻤﺮﺍﻫﯽ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎﯼ ﭘﺎﺩﮐﭽﺮ ﺍﻟﺰﺍﻣﯽ ﻧﻴﺴﺖ ﻭ ﻫﻤﺎﻥ ﻣﺮﻭﺭﮔﺮ ﺭﺍﻳﺎﻧﻪ ﺷﻤﺎ ﻫﻢ ﺑﺮﺍﯼ ﺑﻬﺮﻩ ﺑﺮﺩﻥ ﺍﺯ ﻳﮏ ﭘﺎﺩﮐﺴﺖ، ﮐﻔﺎﻳﺖ ﻣﯽﮐﻨﺪ.
ﺍﻳﻦ ﺷﻴﻮﻩ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﺤﺘﻮﺍﯼ ﺩﻳﺪﺍﺭﯼ ﻭ ﺷﻨﻴﺪﺍﺭﯼ ﮐﺎﻣﻼ ﺑﺎ ﺳﺒﮏ ﻭ ﺳﻴﺎﻕ ﺷﺒﮑﻪﻫﺎﯼ ﺭﺍﺩﻳﻮ ﻭ ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮﻧﯽ ﻣﺘﻔﺎﻭﺕ ﺍﺳﺖ. ﺩﺭ ﺁن جا ﺣﺮﮐﺖ ﺑﻪ ﺷﮑﻞ ﻋﻤﻮﺩﯼ ﺍﺳﺖ ﻭ ﮔﺮﻭﻫﯽ ﺑﻪ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﺤﺘﻮﺍ ﭘﺮﺩﺍﺧﺘﻪ ﻭ ﺁﻥ ﺭﺍ ﺍﺯ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﺑﺰﺍﺭ ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﯽﺷﺎﻥ ﺩﺭ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﺑﻘﻴﻪ ﻗﺮﺍﺭ ﻣﯽﺩﻫﻨﺪ. ﺍﻣﺎ ﺩﺭ ﭘﺎﺩﮐﺴﺖ، ﺗﮑﻨﻮﻟﻮﮊﯼ ﺩﺭ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﺷﺨﺺ ﻳﺎ ﮔﺮﻭﻩ ﺧﺎﺻﯽ ﻧﻴﺴﺖ. ﺩﺭ ﻭﺍﻗﻊ این جا ﺑﺎ ﻳﮏ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﺍﻓﻘﯽ ﺳﺮﻭ ﮐﺎﺭ ﺩﺍﺭﻳﻢ ﮐﻪ ﺗﻬﻴﻪﮐﻨﻨﺪﻩﻫﺎ، ﻣﺼﺮﻑﮐﻨﻨﺪﻩ ﻫﻢ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻭ ﻣﺼﺮﻑ ﮐﻨﻨﺪﮔﺎﻥ ﻣﯽﺗﻮﺍﻧﻨﺪ ﺗﻬﻴﻪ ﮐﻨﻨﺪﻩ ﻫﻢ ﺑﻮﺩﻩ ﻭ ﺑﺎ ﻳﮑﺪﻳﮕﺮ ﺑﻪ ﺗﻌﺎﻣﻞ ﺑﭙﺮﺩﺍﺯﻧﺪ.
ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻭ ﻧﺎﻣﮕﺬﺍﺭﯼ
ﻃﺒﻖ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻭﻳﮑﯽ ﭘﺪﻳﺎ، ﭘﺎﺩﮐﺴﺖ (Podcast) ﻳﮑﯽ ﺍﺯ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﻓﺎﻳﻞ ﻭ ﻣﺤﺘﻮﺍﻫﺎﯼ ﺩﻳﺠﻴﺘﺎﻝ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺩﻧﺒﺎﻟﻪﺩﺍﺭﯼ ﺣﻮﻝ ﻳﮏ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﻣﺸﺨﺺ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﯽﮔﺮﺩﺩ. ﺍﻳﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﯽﺗﻮﺍﻧﺪ ﻣﺘﺸﮑﻞ ﺍﺯ ﺻﺪﺍ، ﻭﻳﺪئو، ﭘﯽﺩﯼﺍﻑ ﻳﺎ ﻓﺎﻳﻞﻫﺎﯼ ﺍی پاب ﺑﺎﺷﺪ ﮐﻪ ﺍﺯ ﻃﺮﻳﻖ RSS ﻗﺎﺑﻞ ﺩﺍﻧﻠﻮﺩ ﺑﻮﺩﻩ ﻳﺎ این که ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻭ ﺁﻧﻼﻳﻦ ﺭﻭﯼ ﺭﺍﻳﺎﻧﻪ ﻭ ﺍﺑﺰﺍﺭ ﺗﻠﻔﻦ ﻫﻤﺮﺍﻩ ﮐﺎﺭﺑﺮ ﭘﺨﺶ ﮔﺮﺩﺩ.
ﭘﺎﺩﮐﺴﺖ ﻳﮏ ﻧﻮ ﻭﺍﮊﻩ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﮔﻔﺘﻪ ﺑﺮﺧﯽ، ﺍﺯ ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ Broadcast ﺑﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ ﻭ ﭘﺨﺶ ﮔﺴﺘﺮﺩﻩ ﻭ Pod ﺗﺸﮑﻴﻞ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ. ﻭﺍﮊﻩ Pod ﺍﺷﺎﺭﻩ ﺑﻪ ﺍﺑﺰﺍﺭ iPod ﺩﺍﺭﺩ، ﺯﻳﺮﺍ ﺍﺯ ﺍﺑﺘﺪﺍﯼ ﺷﻬﺮﺕ ﭘﺎﺩﮐﺴﺖﻫﺎ، ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﺁﻥﻫﺎ ﺭﺍ ﺭﻭﯼ ﺍﺑﺰﺍﺭﻫﺎﯼ ﭘﺨﺶ ﻣﻮﺳﻴﻘﯽ ﻗﺎﺑﻞ ﺣﻤﻞ ﮔﻮﺵ ﻣﯽﺩﺍﺩﻧﺪ. ﺍﻟﺒﺘﻪ ﮔﺮﻭﻫﯽ ﻫﻢ ﺍﻳﻦ ﻭﺍﮊﻩ ﺭﺍ ﻣﺨﻔﻒ ﻋﺒﺎﺭﺕ Personal On-Demand Narrowcasting ﻣﯽﺩﺍﻧﻨﺪ. ﺍﻭﻟﻴﻦ ﺑﺎﺭ ﻧﺎﻡ ﭘﺎﺩﮐﺴﺖ ﺩﺭ ﻓﻮﺭﻳﻪ ۲۰۰۴ ﺗﻮﺳﻂ «ﺑﻦ ﻫﻤﺮﺳﻠﯽ» ﺩﺭ ﺭﻭﺯﻧﺎﻣﻪ ﮔﺎﺭﺩﻳﻦ ﻣﻄﺮﺡ ﺷﺪ. ﻭﯼ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻧﺎﻡ ﺑﺮﺍﯼ ﺍﻳﻦ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﻧﻮﭘﺎ ﭘﻴﺸﻨﻬﺎﺩ ﮐﺮﺩ ﮐﻪ ﭘﺎﺩﮐﺴﺖ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻣﻮﺭﺩ ﺍﻗﺒﺎﻝ ﻭﺍﻗﻊ ﺷﺪ.
ﺗﺎﺭﻳﺨﭽﻪ
ﺩﺭ ﺍﺑﺘﺪﺍ ﺑﺮﺧﯽ ﮔﺮﻭﻩﻫﺎﯼ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﻭ ﺍﻟﺒﺘﻪ ﺑﺮﺧﻮﺭﺩﺍﺭ ﺍﺯ ﭘﺸﺘﻮﺍﻧﻪ ﻣﺎﻟﯽ ﻳﺎ ﺣﺮﻓﻪﺍﯼ ﺑﻪ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎﯼ ﺻﻮﺗﯽ ﻭ ﻋﺮﺿﻪ ﺁﻥ ﺩﺭ ﺍﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﭘﺮﺩﺍﺧﺘﻨﺪ. ﭘﺲ ﺍﺯ ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ ﺑﺮﺧﯽ ﺍﺯ ﺁﻥﻫﺎ ﺁﺩﺍﻡ ﮐﻮﺭﯼ، ﻣﺠﺮﯼ ﺷﺒﮑﻪ ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮﻧﯽ ﺍﻡ ﺗﯽ ﻭﯼ ﺑﺎ ﻫﻤﮑﺎﺭﯼ ﺩﺍﻭ ﻭﻳﻨﺮ (ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ ﻓﻴﺪﻫﺎﯼ RSS) ﺷﻴﻮﻩﺍﯼ ﺭﺍ ﺑﺮﺍﯼ ﺍﺭﺳﺎﻝ ﻭ ﺳﻴﻨﮏ ﺧﻮﺩﮐﺎﺭ ﻣﺤﺘﻮﺍﯼ ﺻﻮﺗﯽ ﺑﺮ ﺭﻭﯼ ﺍﺑﺰﺍﺭﻫﺎﯼ ﻣﻮﺳﻴﻘﯽ ﭘﺮﺗﺎﺑﻞ ﺍﺑﺪﺍﻉ ﮐﺮﺩﻧﺪ.
ﺍﻭﻟﻴﻦ ﺍﭘﻠﻴﮑﻴﺸﻦ ﺑﺮﺍﯼ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﻓﺮﺁﻳﻨﺪ، iPodderX ﺑﻮﺩ ﮐﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﺁﮔﻮﺳﺖ ﺗﺮﻭﻣﺘﺮ ﻭ ﺭﯼ ﺍﺳﻼﮐﻴﻨﺴﮑﯽ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷﺪ. ﺍﺯ ﺩﻫﻪ ۱۹۳۰ ﺑﺎ ﺷﺮﻭﻉ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ ﺭﺍﺩﻳﻮ، ﻫﻤﻴﺸﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎﯼ ﺧﺒﺮﯼ ﻭ ﮔﻔﺘﮕﻮﻫﺎ ﻃﺮﻓﺪﺍﺭﺍﻥ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺩﺍﺷﺘﻪﺍﻧﺪ. ﻭ ﺍﻣﺮﻭﺯﻩ ﺑﻪ ﻟﻄﻒ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖﻫﺎ ﻭ ﺗﮑﺎﻣﻞ ﺍﻳﻨﺘﺮﻧﺖ، ﺑﺎ ﺳﺨﺖﺍﻓﺰﺍﺭ ﻭ ﻧﺮﻡﺍﻓﺰﺍﺭﻫﺎﻳﯽ ﺑﺴﻴﺎﺭ ﺁﺳﺎﻥ، ﭘﺎﺩﮐﺴﺖﻫﺎﯼ ﺻﻮﺗﯽ ﮐﺎﺭﮐﺮﺩﯼ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺭﺍﺩﻳﻮ ﺭﺍ ﺑﺮ ﻋﻬﺪﻩ ﺩﺍﺭﻧﺪ.
ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ ﭘﺎﺩﮐﺴﺖﻫﺎ ﺍﺯ ﺯﻣﺎﻧﯽ ﺟﺪﯼ ﺷﺪ ﮐﻪ ﺍﭘﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺁﻳﺘﻴﻮﻧﺰ ۴.۹ ﺭﺍ ﺩﺭ ﮊﻭﺋﻦ ۲۰۰۵ ﺑﺎ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﯽ ﺍﺯ ﭘﺎﺩﮐﺴﺖﻫﺎ ﻋﺮﺿﻪ ﮐﺮﺩ. ﺍﮔﺮ ﭼﻪ ﺍﻳﻦ ﮐﺎﺭ ﺩﺭﻳﺎﻓﺖ ﭘﺎﺩﮐﺴﺖﻫﺎ ﺭﺍ ﺑﺴﻴﺎﺭ ﺁﺳﺎﻥﺗﺮ ﻧﻤﻮﺩ، ﺍﻣﺎ ﺑﻪ ﺍﺩﺍﻣﻪ ﮐﺎﺭ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎﯼ ﺩﺭﻳﺎﻓﺖ ﭘﺎﺩﮐﺴﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻧﻮﻳﺴﺎﻥ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﻫﻢ ﭘﺎﻳﺎﻥ ﺩﺍﺩ. ﺍﺯ ﻓﻮﺭﻳﻪ ۲۰۰۵ ﺗﺎ ﻧﻮﺍﻣﺒﺮ ۲۰۰۶ ﺩﺭﺧﻮﺍﺳﺖﻫﺎﻳﯽ ﺑﺮﺍﯼ ﺛﺒﺖ ﺗﺠﺎﺭﯼ ﻧﺎﻡ Podcast ﺑﻪ ﺍﺩﺍﺭﻩ ﭘﺘﻨﺖ ﻭ ﻧﺎﻡ ﺗﺠﺎﺭﯼ ﺁﻣﺮﻳﮑﺎ ﺍﺭﺳﺎﻝ ﺷﺪ ﮐﻪ ﻫﻴﭻ ﮐﺪﺍﻡ ﻣﻮﺭﺩ ﺗﺼﻮﻳﺐ ﻗﺮﺍﺭ ﻧﮕﺮﻓﺖ ﻭ ﺩﺭ ﻧﻬﺎﻳﺖ، ﺩﺭ ﻧﻮﺍﻣﺒﺮ ۲۰۰۶ ﺍﻳﻦ ﮐﻠﻤﻪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﻳﮏ ﻋﺒﺎﺭﺕ ﻋﻤﻮﻣﯽ ﺁﺯﺍﺩ ﺍﻋﻼﻡ ﮔﺮﺩﻳﺪﻩ ﻭ ﺛﺒﺖ ﺗﺠﺎﺭﯼ ﺁﻥ ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺷﺪ.
سرفصل دوره آموزشی پادکست
- درس اول - پادکست چيست؟
- درس دوم - چرا باید پادکست بسازیم؟
- درس سوم - اتاق ضبط صدا یا استودیو
- درس چهارم - ابزارهای لازم برای ضبط صدا
- درس پنجم - نرم افزارها
- درس ششم – برنامه ریزی و انتخاب موضوع
- درس هفتم- برنامه ریزی و انتخاب قالب
- درس هشتم- اهمیت زمان در پادکست
- درس نهم- آماده سازی اولين قسمت پادکست
- درس دهم- انتشار و تبليغ - بخش اول
- درس یازدهم- انتشار و تبليغ - بخش دوم
دوره آموزشی درخونه رو باز بذاریم؟(امنیت کامپیوتر و در وب) Security

دوره آموزشی مبانی امنیت در کامپیوتر
ﺳﺨﻦ ﮐﻮﺗﺎﻫﯽ ﭘﻴﺶ ﺍﺯ ﺁﻏﺎﺯ ﺩﻭﺭﻩ ﺁﻣﻮﺯﺷﯽ
ﻟﻄﻔﺎ ﺍﻳﻦ ﻣﻘﺪﻣﻪ ﺭﺍ ﺑﺎ ﺩﻗﺖ ﺑﺨﻮﺍﻧﻴﺪ.
ﺧﻮﺷﺤﺎﻟﻴﻢ ﮐﻪ ﺍﻳﻦ ﺩﻭﺭﻩ ﺭﺍ ﺁﻏﺎﺯ ﮐﺮﺩﻩ ﺍﻳﺪ. ﺩﺭ ﻫﺮ ﮐﺎﺭ ﻭ ﺷﻐﻠﯽ ﮐﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻧﻴﺎﺯﻣﻨﺪ ﺩﺍﻧﺴﺘﻦ ﻳﮏ ﻣﺒﺎﻧﯽ ﺍﻭﻟﻴﻪ ﺩﺭ ﻣﻮﺭﺩ ﺍﻣﻨﻴﺖ ﺩﺭ ﮐﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻭ ﺩﻳﮕﺮ ﺍﺑﺰﺍﺭﻫﺎﯼ ﺩﻳﺠﻴﺘﺎﻝ ﻫﺴﺘﻴﺪ. ﻣﺎ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺩﻭﺭﻩ ﺗﻼﺵ ﻣﯽﮐﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺍﻳﻦ ﻣﺒﺎﻧﯽ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﺩﻫﻴﻢ.
ﻣﻤﮑﻦ ﺍﺳﺖ ﺑﺎ ﺑﻌﻀﯽ ﺍﺯ آن ها ﺑﻪ ﺧﻮﺑﯽ ﺁﺷﻨﺎ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻳﺎ این که ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻣﺒﺎﺣﺚ ﺑﺮﺍﻳﺘﺎﻥ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﺎﺷﺪ. ﻣﺎ ﺳﻌﯽ ﮐﺮﺩﻩﺍﻳﻢ ﮐﻪ ﺗﻤﺎﻡ ﻣﻮﺍﺭﺩ ﺭﺍ ﺗﺎ ﺣﺪ ﺍﻣﮑﺎﻥ ﺑﻪ ﺯﺑﺎﻥ ﺳﺎﺩﻩ ﻭ ﻗﺎﺑﻞ ﻓﻬﻢ ﺍﺭﺍئه ﮐﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺘﻮﺍﻧﻴﺪ ﺣﺪﺍﮐﺜﺮ ﻳﺎﺩﮔﻴﺮﯼ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺩﻭﺭﻩ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ.
ﻫﺪﻑ ﺍﻳﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻌﺪ ﺍﺯ ﭘﺎﻳﺎﻥ ﺍﻳﻦ ﺩﻭﺭﻩ ﺁﻣﻮﺯﺷﯽ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﺎﯼ ﻭﺍﻗﻌﯽ ﻭ ﻋﻤﻠﯽ، ﻣﺒﺎﻧﯽ ﺍﻣﻨﻴﺖ ﺩﺭ ﮐﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻭ ﺍﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺭﺍ ﻓﺮﺍﮔﺮﻓﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺎ ﺍﻃﻤﻴﻨﺎﻥ ﻭ ﺍﻣﻨﻴﺖ ﺑﻴﺸﺘﺮﯼ ﺑﺘﻮﺍﻧﻴﺪ ﺍﺯ آن ها ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﮐﻨﻴﺪ. همان طور ﮐﻪ ﻣﯽﺩﺍﻧﻴﺪ ﻣﺒﺎﺣﺚ ﺁﻣﻮﺯﺷﯽ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺩﻭﺭﻩ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﺩﺭﺱﻫﺎ ﻭ ﺁﺯﻣﻮﻥﻫﺎﻳﯽ ﺍﺯ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻳﻤﻴﻞ ﺑﺮﺍﯼ ﺷﻤﺎ ﺍﺭﺳﺎﻝ ﻣﯽﺷﻮﺩ. ﺑﺮﺍﯼ این که ﺑﻴﺸﺘﺮﻳﻦ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺭﺍ ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﺩﻭﺭﻩ ﺁﻣﻮﺯﺷﯽ ﺑﮑﻨﻴﺪ ﻟﻄﻔﺎ ﺑﻪ ﺍﻳﻦ ﻣﻮﺍﺭﺩ ﺗﻮﺟﻪ ﮐﻨﻴﺪ:
۱- ﮐﺎﺭﺑﺮﺍﻥ ﺍﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻋﺎﺩﺕ ﺩﺍﺭﻧﺪ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﺳﺮﻳﻊ ﻭ ﺧﻼﺻﻪ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﮐﻨﻨﺪ ﻭ ﻫﻤﻴﻦ ﺳﺒﺐ ﻣﯽﺷﻮﺩ ﮐﻪ ﺩﺭ ﻣﻮﺍﺭﺩﯼ ﺑﺨﺶﻫﺎﯼ ﻣﻬﻤﯽ ﺍﺯ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺭﺍ ﺍﺯ ﺩﺳﺖ ﺑﺪﻫﻨﺪ. ﺍﺯ ﺷﻤﺎ ﻣﯽﺧﻮﺍﻫﻴﻢ ﮐﻪ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺩﻭﺭﻩ ﺁﻣﻮﺯﺷﯽ ﺩﺭﺱﻫﺎ ﺭﺍ ﺑﺎ ﺣﺪﺍﮐﺜﺮ ﺩﻗﺖ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﮐﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺩﺭ ﭘﺎﻳﺎﻥ، ﻣﻄﻠﻮﺏﺗﺮﻳﻦ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺭﺍ ﺑﮕﻴﺮﻳﺪ.
۲- ﺣﺠﻢ ﺩﺭﺱﻫﺎﯼ ﺍﻳﻦ ﺩﻭﺭﻩ ﻧﺴﺒﺘﺎ ﺯﻳﺎﺩ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺩﺭ ﻫﺮ ﺩﺭﺱ ﻣﻮﺍﺭﺩ ﻣﺘﻌﺪﺩﯼ ﮔﻔﺘﻪ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ. ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻣﯽﮐﻨﻴﻢ ﮐﻪ ﺑﻪ ﻳﮏ ﺑﺎﺭ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻫﺮ ﺩﺭﺱ ﻗﻨﺎﻋﺖ ﻧﮑﻨﻴﺪ. ﻣﯽﺗﻮﺍﻧﻴﺪ ﺍﻳﻤﻴﻞﻫﺎﯼ ﻫﺮ ﺩﺭﺱ ﺭﺍ ﺩﺭ ﻣﺤﻠﯽ ﺁﺭﺷﻴﻮ (ﺫﺧﻴﺮﻩ) ﮐﺮﺩﻩ ﻭ ﺑﺎ ﺑﺎﺯﺧﻮﺍﻧﯽ ﻣﺠﺪﺩ آن ها ﺑﻪ ﺗﺜﺒﻴﺖﺷﺎﻥ ﺩﺭ ﺫﻫﻦ ﺧﻮﺩ ﮐﻤﮏ ﮐﻨﻴﺪ.
۳- ﻣﺎ ﺗﻤﺎﻡ ﺗﻼﺵ ﺧﻮﺩﻣﺎﻥ ﺭﺍ ﮐﺮﺩﻩﺍﻳﻢ ﺗﺎ ﻧﻘﻄﻪ ﺍﺑﻬﺎﻣﯽ ﺩﺭ ﺩﺭﺱﻫﺎﯼ ﺍﻳﻦ ﺩﻭﺭﻩ ﻭﺟﻮﺩ ﻧﺪﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ.
۴- ﺍﻳﻦ ﺩﻭﺭﻩ ﺑﺮﺍﯼ ﻋﻤﻞ ﮐﺮﺩﻥ ﺍﺳﺖ ﻧﻪ ﻓﻘﻂ ﺩﺍﻧﺴﺘﻦ. ﺍﮔﺮ ﺍﺻﻮﻝ ﻭ ﻣﺒﺎﻧﯽ ﮔﻔﺘﻪ ﺷﺪﻩ ﺭﺍ ﺩﺭ ﻋﻤﻞ ﺑﻪ ﮐﺎﺭ ﻧﮕﻴﺮﻳﺪ ﻓﺎﻳﺪﻩﺍﯼ ﺑﻪ ﺣﺎﻝ ﺷﻤﺎ ﻧﺨﻮﺍﻫﺪ ﺩﺍﺷﺖ. ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﻳﻦ ﺗﻤﺎﻡ ﻧﮑﺎﺕ ﮔﻔﺘﻪ ﺷﺪﻩ ﺭﺍ ﺟﺪﯼ ﺑﮕﻴﺮﻳﺪ ﻭ ﺳﻌﯽ ﮐﻨﻴﺪ ﺑﺎ ﺩﻗﺖ ﻭ ﻭﺳﻮﺍﺱ ﺑﻪ آن ها ﻋﻤﻞ ﮐﻨﻴﺪ.
۵- ﺩﺭ ﺑﻌﻀﯽ ﺩﺭﺱﻫﺎ ﻧﺮﻡ ﺍﻓﺰﺍﺭﻫﺎﻳﯽ ﻣﻌﺮﻓﯽ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ. ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻣﯽﺷﻮﺩ ﻫﻤﺰﻣﺎﻥ ﺑﺎ ﺧﻮﺍﻧﺪﻥ ﺩﺭﺱ، ﻋﻤﻼ ﺑﺎ ﺍﻳﻦ ﻧﺮﻡ ﺍﻓﺰﺍﺭﻫﺎ ﮐﺎﺭ ﮐﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﻬﺎﺭﺕ ﺑﻴﺸﺘﺮﯼ ﭘﻴﺪﺍ ﮐﻨﻴﺪ.
۶- ﺩﺭ ﺍﺟﺮﺍﯼ ﺁﻣﻮﺯﺵﻫﺎﯼ ﮔﻔﺘﻪ ﺷﺪﻩ ﺩﻗﻴﻖ ﺑﺎﺷﻴﺪ. ﺷﻤﺎ آن ها ﺭﺍ ﺑﺎ ﻣﺴئوﻟﻴﺖ ﺧﻮﺩﺗﺎﻥ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﻣﯽﺩﻫﻴﺪ.
۷- ﻣﻌﺘﻘﺪ ﻫﺴﺘﻴﻢ ﮐﻪ ﺍﻳﻦ ﺩﻭﺭﻩ ﺁﻣﻮﺯﺷﯽ هم چنان ﻣﯽﺗﻮﺍﻧﺪ ﺑﻬﺘﺮ ﻭ ﮐﺎﻣﻞﺗﺮ ﺷﻮﺩ، ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﻳﻦ ﺍﺯ ﭘﻴﺸﻨﻬﺎﺩﺍﺕ ﻭ ﺍﻧﺘﻘﺎﺩﻫﺎﯼ ﺷﻤﺎ ﺑﺮﺍﯼ ﺑﻬﺘﺮ ﮐﺮﺩﻥ ﺁﻥ ﺍﺳﺘﻘﺒﺎﻝ ﻣﯽﮐﻨﻴﻢ.
ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ ﺭﻣﺰ ﻋﺒﻮﺭ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻭ ﺳﻮﺍﻻﺕ ﺍﻣﻨﻴﺘﯽ
ﺣﺮﻳﻢ ﺧﺼﻮﺻﯽ، ﻭﺍﮊﻩﺍﯼ ﮐﻪ ﺑﺎ ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﺗﮑﻨﻮﻟﻮﮊﯼ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺟﺪﻳﺪﯼ ﭘﻴﺪﺍ ﮐﺮﺩﻩ ﺍﺳﺖ. ﻭﺍﮊﻩﺍﯼ ﻭﺳﻴﻊ ﮐﻪ ﺣﻔﻆ ﺁﻥ ﻫﻢ ﺩﻗﺖ ﻭ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺧﺎﺹ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﻣﯽﺧﻮﺍﻫﺪ. ﺣﻔﻆ ﺣﺮﻳﻢ ﺧﺼﻮﺻﯽ ﻭ ﻳﺎ ﺑﻪ ﺗﻌﺒﻴﺮ ﺩﻳﮕﺮ ﺍﻣﻨﻴﺖ ﺍﻃﻼﻋﺎﺕ ﺭﺍ ﺍﺯ ﺟﻨﺒﻪﻫﺎﯼ ﻣﺨﺘﻠﻔﯽ ﻣﯽﺗﻮﺍﻥ ﺑﺮﺭﺳﯽ ﮐﺮﺩ. ﺍﻣﺎ ﺍﺷﺘﺒﺎﻩ ﻧﮑﺮﺩﻩ ﺍﻳﻢ ﺍﮔﺮ ﺭﻣﺰﻫﺎﯼ ﻋﺒﻮﺭ ﺭﺍ ﺳﺮﺑﺎﺯﺍﻥ ﺧﻂ ﻣﻘﺪﻡ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺑﺎ ﺳﺎﺭﻗﺎﻥ ﺍﻃﻼﻋﺎﺕ ﻭ ﻫﻮﻳﺖ ﺑﻨﺎﻣﻴﻢ. ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺧﺎﻃﺮ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺍﻭﻟﻴﻦ ﺩﺭﺱ ﺑﻪ ﺍﻳﻦ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺍﺧﺘﺼﺎﺹ ﻳﺎﻓﺘﻪ ﺍﺳﺖ. ﺩﺭ ﺍﺩﺍﻣﻪ ﺑﻪ ﺑﺎﻳﺪﻫﺎ ﻭ ﻧﺒﺎﻳﺪﻫﺎ ﺩﺭ ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ ﺭﻣﺰ ﻋﺒﻮﺭ ﻭ ﻧﮑﺎﺕ ﻣﻬﻢ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﯽ ﭘﺮﺩﺍﺯﻳﻢ.
سرفصل دوره آموزشی مبانی امنیت در کامپیوتر
مقدمه- سخن کوتاهی پیش از آغاز دوره آموزشی
- درس اول- انتخاب رمز عبور مناسب و سوالات امنیتی
- درس دوم- امنیت مرورگرهای اینترنتی
- درس سوم- امنیت ایمیل و چت
- درس چهارم- امنیت در کامپیوترهای عمومی و سفر
- درس پنجم- آشنایی با مهم ترین تهدیدهای امنیتی
- درس ششم- آنتی ویروس ها و انتخاب آن ها
- درس هفتم- نرم افزارهای ضد جاسوس افزار و تبلیغ افزار
- درس هشتم- دیوار آتش و لزوم استفاده از آن
- درس نهم- مبانی امنیت در سیستم عامل ویندوز
- درس دهم- نگهداری و پاک کردن اطلاعات به صورت امن
- درس یازدهم- مدیریت رمزهای عبور
- درس دوازدهم- امنیت در شبکه های بی سیم
- درس سیزدهم- امنیت در شبکه های اجتماعی
- درس چهاردهم- امنیت فیزیکی و امنیت در محیط کار

